新学期伊始，扬州市江都区仙女镇双沟小学为了充分彰显教师崇高的教育情怀，引导教师关注学生的成长，筹划组织开展“我的教育故事”大先生讲坛系列活动。
活动紧紧围绕教师生动有趣的教育故事，分享教师教育生活的丰富过程。校长室精心制订了活动方案，组织教师代表间周进行讲坛分享，其他教师撰写教育故事叙事汇编成册。
学校教学副校长刘春通过自身三十多年的教育教学经历，从浅谈如何转化后进生的角度，分享了自己的教育故事。他首先对“差生”进行了重新的定义，所谓的“差”只不过是因为评价标准不同，按照不同的评价标准，每位学生都是“优等生”。
针对不同的“后进生”，刘校长认为要精准把脉，认真分析他们的“差异”在哪里？从而采取不同的转化策略。
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学校郑朋副校长简要回顾了与刘春校长共同学习工作的感受，认为刘校长时刻将学生放在心间，课后闲谈时聊的最多的也是在班级的教学趣事。刘校长的言语中充满对学生转化的机智，更洋溢着教育的自信。
最后，张永兵校长作了精彩点评，他认为刘校长的发言，处处体现“精准”二字，精准分析定位不同后进生的类型，有学习态度型，有学习基础型。刘校长能根据不同学生的情况，精准施策，润物无声地对学生进行转化教育。
台上发言热情洋溢，台下聆听认真专注。大家纷纷表示要结合学校的“我的教育故事”分享活动的契机，关注学生的成长，更加关注后进生的转化教育，用实际行动贯彻落实区教育发展大会会议精神，时刻紧扣教学质量生命线，为学校在督导评估中增光添彩。
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