为了进一步提升小学六年级的教学质量，3月6日下午，白牛中心校召开了全镇六年级教学质量提升研讨会，中心校领导、全镇七所六年级学校的校长及教导主任参加，中心校小学业务主任单毅主持了此次研讨会。
围绕本次期末学情调研，七所学校的校长逐个发言，对本校学生测评情况做了认真细致的分析，查摆问题，并明确了下一步努力的方向。单主任从五个方面对本次研讨会做了总结。
1. 了解教师、学生的思想动态，及时有效解决教师、学生的思想问题。学校要关心教师的生活，了解其想法，时时鼓劲打气，有意识地培养教学上的“领头羊”、“火车头”，学校领导要沉下心去，摸清底子，了解每一位教师、学生，加强班级管理，采取有效措施，形成“比学赶超”的浓厚氛围。
2. 充分高效利用时间，要求六年级实行教师坐班制，既有利于加强对班级的管理，也有利于及时发现问题、解决问题。
3. 充分运用好激励机制，通过及时总结表彰等形式充分调动广大师生的积极性、主动性。要切实做好培优扶弱工作，将重心落在中后生的转化上。
4. 加强训练，抓好落实。尤其将周清月结踏踏实实地做细做实，做出成效。
5. 狠抓教研，通过实实在在的教研活动，以便于资源共享，经验推广，以研促教。
接着后进生转化的话题，中心校王国栋校长在现场问询了几个学校在转化后进生方面的做法后，就这一问题做了强调，优秀生抓坚持，中后生促转化，特别是后进生，要给以温暖，学校要对学困生要大张旗鼓地进行表彰，让孩子们享受到阳光，树立起前进的勇气和信心。今后，学校要将中后生的转化作为主要任务来抓。
王校长还说，我们要正视现状，抓教师，促学生。要采取措施，关注教师的教，对广大教师要多加指导和引导，靠课标、悟教材、用细则，全面提升教师的业务素养。关注学生的学，转变其思想，落实方法的运用。查看效果如何，怎样提高教的效果，学的效果。要举一反三，采取有效措施弥补网课的不足，在学习新课的同时，将知识漏洞补起来，例如，通过上课来补，涉及上册的知识，有意识地进行强化；通过周清月结，偏重于查漏补缺；通过个别辅导，促进提高等等。
最后，王校长意味深长地告诉大家，校长一定要起到模范带头作用，做同事们的表率，从时间上统筹谋划，方法上集思广益，思想上转变作风、价值上正确引领，生活上关怀备至，以上率下，奋勇争先，要永葆始终如一的教育情怀，把心思放在教书育人上，把初心写在办学治校上，把学校办得更有品位、更有特色，更有温度、更有情怀！牢牢把握“提质增效”这一核心，为白牛教育的发展贡献力量。（白牛中心校）
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