本文目录
- 四年级成绩80分很差吗该怎么办
- 四年级必读书目有哪些
- 对于四年级的学生学习生活应该怎么管理
- 小孩四年级了要学奥数吗
- 四年级语文到底如何学
- 小学四年级素质报告册家长意见怎么写
- 推荐一个好地方作文300字
- 适合小学三四年级的课堂游戏有什么
- 人教版小学四年级下册语文25课生字怎么组词
- 四年级乘除法思维导图
四年级成绩80分很差吗该怎么办
四年级属于小学高年级段，年龄10周岁左右，思维上已具有一定的逻辑思维能力，但还是以直线思维为主，这个时候学习上是各门课难度有所增加，处于过渡阶段，对小孩的心理会有一定的影响。少部分学生有时会出现一些不适，如果老师和家长没有及时引起注意，有针对性地加以解决，可能会出现厌学等情况。
从一年级到四年级，随着内容增多难度增加，语文和数学平均分越来越低是正常现象。我认为小孩四年级语文或数学得80分，虽然分数一般但问题不大，有的小孩可能开窍的晚一些，特别是现在普通存在早学的情况下，这成绩放在几十年前可能就属于正常水平。我女儿刚上小学时，感觉真的比不过好多同学，我就说，他们是偷跑的，比长跑我们慢慢追上去，后来果然上去了。
对于80分，关键是要分析原因找出对策。如是语文，可能要有意识地增加词汇量，学会一些写作技巧，效果会较明显。如果是数学，看看是训练太少还是粗心大意，家长在课外适当地给予加练，在审数学题时养成看二遍的习惯，可以用铅笔在关键词下面划一下，这样就不容易看错了。
其实，小孩四年级得80分并不可怕，怕的家长不但不鼓励反而用一些侮辱丶贬低等定性话语，使小孩形成自卑心理，以致于长期影响小孩的成长。我始终认为，教育的第一要务永远是身心健康，千万不要简单地以分数定优劣，这一点真的要向一些发达国家学一学，教育是培育人，而不是考试机器。说一句安慰的真话，这成绩放在美国可能还是优秀分子呢！
四年级必读书目有哪些
四年级阅读书目有哪些
如果说有哪些，肯定数不过来。本人是阅读推广人，几乎每天都遇到提出这样问题的读者。除了一些著名作家的读本外，我认为还有如下一些。
1、同步阅读类。和部编版语文教材单元主题匹配的《四年级语文素养核心读本》。
理由:与现行部编版语文课本同步，单元主题和语文课本主题并行，选文更灵活生动。
2、课本系列。除了手头学的这套部编版语文课本，还可以选择其他出版社以前版本的课本阅读。
理由:选入课本的课文都是经过万里挑一遴选出来的，虽然现在教材不再使用，但是里面选文几乎篇篇文质兼美，全方位加大了阅读量。
3、高年级的语文课本。包括初中、高中段的。
理由:高年级课本的文章并非都是高深莫测，大部分还是可以看懂的，提前阅读，不仅提前了解高年级段的课文，还进行了有效的文本阅读。
4、读改编的名著读本。
理由:简单了解一下名著的主要人物，主要精彩故事，为将来读名著打好基础。
5、读整本书。在教师、父母的指导下，挑选一些适合自己阅读的文质兼美的读物。
孩子都喜欢读书。小时读绘本，大一点读卡通漫画，再大点读配图的文字。读多了，就会立体地了解外面的世界，就会弥补自己亲身体验不了的缺憾。
阅读可以积累词汇、积累素材、积累情感、积累经验、积累阅历。满腹经纶的人在写作上往往有独到的构思和表达，在阅读理解方面有超人的见解，在人际交往上也会得体、到位。一句话，这些人因超强的阅读积累而底蕴丰厚。
对于四年级的学生学习生活应该怎么管理
四年级是小学低年级向高年级的过渡期，也是培养孩子良好学习习惯的关键期。
孩子的学习习惯，基本上到了四年级以后就已经初步定型。所以很多人说，四年级决定孩子的一生。
四年级学生的特点。
四年级孩子的意志发展，开始从他律向自律过渡，并已经有了自觉克服困难的意志。
很多四年级孩子的家长会发现，孩子对很多事情，已经有自己的想法了。
但毕竟孩子的年龄还小，他们辨别是非的能力还是有限的，也缺乏必要的交往经验，所以觉得自己长大了，但其实还是个孩子，遇到问题难免会产生不安和忧虑。
很多四年级的老师都发现，到了四年级，学生两级分化就比较明显了。有的孩子还出现了严重的偏科。
四年级孩子的思维水平，是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，而抽象思维会逐渐形成孩子主要的思维形式。
四年级孩子的注意力保持时间更持久了，基本上保持30分钟的注意力是没有问题，所以上课会更加专注。
四年级是重要的转折期。
四年级的学习内容有了质的提升。
由于到了四年级，孩子的大脑迅速发育，抽象思维能力快速发展，所以四年级的功课学习内容都比较难了。
看一看四年级的语文试卷，你会发现，基本上四年级的语文试卷跟五六年级的语文试卷很相近了。
因为四年级开始，孩子的书面语言已经超过了口头语言。
在数学学科上，也开始接触分数、面积等比较复杂的问题了。
四年级开始学习运算定律。运算定律是整个数学计算技巧的核心。
在英语学科上，尤其是从三年级才开始英语课的学校，三年级的时候只是学一些基本的字母单词和语句，而到了四年级，就开始步入正规的英语学习阶段了。
四年级是全面完善良好学习方法的关键期。
1.家长要由扶到放。
孩子终究要有放手的那一天。
成长毕竟是孩子自己的成长，家长不能代替孩子的成长，更不能包办代替孩子的所有事情。家长的包办代替，是对孩子成长的阻碍。
四年级的孩子自我意识已经萌发了，特别想独立自主的做某件事，所以家长在这个过程中要由扶到放，逐步过渡到孩子自己管理自己的学习。
孩子自己管理学习的时候，成绩肯定会有起伏的，没关系，这也是孩子必须付出的代价。哪个学习方法出现了问题，他会自我反思总结，从而调整学习策略。
2.孩子自己制定学习计划。
没有了监督和管理，孩子的学习效率容易降低。家长引导孩子自己制定学习计划，是个很好的方法。
给孩子准备一个小一点的本子。每天一页，写上具体的日期。
这既是记作业的本子，也是制定学习计划的本子，合二为一。
可以分序号、学科、学习内容、预计时间、实际时间、完成效果等几个栏目进行填写。
让计划管理孩子的学习，更理性。孩子在这个过程中，还能学会良好的时间管理方法。
3.引导孩子做好预习和复习。
上课注意听讲，按时完成作业，是取得良好成绩的两个法宝。
但如果想名列前茅，就需要做得更多一些。
课前预习，课后复习，是成为学霸的两个关键。
可以在周末，让孩子把下星期所需要学的新功课，提前预习一下。这样，孩子就走在了老师和同学的前面。
预习，能提升孩子的自学能力。孩子在预习的过程中发现了问题，上课时听讲就更有针对性了。
还是利用周末的时间，做好前一段学习的复习。及时的回顾总结，有利于记忆。
预习和复习是孩子主动完成的，是为了提高成绩。不是为了完成老师的作业，孩子这种主动学习的精神，特别值得肯定。
在学习面前，当孩子能够独立自主的有学习的愿望，并且主动出击，调整学习方法，孩子就养成了良好的学习习惯，成绩会越来越好。
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小孩四年级了要学奥数吗
因人而异，90%以上的孩子学习数学是无需学什么奥数的，只要听好数学课，完成好数学作业，及时预习听课复习刷题并建立错题集就可以了。有百分之几的孩子，学习精力十分充沛，完成上述任务只是小菜一碟，并且脑子又比较活，那么，还是可以学习奥数的。但学习奥数与年级无关，哪怕是一年级都可以进行奥数学习。曾经看过湖南省编的一到九年级的奥数资料，每一学年均有不同的教学内容，并不是教材的现成内容，而是各有不同的内容。通过学习奥数可以进一步开阔思维，拓宽视野，活跃思维。这些当是对前面百分之几成绩优异头脑灵活的孩子而言。后面百分之九十几的孩子就不用学奥数了，以免加重他们的学习负担。再说，脑子不活的人也难学出什么名堂来的。回答供参考。
四年级语文到底如何学
谢邀。我没有代过小学课程，只是辅导过自己的小孩。现在的小学语文教学大纲与二十年前有很大的变动。就题主的提示的内容，本人不敢苟同。我认为小学三四级学生处于初步认识世界，具有求知欲望的转型期。语文教学对于培养学生观察和描写事物，理解和分析课文，学习初步的做人道理都是很重要的。不讲阅读理解，学生怎么练习解释词义和造句？怎么练习写作文？老师只让读和背，而不讲阅读理解，如同旧私塾。我翻看了教材和教学大纲，似乎不应这样。因为不了解具体情况，故只谈我本人的学习体会。如果所述情况是孩子讲的，不一定准确。建议先向其他家长了解或交换意见后，再与代课老师客气地交换意见。千万不要盲目地去向什么领导反映情况，也不要把自己的意见告诉孩子。现在的情况有点微妙。上级有要求，不准加负；家长意见不一致，大多数要求老师尽职尽责；少部分要求让孩子不要有负担。也有个别老师工作不安心。如果真如题目描述的，可能老师失职了。我不主张请家教，另搞辅导。可以在家长会上有策略地提出来，供大家讨论，以寻求解决问题的方法。同时，建议家长也不要自己盲目辅导。不要随便解释或纠错。可以以童心陪孩子一起读，检查背诵课文，报听写。把作业上做错的默记下来，看老师是怎样批改的。必要时可请教老师。四五年级有条件的话，可以利用暑假参加正规的小记者活动，予以弥补或加强。但同时也要兼顾数学和英语，防止偏科。仅供参考。
小学四年级素质报告册家长意见怎么写
你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
09你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
10我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰！你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸！
11你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
12你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗？如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。
13你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗？你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
14你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受：你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。
推荐一个好地方作文300字
今年八月的一个星期天，我和妈妈，姨娘、辰辰、还有姨夫一起去了石浦老街。
半个小时后，石浦渔村到了。我和弟弟抢先一步，蹦在前面。渔村的小港都是用鹅卵石铺的，面路像宽宽的梯子，在慢慢变高。两旁的房屋都是用木头建成的，沿街的屋子里开满了小卖部。小卖部里有用海螺做的喇叭、还有用海螺做成的项链或耳环等很多东西。最好看的要数那个“鬼鱼”，胖嘟嘟的身子像个圆溜溜的皮球，皮球上长满了尖锐的刺。我一看就好奇。可惜那只是只假鱼。后来我和弟弟有点渴了，我们就在路边找家小店买了两瓶饮料。小店里有鱿鱼干、小黄鱼干、还有很多海鲜产品。我们又买了鱿鱼干和小黄鱼干，大家都吃得津津有味。到了下午4点左右，我们就回到家里了。今天真开心，那儿真是一个好地方！适合小学三四年级的课堂游戏有什么
建议亲亲 去下载一个同桌游戏 里面的小游戏都是益智类和训练反应类的游戏 很适合小朋友玩耍 而且还不会让小朋友上瘾
人教版小学四年级下册语文25课生字怎么组词
人教版小学四年级下册语文25课生字组词
生字：略、辩、奉、违、磅、拴、拖、释、宣、萨、妄、执。
组词：
略：略微、省略
辩：辩论、狡辩
奉：阳奉阴违、奉献
违：违心、违背
磅：秤磅、过磅
拴：栓绳、拴住
拖：拖住、拖延
释：释放、解释
宣：宣布、宣称
萨：披萨、拉萨
妄：妄自菲薄、狂妄
执：执拗、执着
四年级乘除法思维导图
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