爱国人物的事迹，谢谢！
邱逢甲简介邱逢甲（1864—1912）,台湾爱国绅士.中日战争爆发后,即集乡民而训练,以备战守.《马关条约》签订后,他三次刺血上书,要求“拒倭守土”,后为义军统领,率义军抵抗日军.失败后退回大陆.1864年（清同治三年）,丘逢甲出生于台湾苗栗县铜锣湾一家教书先生家.丘逢甲4岁入塾读书,由其父教读.他生性聪颖,6岁能诗,7岁能文,14岁考取秀才,福建巡抚丁日昌很是赏识,赐他为“东宁才子”（东宁即台湾别名）.25岁丘逢甲应福州乡试,中举人,26岁赴京会试,考中进士,成为我国历史上台湾籍有数的著名进士之一.时值19世纪晚期,中华民族危机日益严重,帝国主义瓜分殖民地斗争激烈,我国领土成了帝国主义瓜分的对象.台湾孤悬海外,为我国东南七省门户,各国无不垂涎.在这种背景下,丘逢甲痛感民族、国家祸患重重,日益关心中外事变,接触了西方文化,“慨然有维新之志”,“毅然以天下为已任,恒为大吏陈国家大计”.他虽然中了进士,被任命为工部主事,但他深感清王朝腐败无能,无意做官.他认为不如“专意养士讲学,或为民间仗义兴笔,反有意义”.于是在光绪帝接见后,他即告假归台省亲.回到台湾后,福建省台澎道唐景崧对他很赏识,请他出来做官,被他谢绝,他只允任《台湾通志》采访师.1889年丘逢甲开始走上教育生涯,任台中衡文书院主讲,同时在新竹五峰乡创办山庄书院,不久又任台南府罗山书院、嘉义府崇文书院的主讲.他讲的是新学,要学生在课余,勤读报章,关心国事,激发他们的爱国感情和民族意识.丘逢甲故居座落在蕉岭县文福镇淡定村.建于光绪二十二年（1896）,面积1800平方米,是一幢座西朝东二堂四行围屋,正门名为“培远堂”（清未翰林温仲和题）两侧对联：“培栽后进；远继先芬”.内堂匾额“心泰平草卢”为清广东巡抚许振伟题.南厢房“念台精舍”为潮州知府李士彬书；北厢房“岭云海日楼”为清进士吴道容题.屋后有大荔枝树12株,传是丘逢甲所植.室内陈列有大量珍贵文物、照片、手稿、文献,向人们展示抗日志士、爱国诗人、教育家丘逢甲光辉的一生.1984年由蕉岭县人民政府拨款按原貌重修.1989年经广东省人民政府批准为广东省文物保护单位.
有关爱国的事例有哪些
一：屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王3个时期，而主要活动于楚怀王时期。
这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。
屈原为实现楚国的统1大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了以个国富兵强、威震诸侯的局面
。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。
他被流放江南，辗转流离于沅、湘二水之间。
顷襄王二十一年（公元前278年），秦将白起攻破城都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。
二：岳飞应募参军，因战功累累不断升职，宋高宗亲手写了“精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。
又召他到寝阁，对他说：“中兴的大事，全部委托给你了。”
金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说：“设施之事，一以委卿，朕不遥度。”
岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城，兵锋锐气十足。
但是，后来高宗和秦桧决定与金议和，向金称臣纳贡。
就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发12道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅39岁。
三：辛弃疾曾写《美芹十论》献给宋孝宗
。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。
后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。
但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。
四：宋庆龄自1913年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近70年的漫长岁月里，
经过护法运动（1917年）、国民大革命（1924—1927年）、国共对立十年（1927—1937年）、抗日战争（1937—1945年）、解放战争（1945—1949年），
她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，
在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20世纪最伟大的女性之一。
五：南开中学的创办者张伯苓16岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了“甲午海战”，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。
1899年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来了。
强烈的爱国心促使他毅然退出海军，回到天津筹办学校。他四处奔走，筹集资金，终于在1907年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。
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