每年的3月15日是“国际消费者权益日”，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，在国际范围内更好地保护消费者权益。
今天，园长幼师通服务平台小编整理了一份幼儿园315消费者权益日教案：《消费者的保护神》，幼师们在开展315消费者权益日的主题教学活动当中，让幼儿懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益，认识发票，了解发票在人们生活中的作用，树立维护自我权益的意识。
快来看看吧！
活动目标：
1、认识发票，了解发票在人们生活中的作用。
2、树立维护自我权益的意识。
3、懂得3月15日是消费者权益保护日，体验消费者的权益。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
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5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动重点：
认识发票，了解发票在人们生活中的作用。
活动难点：
树立维护自我权益的意识。
活动准备：
1、幼儿事先和家长一起收集各种各样的发票。
2、幼儿用书《消费者的保护者》
活动过程：
1、组织幼儿举行“发票博览会”
幼儿将自己收集的发票张贴在展板上，互相观看、介绍。
师：你知道发票是什么吗？（发票是指在购销商品、提供或者接受服务以及从事其他经营活动中，开具、收取的收付款项凭证）发票上有什么？（购买单位、销售单位、商品名称、商品数量和计量单位、单价和价款、开票单位、收款人、开票日期、公章、发票号码等内容）
师：你知道发票上的这些公章、号码、金额都表示什么意思吗？
2、引导幼儿了解发票的用途。
师：你和爸爸妈妈在消费的过程中，有没有要过发票？
师：如果你们要了发票，是做什么用的？（报销、抽奖、退换货、防止偷税漏税、寻找失物等）
师：如果你们没有要发票，有没有碰到什么问题？碰到问题后你们有什么感受？
引导幼儿讨论：
我们在消费的过程中需不需要索取发票？（发票是维护消费者权益必需的，我们要养成消费者后索取发票的好习惯）
3、我是发票设计师
观察幼儿用书中不同类型的发票（手写发票、撕票、电脑打印发票等），请幼儿说说这些发票有什么相同和不同的地方。
引导幼儿讨论：
随着社会的发展，手写发票逐渐被撕票和电脑打印发票所取代，今后发票还会发展成什么样呢？（从制作发票的材料，发票票面内容等加以讨论）
活动延伸：
请幼儿在美工区自己设计发票。
知识百科：
“国际消费者权益日” (World Consumer Rights Day) 是每年的3月15日，由国际消费者联盟组织于1983年确定，目的在于扩大消费者权益保护的宣传，使之在世界范围内得到重视，以促进各国和地区消费者组织之间的合作与交往，在国际范围内更好地保护消费者权益。
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