“鸡你太美”“你这个老六”……当这些网络语言从孩子的口中冒出来时，作为家长、老师，甚至社会各界关注少年儿童成长的人士，大多一头雾水，不知其所云。当了解到它们的意思之后，有老师愤而发表意见：”童真、童趣是难能可贵的，它们不应该被污染。“
日前，人民网针对“网络流行梗”发表看法，文中提到，类似“鸡你太美”“你这个老六”等网络烂梗越来越多地被孩子使用，并提出不能让网络恶俗的烂梗毒害孩子。这一评论受到了老师、家长，以及广大网友的一致认同，并一度冲上热搜。
这些网络烂梗是如何流行的？孩子们对此持何态度？如何引导孩子正确面对纷繁复杂的网络世界……针对一系列问题，山西晚报记者进行了相关采访。
A 网络梗随处可见
“我家孩子是一年级小学生，我骑电瓶车带着他，下车时电瓶车倒了，他爬起来就说：我不跟你玩了，你个老六。”
“我儿子动不动就做扭着屁股的动作，他说是电摇，那是什么意思？”
“我孩子让我给她买鸡史那本书，搞得我一头雾水”……
山西晚报记者调查发现，一些网络语言经常被孩子们用于日常交流中，或已成为孩子们的口头禅。同时，家长们纷纷表示自家孩子受到各种网络语言的影响。
太原市民张女士表示，在家时常能听到自家两个孩子说话蹦出来“老六”等语言，但是她并不知道具体是什么意思，就并未对孩子的言语进行制止，“没想到竟是些低俗的搞笑梗，以后还是要多引导孩子。”
市民刘先生也常听到读四年级的儿子嘴里哼着“鸡你太美……oh，baby!”的旋律，还曾问过儿子什么是“鸡你太美”，儿子也解释不清楚，只说：“跟同学学的，同学们都唱，觉着好玩也跟着唱。”刘先生当即向儿子阐述了自己的观点，这并不是积极向上的歌曲，“‘语言是个利于沟通的媒介，只因你太美’能让孩子听成‘鸡你太美’，我觉得不是网络的问题！”
事实上，不仅同学之间的口口相传，网络流行用语可以通过各种方式影响到青少年，甚至有些让成人都感觉很魔性。李女士平时喜欢在视频号刷一些“两分钟看电影系列”，一天突然听到10岁的儿子学着这个视频号常用的语言对着她说：“注意看，这个女人叫小美，她到底经历了什么，导致她这么凶……”李女士哭笑不得，她表示这个梗甚至被很多人当作热点视频拍摄制作上传到私人账号。“别说小孩，我们成年人都容易被带偏。”李女士说道。
B 玩梗是跟风行为
采访中，有小学生表示他们常把网络用语作为同学们之间的接头暗语，而且还会不断进化。从一开始的《孤勇者》到后来的“come on的喂”，目前已变成“蓝色妖姬你不爱，非在渣男身上找存在”。对此，家长们认为如果说《孤勇者》作为孩子们常挂在嘴边的梗，是能够认同的，因为其歌曲内容积极向上，而现在的所谓的版本升级均已变味，没有任何正面价值和教育意义，需要立即制止。
太原市后小河小学张老师分析称，孩子的模仿是一种无意识的行为，很多时候他们并没有判断行为本质的能力，只是盲目的选择。网络语言本来只是出现在成人的世界里，但是由于孩子天生的模仿性，使得网络语言开始在孩子的世界里流行。
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同时，网络语言和学习的知识体系相冲突，这种矛盾性会吸引孩子们注意。一般来说，孩子的习惯在上幼儿园，特别是小学之后开始逐渐养成。从小学一年级开始，孩子会在学校接受系统性的知识教育，但是在这种教育里是没有网络语言的。如果孩子总是迷恋网络所带来的内容，那么必然会和学校里的知识教育相违背，不利于学业上的发展。有些孩子不仅喜欢说网络语言，甚至喜欢把网络语言用在作业或者是考试的作文中，这看上去似乎有些标新立异，是孩子思维的一种解放，但是却很难和正统的知识教育相融合，往往会使文章失去严谨的结构。无论是从语言的优美性还是内容的连贯性来看，都无法得到老师的认可。
C 要体会语言之美
孩子之间的聊天越来越不知所云，并不是突发的偶然现象。其实，早在10年前，就有“偶稀饭（我喜欢）”“美眉（美女）”等网络用语存在，当时就有相关人士曾提出，过度使用这些网络用语会冲击传统语言文化，导致表达能力的下降。如今，互联网进一步发展，问题越积越多，好像离开了网络语言，就无法顺畅地表达自己的情绪和意思。现在的孩子为什么不会好好讲话了？
太原科技实验中学老师宁晶晶分析，不仅是小学生，中学生也应该避免过多接触和使用网络“潮词”。现在的互联网时代，几乎人人都离不开网络，但网络是一把双刃剑，中小学生三观还未完全成型，无法有效过滤掉负能量的网络消息，容易被网络中的不良因素误导。网络上的成年人都没有好好讲话，什么流行就一窝蜂地说什么，一句话里恨不得带三个梗，对价值观尚未完善的青少年来说，会产生一种错觉：这样的语言是正常的，甚至误以为可以通用，把不规范的语言用在书面文章里。长此以往不利于审美的培养和树立正确的价值观，而且网络用语往往随意曲解词义，不利于中华语言文化的传承。
太原工业学院张老师表示，不能否认网言网语有一定的趣味性，对中小学生具有吸引力，但同时也要看到，这些网络用语有的庸俗低俗，有的虚无粗鄙，更有很多不符合汉语的基本规范，如果长期使用，极有可能削弱孩子对汉语的感受，无法认识到母语之美。应该把学校和家庭的力量整合起来，密切关注网络用语对孩子的影响，加强规范使用语言的教育，引导孩子多读中文经典名著，体会汉语之美。
同时，有的网络语言也充满着正能量，能够带给人们希望和力量。作为父母不应该制止孩子去接触，去学习，而是应该和孩子一起使用好这些网络语言，告诉孩子它们本身的含义，只有孩子真正了解这些词语的意思，才能够更好地去运用。
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这些网络梗究竟是指什么？
“鸡你太美”这个梗来自于在网络上流传的一段配乐，其中有一句歌词是“只因你太美”，网友觉得这句歌词听起来很像“鸡你太美”。同时“鸡你太美”甚至发展了周边产品，名为“鸡学”“鸡史”的教科书笔记本，封面也与小学语文课本极为相似。
“蓝色妖姬你不爱，非要在渣男身上找存在”是某视频网站的一个梗。作为抖音上的一位博主，他经常穿一身蓝色的衣服，被网友称为蓝色妖姬。
老六：在反恐精英游戏里，竞技模式每方只有五个人，老六则是戏称那些游离团队之外的自由人或玩得贼不好的玩家。如今很多小学生便会用这句话去调侃自己的同学，意思为对方的言行举止让自己感到很无语。
come on的喂：源于一首英文DJ，由于读起来上口又押韵，它很快就风靡校园，在小学生中成为了流行。
DDDD：据了解，DDDD有很多层意思，常见的解释是“懂的都懂”和“低调低调”
山西晚报记者 李婕
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