□ 陈雨薇
“汽车必须要有什么？”“车门！”“引擎！”“轮胎！”
3月31日上午，南京晓庄学院顶山实验小学（定向河校区）小报告厅内，70多双眼睛目光灼灼地望向讲台。伦敦大学博士、汽车设计专家汪如怀和四年级的孩子们热烈地讨论着汽车的起源和发展。
这是顶山实验小学“博士伴成长”项目中的一次活动。自2021年5月项目启动以来，博士团成员的身影就常常出现在学校各类课堂中。在顶山实验小学校长唐小俊看来，博士进课堂对孩子的成长大有裨益。孩子们不仅能了解到博士成才的历程，还能学习博士思考问题的方式和得体的谈吐。
顶山实验小学的前身是上个世纪末创办的浦口新城实验学校。地处江北新区核心区，顶山实验小学不仅需要满足周边适龄儿童的就学需求，还要适应现代化新主城定位，迅速落实现代化教育的软硬件配置。
重任之下，江北新区和南京晓庄学院在2019年5月签订深度战略合作协议，合办南京晓庄学院顶山实验小学，并于同年9月建成投用新校区。南京晓庄学院副教授唐小俊成为顶山实验小学校长，他一直在思索如何把江北新区和南京晓庄学院的资源链接好、利用好。
“博士各自的‘朋友圈’很广，再加上南京晓庄学院、南京理工大学、南京师范大学等高校和新区鼎力支持，‘博士伴成长’这项活动一直资源丰沛，举办得有声有色。”唐小俊说。
南京晓庄学院王小正教授常去创客社团，带着孩子们搭建机器人；南京师范大学徐文彬博士总爱陪孩子们上数学课，帮助他们开拓解决难题的新思路……“遇到谁，就可能会成为谁。”唐小俊说，让孩子们与博士“碰撞火花”，就是在他们心里种下一颗种子。
前不久，汪如怀博士归国探亲，接到唐小俊的邀约后，欣然同意，精心准备了课件。课堂上，他温和谦逊的气质和深入浅出的讲解令人印象深刻，特别是福特发明生产线的故事让孩子们听入了迷。“孩子们，不管你们长大后从事什么工作，都要学会提高效率，提高生产力。”汪如怀说。
曾是高校老师的他第一次给小学生上课，心中满怀期待：“希望孩子们能得到启发，为将来打好基础，为社会做贡献。”
提问环节，四年级的童浩然勇敢举手，请汪如怀帮他解答困惑已久的问题：“磁悬浮列车是怎么行驶的呢？”童浩然知道不少汽车的品牌和知识，这次的课堂让他对汽车有了更多了解，也让他的小脑袋里冒出新的问号：“氢能汽车的原理是什么？无人驾驶汽车是啥样的？”他决定自己查阅资料，解答疑惑。
唐小俊很高兴，随着“博士伴成长”课堂越来越丰富多样，孩子们更活跃了，眼睛里的光更亮了，学校中现代化的教育氛围愈发浓厚。
3月28日上午，南京晓庄学院顶山实验小学合作办学三年成果展暨“三方”深化合作签约仪式举行，现场签署了深化合作办学方案。江北新区致力于把该校打造成合作办学的知名学校、品牌学校和示范学校，推动顶山实验小学教学质量大步迈上新台阶。
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