赋得古原草送别古诗讲解（《赋得古原草送别》解释）_送别_萋萋_茂盛

本文目录

• 《赋得古原草送别》解释
• 赋得古原草送别的注释和译文
• 古诗《白居易·赋得古原草送别》注释与赏析
• 赋得古原草送别的解释
• 古诗《赋得古原草送别》原文及其白话文解释
• 《赋得古原草送别》的意思

《赋得古原草送别》解释

离离原上草， 一岁一枯荣。
野火烧不尽， 春风吹又生。
远芳侵古道， 晴翠接荒城。
又送王孙去， 萋萋满别情。
此诗作于贞元三年（787），作者时年十六。诗是应考的习作。按科场考试规矩，凡指定、限定的诗题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物相类，须缴清题意，起承转合要分明，对仗要精工，全篇要空灵浑成，方称得体。束缚如此之严，故此体向少佳作。据载，作者这年始自江南入京，谒名士顾况时投献的诗文中即有此作。起初，顾况看着这年轻士子说：“米价方贵，居亦弗易。”虽是拿居易的名字打趣，却也有言外之意，说京城不好混饭吃。及读至“野火烧不尽”二句，不禁大为嗟赏，道：“道得个语，居亦易矣。”并广为延誉。（见唐张固《幽闲鼓吹》）可见此诗在当时就为人称道。
命题“古原草送别”颇有意思。草与别情，似从古代的骚人写出“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”（《楚辞·招隐士》）的名句以来，就结了缘。但要写出“古原草”的特色而兼关送别之意，尤其是要写出新意，仍是不易的。
首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草啊，这话看来平常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯——荣”，与作“荣——枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。
此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。
如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”（僧古怀《原上秋草》）的秋原，该是如何生气勃勃！
作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。
全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

赋得古原草送别的注释和译文

　　《赋得古原草送别》
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，萋萋满别情。
　　【注释】
　　①赋得：根据指定的题目写诗就叫做“赋得”。古原：古老、宽阔的原野。诗题的意思是：按照“在长满野草的古老原野上送别朋友”这一个题目写的诗。　
　　②离离：形容春草繁盛茂密。
　　③一岁：一年。枯：枯萎，枯死。荣：生长，茂盛。
　　④野火：荒山野地里的大火。
　　⑤远芳：绵延向远方的芳香的野草。
　　⑥晴翠：在阳光照耀下反射出一片翠绿色的野草。
　　⑦萋萋(qī)：草长得茂盛的样子。
　　【赏析】
　　命题“古原草送别”颇有意思。草与别情，似从古代的骚人写出“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”(《楚辞·招隐士》)的名句以来，就结了缘。但要写出“古原草”的特色而兼关送别之意，尤其是要写出新意，仍是不易的。
　　首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛(“离离”)的原上草啊，这话看来平常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”(僧古怀《原是秋草》)，那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。
　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么!“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

古诗《白居易·赋得古原草送别》注释与赏析

白居易·赋得①古原草送别

离离②原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳③侵④古道，晴翠⑤接荒城⑥。

又送王孙⑦去，萋萋⑧满别情。

【注释】

①赋得：指定的诗题，在题目上加“赋得”一词。

②离离：青草茂盛的样子。

③远芳：草香远播。

④侵：侵占，覆盖。

⑤晴翠：阳光下翠绿的野草。

⑥荒城：荒凉、破损的城镇。

⑦王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。

⑧萋萋：青草长得茂盛的样子。

赏析

白居易(公元772年—公元846年)，字乐天，晚年又号香山居士，下邽(今陕西渭南)人，祖籍山西太原。他生于“世敦儒业”的中小官僚家庭。生地新郑(今河南新郑)东郭宅，其祖父时为河南巩县县令。后随父白季庚到宿州符离安居。十一岁起，避乱江南五六年。贞元十六年(公元800年)中进士，贞元十八年(公元802年)，与元稹同举书判拔萃科。以后诗坛元白齐名。贞元十九年(公元803年)春，授秘书省校书郎。元和元年(公元806年)，罢校书郎，撰《策林》七十五篇，登“才识兼茂明于体用科”，授县尉。作《观刈麦》《长恨歌》《池上》。元和二年(公元807年)回朝任职，十一月授翰林学士，次年任左拾遗。元和四年(公元809年)，与元稹、李绅等倡导新乐府运动。元和五年(公元810年)，改京兆府户曹参军。他此时仍充翰林学士，草拟诏书，参与国政。他不畏权贵近臣，直言上书论事。元和六年(公元811年)，他因母丧居家，服满，应诏回京任职。元和十年(公元815年)，因率先上书请急捕刺杀武元衡凶手，被贬江州(今江西九江)司马。次年写下《琵琶行》。开始“吏隐”，在庐山建草堂，思想从“兼济天下”转向“独善其身”，闲适、感伤的诗渐多。元和十三年(公元818年)，改忠州刺史，元和十五年(公元820年)还京，累迁中书舍人。因朝中牛李党争，互相倾轧，诗人于长庆二年(公元822年)请求外放，先后为杭州、苏州刺史，颇得民心，杭州人为了纪念他还把靠西湖边的一面，命名为白堤。文宗大和元年(公元827年)，拜秘书监，次年转刑部侍郎，大和四年(公元831年)，定居洛阳。后历太子宾客、河南尹、太子少傅等职。会昌二年(公元842年)以刑部尚书致仕。在洛阳以诗、酒、禅、琴及山水自娱，常与刘禹锡唱和，时称“刘白”。会昌四年(公元844年)，出资开凿龙门八节石滩以利舟民。七十五岁病逝，葬于洛阳龙门香山琵琶峰，李商隐为其撰写墓志铭。去世后，唐宣宗李忱写诗悼念他说：“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。”白居易一生创作甚丰，以讽喻诗最为有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响，是我国文学史上相当重要的诗人。

此诗作于唐德宗贞元三年(公元787年)，作者当时实龄未满十六岁。诗是练习应试的习作，按科考规矩，凡指定、限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，做法与咏物诗相类似。诗人在对原上野草的描绘时，首先点出它岁岁枯荣的规律，即使被野火烧毁，受尽苦难，当春风吹来的时候，它依然会顽强地生长出来。这平凡而茂盛的野草，它似乎也知道友人的离别，冲上了官道来相送，一直延伸到荒远的边城。今天又送友人远去，正是“离恨恰如春草，更行更远还生”(李煜《清平乐》)。但联想前面的“一岁一枯荣”，似乎又在告诉友人，来年还会相见。正所谓岁岁荣日，依依聚散情。据宋人尤袤《全唐诗话》记载：诗人从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看到白居易年纪轻轻，就开玩笑说：“长安米贵居不易。”等他读到“野火烧不尽，春风吹又生”这一联时，大为惊奇，连声赞赏：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。

《唐诗三百首》注此诗曰：“诗以喻小人也。消除不尽，得时即生，干犯正路。文饰鄙陋，却最易感人。”笔者以为此解颇为牵强。一者，诗人时年尚少，阅历尚浅，人生感触不足于此。再者，诗既呈大名士顾况以求汲引，语及小人，岂不怪哉？

赋得古原草送别的解释

赋得古原草送别的解释如下：

1、译文

长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

2、原文

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

《赋得古原草送别》的含义是在草原上送别友人，表达对友人的依依惜别之情。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。出自唐代诗人白居易。

3、赏析

首句即破题面“古原草”三字。“离离原上草”，抓住“春草”生命力旺盛的特征，从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

三四句的“野火烧不尽，春风吹又生。”是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。这结尾意味深长。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”“草”“送别”打成一片，意境极浑成。

最后二句“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。这结尾意味深长。诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”“草”“送别”打成一片，意境极浑成。

全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

古诗《赋得古原草送别》原文及其白话文解释

赋得古原草送别 　　 作品译文 　　草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。芳香古老的道路上弥漫，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这离别之情如茂盛的野草，充塞胸怀。

《赋得古原草送别》的意思

意思是长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

一、出处

唐代白居易的《赋得古原草送别》

二、原文

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

三、重点

1、离离：青草茂盛的样子。

2、枯：枯萎。

3、荣：茂盛。

4、远芳：草香远播。

5、侵：侵占，长满。

6、晴翠：草原明丽翠绿。

7、王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 

8、萋萋：形容草木长得茂盛的样子。

扩展资料

一、创作背景

《赋得古原草送别》作于公元788年，作者当时实龄十六岁。此诗是应考习作，按科考规矩，凡限定的诗题，题目前必须加“赋得”二字，作法与咏物诗相似。

二、作品赏析

首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛的原上草啊，这话看来平常，却抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。

写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。

作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。

“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。