鼎湖山听泉原文（《鼎湖山听泉》的原文作者情感）_鼎湖山_泉水_山泉

本文目录

• 《鼎湖山听泉》的原文作者情感
• 鼎湖山听泉阅读答案
• 作者通过写鼎湖山听泉,表达了什么样的体验和感悟
• “到此一无尘半点，上来更有碧千寻”的意思
• 第11题，原文《鼎湖山听泉》
• 鼎湖山听泉是怎样描写四种乐器声的
• 鼎湖山听泉全文谁知道
• 鼎湖山听泉第八段想像的具体情境是什么(用原文回答)
• 鼎湖山听泉，是按什么顺序来写的，从哪些，词语可以看出来
• 各位大侠，帮帮忙！鼎湖山听泉 阅读答案

《鼎湖山听泉》的原文作者情感

《鼎湖山听泉》是谢大光先生的一篇游记散文。
作者以细腻的笔触记叙了游览鼎湖山时的所见、所闻、所感。重点介绍了鼎湖山奇妙的泉声和听泉时的美妙感受。字里行间处处流露出作者对大自然的深爱之情。
读完鼎湖山听泉后，我仿佛已经听到了东郊风景名胜鼎湖山里潺潺的泉声，仿佛已经看到了到处都留着清凉的泉水……
“草木林茂，一路上泉声时隐时现，泉声不绝于耳。”这句话是我体会到鼎湖山真是不愧为东郊风景名胜，更何况里面的泉水呢！
“湿漉漉的绿叶犹如大海的波浪，一层层涌向山顶。”这句话用了比喻句，是我能感受到湿漉漉的绿叶路也涌向山顶的感觉。以上供参考。

鼎湖山听泉阅读答案

1.游踪顺序
2.对历史的感悟，历史是生生不息的，生命是永不停息的，孕育生机的就是美。
3.则是石块上溅起的水滴；急促如短笛者
4.句子：第四自然段最后一句
赏析：用拟人和比喻的手法，形象的描绘出了钟泉之声相互映衬，衬托出山泉的青春气息。
5.有联系。5~7自然段写对庆云寺介绍，显得情节回旋宕开，为后文写夜中赏泉声做铺垫，也从庆云寺作用的变化可以窥见历史的发展，时代的变化，随之而来的是新的问题即环境保护。

作者通过写鼎湖山听泉,表达了什么样的体验和感悟

作者按照自己的行踪和时间的变化来组织材料，描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受。通过对景物的描写来抒发自己对祖国大好河山的热爱之情。尤其是要通过自己对山泉的聆听来表达自己感悟到的人生哲理以及生命的意识，寻觅到了生活的真谛，字里行间流露出对生命的赞颂以及催人奋进的激情。

原文节选：

初识山泉

江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。

过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。

进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。

每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！

鼎湖山色

山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。

亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。

站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。

越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。

钟声来自半山上的庆云寺。寺院依山而造，嵌于千峰碧翠之中。由补山亭登四百余阶，即可达。庆云寺是岭南著名的佛教第十七福地，始建于明崇祯年间，已有三百多年历史。寺内现存一口“千人锅”，直径近2米，容量可达1100升，颇为引人注目。古刹 当年的盛况，于此可见一斑。

此文出自现代·谢大光《鼎湖山听泉》

扩展资料

写作背景：

《鼎湖山听泉》是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。

鼎湖山是岭南四大名山之首，距肇庆城区东北18公里，位于北纬23°10’，东经112°31’。因地球上北回归线穿过的地方大都是沙漠或干草原，所以鼎湖山又被中外学者誉为“北回归线上的绿宝石”，与丹霞山、罗浮山、西樵山合称为 广东省四大名山 。

1956年，鼎湖山成为我国第一个自然保护区。1979年又成为我国第一批加入联合国科教文组织“人与生物圈”计划的保护区，建立了“人与生物圈”研究中心，成为国际性的学术交流和研究基地。

作者简介：

谢大光（1943——），1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍，历任总后勤部某部战士、文书、文工队创作员，天津人民出版社印刷厂职工，《散文》月刊，百花文艺出版社、副组长、室主任、副总。

《小说家》部副主任、主编，《中外散文选萃》主编，副编审。中国散文学会常务理事，中国作家协会天津分会理事。

“到此一无尘半点，上来更有碧千寻”的意思

意思是：“到了这里就远离了尘世的纷扰，上此山来见到的就是碧空万里”。“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”是补山亭上的一副楹联，其中，‘寻’的意思是：长度单位 古代八尺为一寻。

扩展资料：

一、鼎湖山补山亭上的一幅楹联是“到此已无尘半点,上来更有碧千寻”。

受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。站在亭前望去，满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。

二、苏教版小学语文第九册第五单元以“写景为主题”的开篇课文《鼎湖山听泉》内也有相关描述：

”山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快。行至半山，有一补山亭。亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。“

三、作者谢大光：

1.简介：谢大光，1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍，历任总后勤部某部战士、文书、文工队创作员，天津人民出版社印刷厂职工，《散文》月刊，百花文艺出版社、副组长、室主任、副总，《小说家》部副主任、主编，《中外散文选萃》主编，副编审。中国散文学会常务理事，中国作家协会天津分会理事。

2.作品：1980年开始发表作品。著有散文集《落花》、《流水》、《谢大光散文》、《谢大光序跋》，报告文学集《天鹅之歌》等。

3.荣誉及获奖：散文《鼎湖山听泉》选入上海市高中语文教材、北教课改版小学语文教材及苏教版九年级上语文教材。报告文学《铁凝和她的父亲》获天津市优秀作品奖。

参考资料：百度百科-补山亭   

参考资料： 百度百科-谢大光

第11题，原文《鼎湖山听泉》

11：作者是带着一种郁闷怅惘的心情来到鼎湖山游览的中，
理由：从第四段的“怅惘间”可作提示。在听到这泠泠淙淙的泉水声时，他的心情发生了这样的变化：顿生雀跃之心
12说什么“山不在高，有仙则名”，我却道，“山不在名，有泉则灵”。蕴育生机，滋润万木，泉水就是鼎湖山的灵魂。

鼎湖山听泉是怎样描写四种乐器声的

原文 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如倍司 轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落下深潭。
那像小提琴一样轻柔的，是在草丛中流淌的小溪的声音；那像琵琶一样清脆的，是在石缝间跌落的涧水的声音；那像大提琴一样厚重回响的，是无数道细流汇聚于空谷的声音；那像铜管乐队一样雄浑磅礴的，是飞瀑急流跌入深潭的声音。
网上搜的
把在草丛中流淌的小溪的声音比作小提琴轻柔的声音；把在石缝间跌落的涧水的声音比作琵琶的清脆的声音；把无数道细流汇聚于空谷的声音比作大提琴厚重回响的声音；把飞瀑急流跌入深潭的声音比作铜管乐队雄浑磅礴的声音。

鼎湖山听泉全文谁知道

鼎湖山听泉

作者：谢大光

朝代：现代

从肇庆市驱车半小时左右，便到了东郊风景名胜鼎湖山。下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。

过了寒翠桥，就听到淙淙的泉声。进山一看，草丛石缝，到处都涌流着清亮的泉水。草丰林茂，一路上泉水时隐时现，泉声不绝于耳。

有时几股泉水交错流泻，遮断路面，我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进。愈往上走树愈密，绿阴愈浓。

泉水隐到了浓阴的深处，而泉声却更加清纯悦耳。忽然，云中传来钟声，顿时山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声，在雨后宁静的暮色中，汇成一片美妙的音响。

我们循着钟声，来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。庭院里繁花似锦，古树参天。我们决定就在这座寺院里借宿。

入夜，山中万籁俱寂，只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声，这时候躺在床上，可以用心细细地聆听、辨识、品味。

蒙眬中，那滋润着鼎湖山万木，蕴育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。

扩展资料：

《鼎湖山听泉》按照作者的行踪和时间的变化来组织材料，描绘自己在鼎湖山所观之景和听泉时的感受。通过对景物的描写来抒发自己对祖国大好河山的热爱之情。

尤其是要通过自己对山泉的聆听来表达自己体会到的人生哲理以及生命的意识，寻觅到了生活的真谛，字里行间流露出对生命的赞颂以及催人奋进的激情。

本文扣住一个“泉”字，抓住“听”这个关键精选材料，有详有略，有直接描述，有间接描述，有运用比喻等修辞手法描述山泉。从自身对泉水的喜爱之情的不断升华中，透露出对人生的见解：历史是生生不息的，美感是充满生机的。

作者简介：

谢大光，1962年毕业于河北工学院电力系。《散文》月刊，百花文艺出版社、室主任、副总，《小说家》部副主任，《中外散文选萃》主编，副编审。中国散文学会常务理事，中国作家协会天津分会理事。主要作品有《落花枝头》、《鼎湖山听泉》。

鼎湖山听泉第八段想像的具体情境是什么(用原文回答)

这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在诞生、成长、繁衍、死亡，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。

鼎湖山听泉，是按什么顺序来写的，从哪些，词语可以看出来

《鼎湖山听泉》是按照地点转移和时间先后顺序来写的。从“半小时左右”、“过了寒翠桥”、“来到半山腰的庆云寺”、“入夜”、“蒙眬中”这些词句看出来的。这篇课文主要写了作者游览鼎湖山时的所见所闻所感，表达了作者对大自然的赞美之情。

《鼎湖山听泉》原文节选：

江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。

过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。

进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！

扩展资料：

《鼎湖山听泉》写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉时，将白天和夜晚听到的泉声用优美的笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。

文章不写看泉而写听泉，颇具新意。文章开头交待背景：因为山雾弥漫，“眼不见，耳则愈灵”，所以才有机会欣赏到这美妙的音乐。作者以时间为线索，从黄昏到入夜，着重写到了夜晚听泉的感觉，一系列比喻的妙用，使听泉的感觉更具象化，而结尾由听泉而产生的联想，使文章显得情趣盎然，余韵悠长。

各位大侠，帮帮忙！鼎湖山听泉 阅读答案

整篇文章以“听”为线索，带领读者走进一个泉水叮咚的世界。入夜后，作者在枕边听到的阵阵泉声声音忽而高忽而低，错落有致，耐人寻味。因为这时夜已深，黑色的深夜比白日更多了一份静宜，同时黑夜让人们无法看到泉水的样貌，这时，倾听便成为我们体会泉水的唯一方式。作者用琵琶、大提琴、贯通等几种乐曲将泉水的抑扬顿挫表现的淋漓尽致。如果我们把句子改成“在草丛。。。”中的方式，就少了一丝形象也少了一丝趣味。琵琶的清脆、大体请的浑厚、铜管的气势磅礴都不是改变后的寥寥几句能表述清楚的。文中形象的比喻带给读者无限的想象仿佛身临其境，改变之后虽然也说明了泉水声音的转变带毕竟少了一份韵味。
综上所述，我认为，不要改变原文的内容更为妥帖。因为用心聆听的声音正如一首自然演奏的交响曲一样是无法用简单平白的语言描述的。
我是一段论，如果你要答题可以分条。