关爱他人政治知识点（初二政治第三课的知识点）_人格权_公民_关爱

本文目录

• 初二政治第三课的知识点
• 政治知道点怎么样关心社会关爱他人
• 八年级上册政治为什么关爱他人
• 政治作业:1.人与人之间为什么要互相关爱2.如何做到关爱他人
• 为什么要关爱他人 政治题
• 政治:关爱他人服务社会要求我们怎么做
• 政治八年级下册第三课知识点
• 怎样关爱他人政治知识点

初二政治第三课的知识点

　　生命健康权是公民的生命权和健康权两种权利的统称，是公民享有的最基本的人权。生命权是指公民享有的生命安全不被非法剥夺、危害的权利，健康权是指公民保护自己身体各器官、机能安全的权利。生命与健康是公民享有一切权利的基础，如果生命健康权得不到保障，那么公民的其他权利就无法实现或很难实现。是人民实行权利的基础。

　　 第三课生命健康权与我同在

　　生命健康权是人们生存和发展的基本权利。是人格权的重要组成部分。

　　1、什么是人格权?(25页)人格权就是做人的`权利。

　　2、人格权包含哪些内容?(25页)

　　人格权包括:(1)物质性人格权(生命健康权);(2)精神性人格权(自由权.姓名权.肖像权.名誉权.隐私权)

　　3、什么是首要的人格权?(25页第2段)在公民人格权中，生命健康权居于首要地位

　　4、人格权的特点(24、25页)

　　答：①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权，人就不可能具有独立的人格，人的尊严和价值也就不复存在，现代社会生活也就无法正常进行。②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们;③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

　　5、人身自由权包括哪些内容?(P26页)

　　答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配;②公民的身体不受非法搜查;③公民的身体不受非法禁闭;④公民的身体不受非法拘禁。

　　人身自由权的重要性：人身自由权是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。

　　6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(26页第2段)

　　答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

　　7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?

　　答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》

　　8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》

　　9、公民行使健康权有哪些方式?(28页)答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平;②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质;③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康，不得轻生或自残等。

　　10、怎样关爱他人的生命与健康?

　　(1)我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。“一个生命比地球还重”。任何人不得非法剥夺他人生命，即使大义灭亲也不允许，因为这是侵害生命权的行为;任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病，因为这是侵害健康权的行为。

　　(2)“己所不欲，勿施于人。”伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。在人生旅途中，让我们记住这样一句话：“利人就是利己，亏人就是亏己，让人就是让己，害人就是害己，君子以让人为荣。”

　　结合身边生活实际，从尊重他人生命健康权的一些事例来体会“己所不欲，勿施于人”的内在含义。

　　(3)我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

　　注意不要观看含有暴力的电影、电视、电子游戏、书报等，尊重生命，敬畏生命。

政治知道点怎么样关心社会关爱他人

关爱他人,助人为乐,是中华民族的传统美德,也是社会主义精神文明的重要内容
把关爱作为生活中的一部分,把关爱放到我们做的每一件事情中,成为我们思想道德中的一部分.用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事.

八年级上册政治为什么关爱他人

关爱他人的理由:
1. 关怀传递美好的感情，给他人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
2. 关爱使人们在交往中相互尊重、与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步;
3.关心别人的人往往会得到别人的关心和帮助，得到更好的发展机会。因此，关心别人就是关心自己。
4、关爱他人要怀有善意，当别人有困难时，给予帮助;
爱别人要尽自己最大的努力，一个人的能力有大小，但只要自己尽自己最大的努力，就是一个友善而值得称赞的人。

政治作业:1.人与人之间为什么要互相关爱2.如何做到关爱他人

这是因为人是社会人，作为社会人就应该要相互关心相互体贴，这样人家才会充满爱，要想做到关爱他人，就必须要有一颗善良包容的心，而且要换位思考。

为什么要关爱他人 政治题

关爱他人的原因：

1、关爱传递着美好的情感，给别人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；

2、关爱让人们在交往中相互尊敬，与人为善，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；

3、关爱他人的人往往能获得他人的关心和帮助，获得更好的发展机会，所以关爱他人就是关爱自己；

4、关爱他人要心怀善意，在他人遇到困难时，要给予帮助；

5、关爱他人要尽己所能，一个人的能力有大小，但只要尽己所能，就是一个友善和值得称赞的人。

关爱他人的方式：

1、首先要爱自己

爱别人之前首先学会自爱。这里的爱自己更多的是指要保持一颗自尊自爱的心，这是你爱别人的前提。

2、学会照顾他人感受

当一个人情绪低落时，如果不能给予最基本的安慰，那么请保持安静，即使有天大的喜事，也不要在这个人面前展示。其实简单的来说，就是推己及人。

3、尝试交更多的朋友

当你有了很多的朋友之后，你生病时有人会嘘寒问暖，你不开心时有人努力逗你笑，你遇到困难时，有人挺身而出。在经历这些之后，往往你的心智会得到提升，你也知道当别人生病不开心如何去做，那就是关心。

政治:关爱他人服务社会要求我们怎么做

一，践行社会主义核心价值观。二，以人为本，服务人民。三，不断传播社会正能量，播撒爱心不间断。四，进行心理素质提高，自觉抵制歪风邪气的侵袭。五，注重宣教和行动的因果关系，制定计划，长期坚持下去。

政治八年级下册第三课知识点

　　对八年级政治知识进行筛选：哪些自己能看懂，哪些不懂，那么上课听讲时就有了明确的方向，有利于提高课堂效率。下面我给大家分享一些政治八年级下册知识点，大家快来跟我一起看看吧。

　　政治八年级下册知识点：第三课 生命健康权与我同在

　　1、人格权是公民的基本权利。生命健康权在人格权中居于首要地位。(25页)

　　2、什么是人格权，人格权的特点：(物质人格和精神人格)(25页)

　　人格权就是做人的权利，是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。

　　3、人身自由权包括哪些内容?(P25页)(含义、意义)

　　非法搜身等行为侵犯了公民的人身自由权。人身自由是最基本的人格权(案例分析)

　　4、我国法律保护生命健康权的有关规定：

　　⑴我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯;

　　⑵法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由。

　　⑶法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴;禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁)从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。(我国法律对未成年人有何特殊保护?(26页第2段)

　　⑷我国宪法、刑法、民法通则和治安管理条例等法律法规，都对公民的生命健康权加以保护。

　　5、根据所给材料判断该行为是否侵犯生命健康权，并能写出有关的法律依据，懂得采用什么方式来维权。

　　6、公民行使健康权有哪些方式?(28页)

　　7、轻生或自残等行为与社会道义相悖，与法不合。(P29)

　　8、要关爱他人的生命与健康。(P31)

　　政治八年级下册知识点(一)

　　维护我们的人格尊严

　　1、人格尊严权的地位、含义、内容。(P35页)

　　(1)我们每个人都有人格和尊严。任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在押犯，都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为自尊与他尊两个方面，

　　(2)人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的尊严。

　　2、什么是名誉权，名誉权的表现。我国维护名誉权的有关法律规定。

　　(1)所谓名誉权，中人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

　　名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。名誉权的含义及表现：P38页

　　(2)良好的名誉对我们有什么益处? P36

　　(3)我国法律规定公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人

　　3、应如何行使公民的名誉权?(P38第一段末)

　　4、侵犯名誉权的行为有哪些?(P38末-39)

　　5、肖像的含义及其表现：P40

　　6、肖像权的内容。公民行使肖像权的方式有哪些?P41

　　法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照像或录像等;有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，有权就使用自己的肖像获取报酬。未成年人在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。

　　7、哪些行为是侵犯公民肖像权的行为?P41

　　侵犯公民肖像权的行为，例如，不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上，否则构成侵权。除此之外，毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。

　　8、如何维护自己的肖像权?P42

　　9、姓名的含义?P43

　　10、什么是姓名权，侵犯姓名权的行为有哪些：P43-44

　　姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

　　盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

　　政治八年级下册知识点(二)

　　隐私受保护

　　1、隐私的含义和内容：(P46)

　　人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事，这些都属于隐私。具体包括：私人信息，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事，如日常生活、社会交往等;私人领域，如住宅、个人行李、书包等。

　　2、保护隐私的必要性：(或：为什么要保护公民的隐私权?)(P47-48)

　　当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。这是因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公布于众，就无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。

　　3、隐私权的含义：(P48)

　　隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

　　4、法律保护隐私的意义：(P48二段末)

　　法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。

　　5、隐私权的内容：(P48-50)

　　(1)隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法有员不得无视法定程序非法搜查。

　　(2)公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

　　(3)公民有权对个人通信内容保密，对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动，如将自己特殊的生活经历写成自传，公开自己的信件等。

　　6、侵犯隐私权的后果：

　　侵扰他人隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。　　侵犯他人隐私权的行为，要受到法律的追究。

　　7、如何尊重他人隐私权：P51-52

　　(1)尊重他人隐私，就要树立隐私意识。明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中“父为子纲、夫为妻纲”这类宣扬人格依附的陈旧观念;不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁;不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。我们要矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

　　(2)尊重他人隐私权，需要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护――责任和信誉。责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。亲人、朋友、同学之间常常会分享一些个人秘密，这是基于彼此信任。此时，我们要承担塌对这份隐私的责任和信誉，这不但能保护自己的隐私，也是对他人隐私的保护和尊重。

　　8、为什么人与人之间要相互尊重彼此的隐私?P52末

　　9、我们应如何保护公民隐私权?P54-55

　　1完善法律法规 2加强思想道德建设 3增强法制观念，自我保护意识，给自己隐私上把锁

　　10、隐私权受侵犯时的做法：P54(也可用我们的三步走思路)

　　当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。

　　11、维护隐私不等于自我封闭。P55

　　保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。

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怎样关爱他人政治知识点

认为别人需要帮助，自己力所能及就去帮助，别人需要温暖，一句贴心话就能利于别人找到属于自己的温暖。