三年级下册英语书人教版（急!求三年级下册英语书上的单词！是人教版的）_下册_英语_人教版

本文目录

• 急!求三年级下册英语书上的单词！是人教版的
• 人教版小学三年级英语下册第45页的汉语翻译
• 小学人教版英语书三年级下册1-3模块单词
• 三年级下册英语书第三单元单词
• 三年级下册英语第五页歌曲翻译是什么
• 人教版三年级下册英语书86-88页单词
• 人教版reader在哪部分学到

急!求三年级下册英语书上的单词！是人教版的

PEP英语三年级（下册）
【单词】
Unit 1
boy 男孩 girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太
Unit 2
father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man男人woman 女人grandmother （外）祖母
grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父
grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
let’s=let us 让我们great 太好了really 真地；确切地and 和；并且how 多么；怎么样
Unit 3
eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fourteen 十四fifteen 十五sixteen 十六seventeen 十七eighteen 十八nineteen 十九twenty 二十how many 多少can 能够；可以look at 看；瞧
Unit 4
peach 桃pear 梨orange 橙子watermelon 西瓜apple 苹果
banana 香蕉strawberry 草莓grape 葡萄like 喜欢some 一些；某些thanks 多谢
Unit 5
bus 公共汽车bike 自行车taxi 出租车jeep 吉普车desk 课桌
chair 椅子walkman 随身听lamp 台灯your 你的；你们的
zoo 动物园
Unit 6
small 小的big 大的long 长的short 短的；矮的tall 高的
giraffe 长颈鹿deer 鹿

人教版小学三年级英语下册第45页的汉语翻译

汉语翻译如下：

让我们来玩捉迷藏吧。

好呀！

1 2 3 ... 10准备好了吗？

准备好了！

你在哪呢？在桌子下面吗？

在床下面吗？

在玩具箱里吗？

你到底在哪呢？我找不到你

哈哈，我在你后面！

英译汉翻译规则与技巧

熟悉英译汉基本规则与技巧，既可以进一步巩固英语的基础知识，又能摆脱英语结构的影响，了解汉语的准确表达方式，避免全盘欧化的句式，从而顺利地从事翻译工作。

英译汉翻译时需要通读并透彻理解原文、组织语言，进行语序的调整以及从句等语法的调整，然后进行校对，并表达出来。

所谓英译汉常用技巧是通过英汉对比，指出英语、汉语表达方式存在的差异，尤其是结构上的差异，总结我国翻译界为解决差异问题所运用的技巧，以使译文忠实、通顺、流畅。

通过学习掌握翻译界沿用的常用规则，顺利地翻译实践，通过借鉴这些技巧，开拓思路，创造更新更好的翻译技巧。

以上资料参考：百度百科-英译汉规则与技巧

小学人教版英语书三年级下册1-3模块单词

Unit 1
boy男孩
girl女孩
teacher老师
student学生
this这个
my我的
friend朋友
I’m=I am我是
good morning早上好
good afternoon下午好
good evening晚安
goodbye再见
too也
apple苹果
ant蚂蚁
bag背包
Coke可口可乐
coffee咖啡
duck鸭子
dog狗
egg鸡蛋
elephant大象
Unit 2
father爸爸
dad爸爸（昵称)
mother妈妈
mom周一
man男人
woman女人
grandmother婆婆；奶奶
grandma婆婆；奶奶（昵称）
grandfather公公；爷爷
grandpa公公；爷爷（昵称）
sister姐妹
brother兄弟
let’s =let us我们一起……
great棒的
really真的
and和
fish鱼
goose鹅
hamburger汉堡包
hot dog热狗
ice-cream冰淇淋
ice冰
Unit 3
eleven11
twelve12
twenty20
thirteen13
fourteen 14
fifteen15
sixteen16
seventeen17
eighteen18
nineteen19
How funny! 如何好笑！
can能
look at看看
jeep吉普车
jump跳
key 钥匙
kangaroo 袋鼠
lion 狮子
lock 锁定
milk 牛奶
mouse 老鼠
night 晚上
nest巢
Unit 4
peach 桃
pear 梨
orange 橘子
watermelon 西瓜
banana 香蕉
strawberry 草莓
grape 葡萄
like 喜欢
some 一些
thanks 谢谢
queen 女王
quiet 安静
rainbow 彩虹
rain 雨
squirrel 松鼠
snake 蛇
tiger 老虎
taxi 的士
Unit 5
bus 公共汽车
bike 自行车
desk 桌子
chair 椅子
walkman 随身听
lamp 灯泡
your 你的
zoo 动物园
umbrella 雨伞
in 在……里面
on 在……上面
under 在……下面
vest 背心
violin 小提琴
window窗
wind 风
fox 福克斯
box 盒子
yellow 黄色
yo-yo 溜溜球
zebra斑马
Unit 6
small 小的
big 大的
long 长的
short (两种意思)矮；短
tall 高
giraffe 长颈鹿
deer 鹿
PRC 中华人民共和国
CAN 加拿大
UK 英国
USA 美国
A.M.(a.m.) 时间（上午）
P.M.(p.m.)时间（下午）
TV电视
CD 影音
VCD VCD光盘
where 哪里
what 什么
who 谁
how many 多少
America 美国
China 中国
Canada 加拿大
Miss 女士
Mr.先生
I 我
you 你
my 我的
your 你的
he他
she 她
it 它
have 有
has 有（第3人称单数）
family 家
watch TV 看电视
beautiful 漂亮
right 正确的
guess猜想
open 打开
very much 非常
certainly 当然
here 这里
toy玩具
Look out!看！
Watch out!警惕！
No problem! 没问题
Excuse me. 对不起，打扰一下
Here you are !你的在这里！
use使用
children 孩子
so 所以
tail 尾巴
按顺序默写26个字母，并圈出5个原因字母

三年级下册英语书第三单元单词

如下图所示：

单词分类：

名词n(noun)，分可数名词与不可数名词。

动词v(verb），分及物动词vt及不及物动词vi。

形容词adj(adjective)。

副词adv（adverb)。

代（名）词pron(pronoun)。

助动词auxiliary verb。

连词conj(conjunction)。

情态动词modal verb。

介词prep（preposition)。

数词number。

感叹词interjection。

短语动词phr v（phrasal verb）。

三年级下册英语第五页歌曲翻译是什么

是人教版的小学英语三年级下册课本对吧（如图）

儿歌嘛，翻译不要太严谨，达意就行

Let’s chant

让我们唱起歌来

We are friends. We like to play.

我们是好伙伴，我们喜欢做游戏。

We are friends. We like to play.

我们是好朋友，我们想要一起玩。

A boy from Canada,

一个男孩来自加拿大

A girl from UK,

一个女孩来自英国

Friends from China and USA

还有朋友来自中国和美国

人教版三年级下册英语书86-88页单词

起床；站起getup穿衣服；连衣裙dress穿上衣服getdressed刷；刷净；刷子brush牙齿Tooth（复数teeth）淋浴；淋浴器shower洗淋浴takeashower通常地；一般地usually四十forty哇；呀wow

人教版reader在哪部分学到

人教版reader在三年级下册英语书中学到。

READER指读者，读书的人，阅读量大的人，报刊杂志等的读者，简易读物，读本，准教授，电子阅读器，缩微软片阅读机。

人民教育出版社（People’s Education Press，简称PEP）成立于1950年，其前身是华北联合出版社。

上海联合出版社和华北教科书编审委员会，1961年与高教出版社合并，是教育部直属的主要从事基础教育教材和其他各级各类教材、教育图书的研究、编写、出版、发行的专业出版社。

《义务教育教科书同步教学资源，教材解读：英语（六年级下册，人教版，三年级起点）》特点：

专业性。

《教材解读》从选题策划到出版，人民教育出版社教材编写专家全程参与；指导思想与教材的编写理念高度统一，具有极高的专业性。

梯度性。

《教材解读》由浅人深，梯级推进，让学生在巩固和拓展知识的同时，掌握解决问题的方法技巧，以达到更高的能力素养要求，梯度科学合理。

综合性。

《教材解读》做到了既解读教材，又解读中高考；在细节处理上体现“讲、解、例、练”四位一体的理念，并达到各环节有机联系与综合。

灵活性。

《教材解读》灵活穿插“活动”“思考”“问题研究”等栏目，帮助学生总结规律，便于学生自主获取、准确理解和灵活运用。