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部编版六年级下册语文课本（电子版）
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学习目标：
1.掌握朗读方法，培养默读习惯。
2.了解并能正确运用课文的叙述顺序，并能概括文章的主要内容。
3.结合自己的生活体验，学习课文中典型的叙事方法。
4.在朗读过程中体会作者细致而独特的语言表达方式，学习并运用不同形式、色彩、语气的表达方式。
5.在阅读课文后，尝试归纳并概括文章主要内容，初步学会提炼文章线索和中心的方法。
6.学习课文表达技巧，掌握一定的文学欣赏方法。
语文知识积累：（1）认识常用汉字3000个；（2）背诵积累古诗词100首；（3）会写100个生字；（4）学会写自己喜爱的文章或句子；
生活知识积累：（1）懂得一些常用汉字及词语在不同语言环境中的正确、规范运用规律，了解不同句式、语调等在实际运用时应注意哪些问题；（2）能读懂报纸上有关新闻报道等方面内容。
写作方法：学会列提纲、写作文要明确主题，确定中心思想，合理安排材料并详略得当；表达时要多角度、多层次地写出自己对生活的独特感受和体验。
文学鉴赏：学习欣赏诗歌、散文、小说和戏剧等文学作品，积累作品中表现人物性格和情感发展变化等方面内容以及相关知识。
积累词句：学习运用各种表达方式准确生动地书写文章；体会文章用词恰当生动和语句通顺连贯及运用修辞手法等方法来增强语言表达效果的方法；能够用恰当简练的语言写出感情充沛、感染力强的句子或段落。
口语交际：在学校中经常举行一些活动（如演讲比赛、辩论会等），以锻炼孩子们讲话及口头表达能力。
在家里经常组织一些活动，如：写一写或讲一讲自己在家中的见闻和感受；为父母洗洗脚或做些力所能及但不是很难的家务活；帮助爸爸妈妈干些力所能及且不需太多体力劳动的活等等。
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