拥有2500多年历史的苏州
文脉悠长，底蕴深厚
“江南文化”是苏州一张闪亮名片
为苏州学子提供了绝佳“沉浸式”体验
苏州各地各校因地制宜开展了
别开生面的特色课堂和体验活动
让同学们在实践中
品味江南之雅，感受江南之美
探访古桥，感受苏州桥文化
为了让幼儿了解苏州桥，增加对“桥”文化底蕴的理解，培养幼儿热爱家乡的情感，近日，姑苏区彩香村幼儿园带领小朋友们实地探访古桥。
彩香一村内保存着一座清代嘉庆年间建造的古桥——大安桥。孩子们在实地观察、测量后，尝试着用黏土搭建自己观察到的“大安桥”，一座座造型逼真的“大安桥”应运而生。孩子也在其中感受到了古代劳动人民建桥的艰辛与智慧。
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幼儿园结合地缘优势，充分挖掘和有效利用周边关于“桥”的资源。从发现精彩——挖掘、利用“小桥流水”资源、凸显特色——打造“小桥流水”的园所环境、立足创新——生成生活化的园本课程，因地制宜开展各项活动，让资源充分融合到幼儿园课程中，真正实现课程游戏化、生活化。
“小桥流水”资源的教育价值无处不在，彩香村幼儿园充分利用这些资源为孩子的发展提供“养料”，推动幼儿园课程游戏化发展，拓宽小朋友们的知识视野，提高观察力、审美力、思维能力，让他们从小认识本土资源、热爱本土文化。
首届古城文化节
溯千年文脉，绘姑苏繁华。苏州市平江实验学校第一届古城文化节启幕，师生以自己的视角观察古城，用心传承古城文化，让更多人爱上古城、结缘古城。
此次文化节，学校围绕古城文化，通过书信征文、即兴演讲、教案设计、畅想绘画与保护献策等一系列实践活动，引导师生进行体验式学习、浸润式触摸研究性思考和创造性开发。
学校精心编制了《校史百问》一书，帮助同学们掌握学校的历史文化，并在古城的涵养中成长为具有古城情怀、中国灵魂、世界眼光的时代少年。
学校邀请江苏省曲艺家协会副主席、苏州市曲艺家协会名誉主席、国家一级演员袁小良及评弹团队，带来了一场生动的艺术盛宴，师生们聆听“中国最美声音”——苏州评弹，感受中华传统文化的魅力。学校评弹社团的小成员们与袁小良一同表演，在实践的舞台上学习传承。
学校积极开发“古城文化保护与传承、发展与创新”项目课程，开拓丰富的课程资源，努力把古城文化资源挖掘好、展示好、利用好，引导学生用自己的言行实实在在地为姑苏古城保护和发展作贡献。
太湖特色文化进课堂
近日，苏州高新区实验小学校的市级课程基地建设项目《“太湖特色文化”课程基地》，在2022年中期调研视导中获“示范”等级。
学校秉持“为生命奠基”的办学理念，积极探索太湖特色文化研究，建设了太湖文化研究院、太湖文化长廊，进行校园、教室的太湖文化建设。
学校积极架构融通的课程体系，编制“太湖文化”读本，涵盖太湖地理文化、太湖人文历史文化、太湖风景名胜文化、太湖工艺美术文化、太湖民俗文化、太湖诗词文化、太湖方言及曲艺文化，这些读本丰富了学生生活、开拓了学生的视野。
学校还搭建多彩互动的活动平台，将太湖特色文化带进课堂；在社团建设中注入“太湖特色文化”主题元素，每周开展社团活动；还利用传统节日开展节日特色活动。学校将网络化学习、体验性学习和运用性学习融为一体。基地建设以来，学生的学习效能得到优化，核心素养得以提升。
巧手巧思 “建”姑苏
爱苏州有很多种方式，小朋友的爱是那么可爱，那么直观，那么有活力。
吴门桥、瑞光塔、水陆城门……这是上到耄耋老人，下至三岁孩童耳熟能详的苏州地标。苏州市实验小学附属幼儿园的小朋友把他们搬进了幼儿园里，用不起眼的积木，小手搭出大建筑。
搭建前期，孩子们对于户外的积木块的组件进行了认识和了解，然后对需要搭建的内容进行了详尽的设计，充满了童趣和智慧。
开始搭建之后，孩子们也曾遇到困难和问题，但是“ 不放弃，要坚持”是孩子们心里一直想着的事。这里有老师陪伴和指导，把“ 爱苏州，爱家乡”镌刻在孩子们的心上。
体验“拓碑” 传承非遗
近日，苏州工业园区星汇学校举行了一场跨学科项目化“非遗”课程学习。学校特邀苏州著名的碑刻艺术家戈春暖老师作为导师，思政、语文、书法、美术、劳动等学科老师共同参与指导，开展了别开生面的“拓碑”体验活动。
此次活动以“保护遗产，传承非遗，共筑梦想”为主题，把非遗传承和“中国梦”创新融合，让同学们在聆听、讨论、合作、动手劳动体验中，懂得珍爱生命、热爱党、热爱祖国，倍加珍惜今天的幸福生活，身体力行实践社会主义核心价值观。
此次课程是星汇学校跨学科项目化学习的又一次实践。活动中，同学们真切地触摸非物质文化遗产，深入体验中华文化之美。大家用拓包蘸取墨汁，从边际开始用拓包上下来回轻轻敲打，一遍遍循序渐进，让每个孩子在专注中浸染品德教育，接受生命教育、艺术教育、劳动实践教育。
寻觅吴门文化 探访苏州园林
“留心处处皆学问
实践方能出真知”
实践能让课堂变得更有趣
实践能让同学们爱上新知识
苏州市实验小学的同学们以“清风明月本无价 近水远山皆有情”的整齐朗读声开启了一场以“寻觅吴门文化 探访苏州园林”为主题的苏州沧浪亭寻迹之旅。
同学们“兵分三路”探访沧浪亭的园林景观，欢呼雀跃之音回荡在沧浪亭园林内外，为平日安静的赏园环境平添了几分活跃气氛。
同学们先后参观了“世界文化遗产碑”“桂花树”“沧浪亭”“假山”“长廊”“漏窗”“竹叶”等园林内的景物，认真聆听了导游的讲解并时不时提出了自己的问题，同时也借用长廊上的石凳、桌子等各种户外设施，围坐在一起进行认真笔记，“ 第二课堂”的学习氛围十分浓郁。
在假山、古树、石砖小道、亭台楼阁构成的大自然的画卷里，同学们有的躲进树洞里体验千年古树空洞生长的神奇，有的在假山里面躲迷藏，有的坐在树荫下小憩欣赏园中景色，有的和导游探讨问题......“ 第二课堂”让认真好学的同学们格外充实、快乐！
多元课堂，特色活动
让学生们“玩转”苏州
发现“身边的美”
感受江南文化的脉动
传承中华优秀传统文化之美！
来源：引力播、 各学校官微
编辑：胡亚梅
审核：殷冬雪
核发：王云峰
投稿邮箱：szsjyjxxc@jiyj.suzhou.gov.cn
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