四年级上册语文期末考试卷（四年级上册语文期末检测题）_庐山_词语_上册

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• 四年级上册语文期末检测题
• 小学四年级语文上册期末试卷
• 四年级上册语文期末试卷及答案
• 四年级上册语文期末测试卷附答案
• 四年级语文上册期末试卷带答案
• 四年级上册语文期末试卷
• 四年级语文上册期末测试卷附答案
• ~小学四年级上册语文期末测验题
• 四年级上学期语文期末试卷

四年级上册语文期末检测题

　　本学期的期末考试已经临近，各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段。下面我整理了四年级上册语文期末检测题，供大家参阅。

　　 一、基础积累(40分)

　　1.读拼音，写词语。8分

　　càn làn

　　yǔn xǔ

　　huàn xiǎnɡ

　　jiàn gé

　　háo bù

　　kě xī

　　chū hū

　　yì liào

　　2.把成语补充完整。6分

　　( )折( )落( )清( )爽( )红( )绿( )( )相接( )( )辉煌( )( )亲情

　　3.判断以下说法，正确的打“√”，错误的打“×”。4分

　　(1)“洋溢、燥热、耀武扬威”这三个词语中，都没有错别字。( )(2) “垂”“卧”这两个字都是九画。( )(3)《那片绿绿的爬山虎》这篇课文是叶圣陶写的。( )(4)《题西林壁》这首诗中的“题”的意思是题目。( )

　　4.按要求写句子。8分

　　(1)我妈妈工作很忙，天天经常加班。(在原句上修改病句)

　　_____________________________________

　　(2)很快的，树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。(仿写句子)

　　很快的，_________ 变得热闹了，到处是_________ ，到处是_________ 。

　　(3)例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(作者把蟋蟀当作人来写，真有趣，我也来写一句)

　　春天来了，河水上涨，小青蛙_______。

　　(4)爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。(作者把爬山虎的脚写得这么具体细致，是因为认真观察。我也来写一写观察到的)

　　小蚂蚁发现了一块食物，_________ 。

　　5.按课文内容填空。14分

　　(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________ ，浩浩荡荡地_________ 而来;那声音如同_________ ，好像_________ 都被震得颤动起来。

　　(2)谚语：五月石榴_________ ，六月_________ 满池塘。

　　(3)我们常用陆游的诗句“_________ ，_________ 。”来形容“遇到困难，好像没有希望了，突然眼前一亮，想到了解决困难的方法”。

　　(4)雨中的树林是个_________ 世界，走进去你就会变成一个_________ 。

　　(5)回顾本学期的课文之旅，我们欣赏了一排排的《搭石》，它构成了家乡的一道 ;登上了凝结着劳动人民血汗和 的万里《长城》;在《鸟的天堂》，感受到大榕树好像把它的全部生命力 给我们看;我们还发现《那片绿绿的爬山虎》在落日的余晖下，绿得沉郁，如同一片_________的湖水，映在客厅的玻璃窗上。

　　 二、阅读运用(25分)

　　(一)

　　 飞向蓝天的恐龙

　　说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙;谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

　　早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。

　　1.选择最佳答案，将序号填在括号里。(6分)

　　(1)第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是( )

　　A.轻灵的鸽子与五彩斑斓的’孔雀B.恐龙与鸟类C.凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙

　　(2)人类发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处，最早是在( )时期。

　　A.中生代时期B.19世纪C.20世纪末期

　　(3)文章最后一段写到“点睛之笔”，在这里是指( )

　　A.给眼睛点上一笔B.画笔很神奇C.最重要、最关键的部分

　　2.文中划线句子中的“根据这一假说”是指什么假说?请你在文中用“ ____”画出来。

　　3.“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”这个词去掉，行不行?请写出你的理由。

　　_____________________________________

　　4.为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣喜若狂呢?

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　　(二)

　　 庐山云雾

　　①古往今来，人们提到庐山，常常把它和云雾连在一起。

　　②清代一位学者，为了探求庐山云雾的奥秘，曾在庐山大天池整整观看云海100天。他对“一起千百里，一盖千百峰”的庐山云雾“爱如性命”，自称“云痴”，恨不得“餐云”、“眠云”，可见庐山云雾是多么令人心醉。

　　③的确，庐山云雾，瞬息万变，趣味无穷。游客乘车登山，一到半山腰，就看到车窗外(弥漫 缠绕)着浓雾。雾来时，风起浪涌;雾去时，飘飘悠悠。雾浓时，像帷幕(阻挡 遮挡)住了万般秀色;雾稀时，像轻纱给山川披上了一层飘逸的外衣。

　　④庐山雾，对山镇牯岭特别有感情，一年365天，有197天与它朝夕相处。庐山雾时而冉冉升起，使人终日不见庐山真面目;时而雾气团团相衔，浮游荡漾，牯岭一半隐进仙境，一半留在人间。

　　⑤庐山云雾中最壮观的要算云海。庐山云海一年四季都可看见，尤其是春秋两季最美。每当雨过天晴，站在“大天池”俯瞰，只见万顷白云转眼间汇成一片汪洋大海。云海茫茫，波涛起伏，青峰秀岭出没在云海之上，变成了云海上的小岛。特别是太阳照耀下的云海，更是绚丽动人。雨后的夕阳如同一轮火球，燃烧在云絮翻飞的银涛雪浪之上，将云絮染上斑斓的色彩。微风吹拂，云絮好像仙女手中的彩练;又如万朵芙蓉，千姿百态。

　　⑥这神奇的庐山云雾是哪儿来的呢?原来庐山峰峦林立，峡谷纵横，构成了云雾滋生的天然条件。而江湖环绕的地理位置，又为庐山提供了生成云雾的充足水汽，水汽一旦碰上空气中的尘埃，就成了小水滴。数不清的小水滴就形成了美丽神奇的庐山云雾。

　　1.在第3自然段中的括号里选择恰当的词语打“√”。

　　2.庐山云雾具有______ 、______ 、______ 的特点。(在文中摘录3个恰当词语填写)

　　3.短文第3、4、5自然段，分别写了______ 、_______ 、______ 这三个地方的云雾。

　　4.清代的那位学者恨不得“餐云”、“眠云”，是因为( )

　　A.庐山的云雾特别好吃，好睡，有医疗保健效果。B.他过于痴迷，乃至有点神经失常了。C.他非常喜欢庐山云雾，希望能朝夕共处，一刻不离。D.他要在吃饭、睡眠时研究庐山云雾的形成原因。

　　5.第5自然段在描写时采用了大量的比喻句。你最喜欢其中的哪个比喻句?请你用“ ~”划出来，并在句子边上做做批注，说说这个比喻句妙在哪里。

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　　6.读短文，你想到了学过的哪些写庐山的诗句，请写在下面的横线上。

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　　 三、习作表达(30分)

　　富有想象的人是快乐的、幸福的，卡通人物(孙悟空、喜羊羊、巴拉拉小魔仙、柯南等)是同学们所喜爱的。假如有一天，你心目中的卡通人物出现在你的面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢?请你以《我和 的故事》为题，根据它的性格特点，发挥想象，编一个好玩的故事吧。字数不少于300字。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

小学四年级语文上册期末试卷

　　导语：要想取得好成绩，除了平时努力学习、打好基础、提高能力外，期末考前复习也很关键。以下是我为大家精心整理的小学四年级语文上册期末试卷人教版，欢迎大家参考！

　　 一、读拼音，写词语。

　　lǒng zhào jūn yún yǐn bì zhì huì zàn shí

　　 二、将下列词语补充完整并填空。

　　若( )若( ) 风( )浪( ) 绿树( )( )

　　郁郁( )( ) 神( )气( ) ( )如( )来

　　1.公园里( )，让人感到( )。

　　2.湖面上本来( )，可是( )的一阵急雨打破了原来的平静。

　　 三、回忆所学内容并填空。

　　1.雾锁山头山锁雾， 。

　　2. ，青山郭外斜。

　　3.《题西林壁》是 代诗人 写的，其中诗句“ ，

　　。”告诉我们要从不同角度看问题。我还知道他写的诗词有《 》等。

　　4.《观潮》一课，作者先后描写了 、 、 的景象，让人有身临其境的感觉。

　　 四、判断正误(对的打“√”，错的打“×”)。

　　1.“寒冷的北风被我们关在窗外了。”也可以说：“寒冷的北风把我们关在窗外了。” ( )

　　2.丰子恺的《白鹅》一课，是围绕着“高傲”一词来写的。 ( )

　　3.这一学期我们学过不少童话，如《巨人的花园》《母鸡》《小木偶的故事》等。

　　( )

　　4.“劝君更尽一杯酒”的’“尽”是“饮完”、“喝完”的意思。 ( )

　　5.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过”中的“滑”字体现了昆明湖很大。 ( )

　　 五、阅读短文，完成后面的题目。

　　谁都知道信是很私人化的东西，拆(chāi chēi)人信件是违法的。但在土耳其一个地处偏远的小村庄里，通信机密是如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长，全部取了同一个名字。因此从外地发往该村的信件，信封上看起来完全一模(mó mú)一样。为了准确送达，尽责的邮递员只好将全村人都召(zhào zhāo)集到广场上，当众拆开封口，大声念信：

　　“亲爱的某某：您好!”“好!”——全村人齐声应答。

　　“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。

　　“告诉你一个好消息……”——大家都欢呼雀跃。

　　“太太分娩了，这回是个男孩。”有人喊：“别念了，别念了，是我的信。”

　　或者，“告诉你一个不幸的消息……”——大家都屏住了呼吸。

　　或者，信写得非常有趣。尽管已知收信人，大家还是要求：“念下去，念下去，谁是信主还不一定呢。”

　　共有名字给村人添了不少麻烦，但也多了共同的乐趣，还有彼此间的同情与关怀，因为一个人的事就像大家的事一样，一个人的喜事大家开心，一个人的不幸众人忧心。所以很多年来他们都不曾改变这一习惯。

　　共有名字意味着共享(xiǎng xiáng)一切——悲与喜、哀与乐，福与患，荣与辱!

　　1.选择文中划线字的正确注音，打“√”。

　　2.给文中带点的词语找近义词。

　　偏僻——( ) 机密——( ) 乐趣——( )

　　3.给这篇短文取个合适的题目，写在文前横线上。

　　4.共有名字给大家带来的麻烦是 ，可是很多年来他们不曾改变这一习惯，因为

　　。

　　5. 用“ ”划出与结尾一段话意思一致的句子。

　　 六、习作。

　　星期天，小猪噜噜早早起了床，他打开门一看，呀，下雨了。小猪噜噜犹豫了一下，找来一把伞，冒雨走出了家门。

　　以后会发生什么事呢?请你发挥想象，写一篇童话，题目自拟。

　　注意叙述清楚，语句通顺，书写工整。

四年级上册语文期末试卷及答案

　　 一、看拼音写词语。8分

　　lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì

　　()()()()

　　cōngyùxíjīguīfànmǐnjié

　　()()()()

　　 二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

　　颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)

　　统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)

　　 三、组词。5分

　　幻()篇()核()赖( )乘—shèng()

　　幼()遍()该()懒( )—chéng()

　　 四、选字填空。3分

　　(须需)求胡要(克刻)苦服立

　　 五、把下面的词语补充完整。8分

　　从容不()如()添()毫不()()()如()来

　　()天()地()()扬威呆若()()()马()劳

　　 六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

　　1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻)，对大家启发很大。

　　2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚)，很容易辨认。

　　 七、句子练习。3分

　　1.大家接待客人。(扩句)

　　。

　　2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)

　　。

　　3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)

　　____________________________________________________________。

　　 八、按课文内容填空。10分

　　1.一径，半帘花影月笼纱。

　　2.业，荒于嬉;行成于思，。

　　3.九月________初开放，十月芙蓉____________。

　　4.夏日的仿佛一下子减去了许多，阳光都变成，像

　　一样在上面，闪烁着的光点。

　　 九、阅读《猫》片段，回答问题。(20分)

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(pín pínɡ)谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　　1.请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)

　　2.请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)

　　3.“尽职”的“职”字用音序查字法应先查，再查音节;按部首查字法应查部首。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是(4分)

　　4.请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)

　　近义词：实在——()

　　反义词：尽职——()

　　5.文段按先总后分的写法，先总写,再分写猫、、。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：。(5分)

　　6.你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。(6分)

　　十、阅读下面的短文，回答问题。(10分)

　　美丽的.香山公园

　　秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的大火在燃烧，又像天边飘落下来的一片红霞罩(zhào)住整个山林。我们爬到半山腰，近看黄栌(lú)树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭(tuǒ)圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花“啊!时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温柔，那么舒服。我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染“。

　　1.把文中描写红叶的语句用“______“画下来。(1分)

　　2.照样子，写词语。(6分)

　　红通通____________、____________

　　条条玉带_____________、___________

　　密密麻麻_____________、____________

　　3.你喜爱香山的红叶吗?请你用一两句话表达一下你的感受。(3分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　习作表达(20分)

　　 十一、下面两个题目,请任选一题，

　　1.同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。

　　2.展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的

　　要求：1.请把题目补充完整。

　　2.想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，字迹要工整!

　　3.字数400个左右

四年级上册语文期末测试卷附答案

　　语文是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。下面是我分享的四年级上册语文期末测试卷附答案，欢迎大家练习！

　　 一、看拼音写词语。(8分)

　　jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn

　　xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì

　　 二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

　　1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )

　　⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )

　　2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A励志B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )

　　⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )

　　3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )

　　A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)

　　C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)

　　4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )

　　A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今

　　5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )

　　这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。

　　A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——七上八下

　　C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通

　　 三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

　　金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。

　　 四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。

　　3.白天，它 ;傍晚，它就在

　　，飞到笼子边， ， 。

　　4.三九严寒， 。松花江畔的 ，

　　的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，

　　。这就是闻名全国的吉林雾凇 。

　　5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”

　　 五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的.羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　的金丝猴 的羚羊

　　的大熊猫 的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ ”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭绝。

　　1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、

　　和 这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是

　　。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)

　　A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B 那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　 六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

　　题 目 ：

　　 七、写字。(4分)

　　1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

　　2.端正书写(结构匀称，大小适中)(1分)

　　3.整洁书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

　　 参考答案：

　　一、基础 稍微 烦恼 疲倦 悬崖 凝结 增添 发誓(每个字0.5分)

　　二、1. ⑴A ⑵B 2. ⑴C ⑵B 3.B 4.C 5.D(每条1分)

　　三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

　　1.柳树叶子最后成为深黄。 此处去掉“柳树叶子”

　　2.柳树叶子落在了小路上， 此处去掉“柳树叶子”，或改为“它们”

　　3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。 此处去掉“柳树叶子”

　　四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。

　　1. 田野里打滚 ; 小路上奔跑 ， 桂子的香气 ， 轻轻涂掉 ……”

　　调皮可爱;顽皮;淘气等(答案不唯一，恰当就行)……

　　2.一串串珍珠 忽聚忽散 ， 忽断忽续 ， 忽急忽缓 ，神奇

　　3. 淘气地陪伴着我 ; 父母的再三呼唤声中 ， 扭动滚圆的身子， 挤开那绿叶钻进去 。

　　4. 大地冰封 。十里长堤上 ， 洁白晶莹 照耀 下， 银光闪烁 ， 美丽动人 奇观

　　5. 爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏 。 又是一年芳草绿 ， 依然十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行) 春江水暖鸭先知

　　五、 (一)九寨沟(节选)

　　1. zhǎ cuàn (每个1分，共2分)

　　2. 体态粗壮 善于奔跑 憨态可掬 行动敏捷 (每个1分，共4分)

　　3. 也许 (1分)

　　(二)猫头鹰

　　1.不但……而且…… ;不仅……而且……;不仅……还…… ;不但……还……;既……又…… (选其中任何一组)(2分)

　　2.B (2分)

　　3.外形(或外形特点) 捕食方法(或捕食特点、怎么捕食等) 种类(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　1. ①紧张;担心等 (答案不唯一)

　　②无奈;可惜;失望等 (答案不唯一) (每题1分，共2分

　　2.说真话;敢于承认;不说谎等等 (答案不唯一，有道理即可)(2分)

　　3.人无信不立;言必信，行必果;君子一言，驷马难追;火心要空，人心要实;黄金失去可再得，名誉失去难挽回。等等(2分)

　　4.C (2分)

四年级语文上册期末试卷带答案

　　导语：期末考试一直是很多同学得噩梦，害怕自己考不好。下面我给大家带来了四年级语文上册期末试卷带答案，希望对大家有所帮助。

　　 一、卷面书写。3分

　　 二、字、词长廊。31分

　　1.看拼音，写字词。8

　　cán kuì zēng tiān mǐn jié chéng fá

　　xīn shǎng quē fá xiāo huǐ líng hún

　　2.根据拼音写同音字。6

　　tú ： （ ）弟 ( ) 杀 （ ）画

　　sù ： 严（ ） ( ) 造 住（ ）

　　3.把下列成语补充完整。8

　　精疲力（ ） 远（ ）重洋 丰富多（ ） 开卷有（ ）

　　（ ）辱与共 背信（ ）义 （ ）身无力 思( )万千

　　4.选择恰当的解释，把序号填在括号里。3分

　　晓：○1 天刚亮时； ○2 知道，明白 ； ○3告诉，使人知道；

　　无人知晓（ ） 晓以利害（ ） 鸡鸣报晓（ ）

　　5.由人物或事物联想到的成语.6

　　盘古 ――（ ） 调达――（ ）

　　九寨沟――（ ） 泉城――（ ）

　　司马光――（ ）、（ ）

　　 三、句子之窗；11分

　　1．写句子（用上一个合适的歇后语）：

　　2．读了《诚实与信任》《九色鹿》等课文，我们会想起“ ” “ ”等反映诚信可贵的名言警句。

　　3.方华准备在自己的书房里挂一幅读书的名言。请你帮她推荐一句：

　　4．“爆竹声中一岁除， 。”新春佳节即将到来，你可以选择“ ， ”这副对联贴在门上，以表达对新的一年的美好祝愿。

　　 四、课文直通车：13分

　　1．人们漫步在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹：这真是“ ， ”呀！

　　2． 湖光秋月两相和， 。

　　3．《峨眉山月歌》一诗中，写景的诗句是“ ， 。”

　　4.严寒，大地冰封。你想到了描写这个季节的诗句：2分

　　5．通过本学期的学习，我知道了天安门位于 （城市），新中国于 （年、月、日）成立； （谁）于 （年）在 （地点）带领官兵销毁了二百多万斤的鸦。5分

　　 五、快乐阅读：25分

　　（一）《维生素C的故事》片段 10分

　　那时，航海生活（ ）非常艰苦，（ ）充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种病叫做“海上凶神”。

　　1．在括号里天上合适的关联词语。2分

　　2．这段话是围绕“ ”这句话来写的。画直线的句子说的是 ，画曲线的句子说明了 。6分

　　3．“海上凶神”加引号特指 。2分

　　（二）时光老人和流浪汉 15分

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

　　返老还童 流浪喊抬头将老人打量一番 扑通 一声跪下 苦苦哀求 假如再给我一个青春 我一定从头学起 做一个勤奋好学的’人 好吧 时光老人说完便消失了

　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

　　（1）给第三自然段加上合适的标点。 2’

　　（2）根据短文内容填空。 5’

　　（A）时光老人让流浪汉______________________，是因为流浪汉表示：“假如_________________，我 ， 。”时光老人说自己做了一件蠢事是因为 ________________________。

　　（B）时光老人说的“真正的生命”是指 。 2’

　　（3）从短文中找出近、反义词各一对。4分

　　近义词：（ ）――（ ）反义词 ：（ ）―― （ ）

　　（4）读了本文后，你受到了什么启发？ 3’

　　_______________________________________________________

　　 六、作文27分

　　每个人都有过喜、怒、哀、乐的体验，请你选择你生活中亲身经历过的一件事写出自己的心情。注意做到语句通顺，重点突出，有真情实感。题目可以是《我从没有这样高兴（伤心、愤怒、自责、懊悔……）过》，也可自拟。

　　题目：

　　 阅读部分 （20分）

　　一、填空题。（6分）

　　1、 ，万径人踪灭。

　　2、千门万户尤眨 。

　　3、柴斯特是一只 。塔克是一只 。

　　4、金铃收养了一段时间的小女孩是 。

　　5、最终鲍雪伊参加征文比赛的作品是 。

　　二、选择题。（10分）

　　1、鲍雷伊二年级时就读了汉修先生写的（ ）这本书。

　　A、《麋鹿土司面包》 B、《狗儿快乐秘诀》 C、《谁知道》

　　2、它回想起在康涅狄格州的时候，也见过猫和（ ）在草地上打架。

　　A、老鼠 B、狗 C、蟋蟀

　　3、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（ ）

　　A、“我很想念你。” B、“鲍雷伊，再见。” C、“好了，鼻子要擦干净欧，小子。”

　　4、金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（ ）

　　A． 金雕死了 B 紫岚死了 C 金雕和紫岚同归于尽

　　5、《亲爱的汉修先生》的主人公是（ ）。

　　A、鲍雷伊 B、培瑞 C、汉修先生

　　三、问答题：（4分）

　　你最喜欢《时代广场的蟋蟀》这本书中的谁？为什么？

　　 参考答案：

　　一、略

　　二、字、词长廊

　　1、惭愧 增添 敏捷 惩罚 欣赏 缺乏 销毁 灵魂（每个词语1分）

　　2、徒 屠 图 肃 塑 宿 （每个字1分）

　　3、竭 渡 彩 益 荣 弃 浑 绪 （每个字1分）

　　4、② ③ ① （每个1分）

　　5、开天辟地 背信弃义（恩将仇报 见利忘义等） 诗情画意 驰名中外（举世闻名等） 孜孜不倦、专心致志 （每个字1分）

　　三、句子之窗

　　1、答案不唯一 （3分）

　　2、君子一言，驷马难追 言必信，行必果 (答案不唯一)（2分）

　　3、答案不唯一，切题即可。（3分）

　　4、春风送暖入屠苏 梅开春烂漫，竹报岁平安。（3分）

　　四、课文直通车

　　1、千姿百态 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　2、潭面无风镜未磨

　　3、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

　　4、答案不唯一

　　5、北京 1949年10月1日 林则徐 1836 虎门寨

　　（第四题2分，其余都是1分）

　　五、快乐阅读

　　（一）

　　1、不光 而且

　　2、航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。

　　航海生活非常艰苦 航海过程充满危险

　　3、特殊含义

　　（二）

　　1、“ ！” ， “ ” , :“ ， ， 。” “ ！” 。

　　2、（A）返老还童 再给我一个青春 一定从头学起 做一个勤奋好学的人 让流浪汉返老还童

　　（B）珍惜生命，珍惜时间。（答案符合即可）

　　3、少年 老年 后悔 懊悔

　　4、答案符合即可

　　阅读部分：

　　一、填空题。

　　1、千山鸟飞绝

　　2、总把新桃换旧符

　　3、蟋蟀 老鼠

　　4、辛辛

　　5、《卡车上的一天》

　　二、选择题

　　1、B 2、A 3、C 4、C 5、A

　　三、问答题

　　塔克：它是一只有趣的小老鼠，他常常带着可笑又可爱的笑容，性格十分开朗，善良有同情心，用自己一生的积蓄（那些捡到的零钱），换回了柴斯特的自由。

　　柴斯特：它是一只特别有音乐天赋的蟋蟀，甚至可以说是个音乐天才。喜欢过那种虽然不知名却十分平静自由的生活。

　　亨利：它是一只可爱的、善解人意猫咪，它遇事不慌张，做事稳重，看起来就像一个绅士.。

　　玛利欧：一个家庭贫困但却乐观懂事的小男孩，十分喜欢小动物，收养了柴斯特，还用自己的零用钱给柴斯特买了一个十分美丽的小笼子，曾经因为柴斯特无意中吃掉了半张两元钱，而要去打工，换回柴斯特的自由。

四年级上册语文期末试卷

导语：期末考试能够反映一个学期以来，学生的学习情况。下面是小学四年级上册语文期末考试试题，欢迎参考!

一、字词游乐场。

1.读拼音，写词语。

càn làn bǎo lěi zhèn xīng cí zhí

zhǎng cháo hén jì qì pò cōng yù

2.火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。

(1)薄雾 照耀 逐斩 随遇而安 ____

(2)愉快 倘若 剩下 漫条斯理 ____

(3)长郎 堤岸 间隔 山洪爆发 ____

(4)吵嚷 模范 躁热 欣喜若狂 ____

3.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强(qiáng qiǎng) 粗糙(cāo zào) 闷雷(mēn mèn)

4.先把词语补充完整，再按要求回答问题。

耀( )扬威 应接不( ) ( )调有序

横( )江面 从容不( ) ( )山峻岭

选择其中一个词语写句子。。

★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流(每写两个加一分，最多加两分)

____________ _____________ _____________ ______________

二、句子万花筒。

1.填空。

(1)不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句

名言来勉励自己。

(2)“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。

(3)《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。

(4)读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家;读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向;从课文《乌塔》我想到了________________ ________。

★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。(不出现错别字加4分哦~)

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

2.按要求改写句子。

(1)养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 (用上“因为……所以”改写句子)

_________________________________________________________________________

(2)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 (仿照句子写一句话)

_________________________________________________________________________

(3)美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”(改为转述句)

_________________________________________________________________________

(4)在老师的帮助下，我很快地克服了错误。(修改病句)

_________________________________________________________________________

三、阅读。

(一)课内阅读。

《巨人的花园》

不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。他想：“今年的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”

“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白，没有孩子的.地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。

1.从文中找出下列词语的反义词。

热情( ) 寒冷( )

2.填空：巨人终于明白了_____________________________________

3.这个童话故事告诉我们这样一个道理____________________________________________

_______________________________________________________________________

4.从一年级起，我们已学过了很多的童话故事，童话故事深受同学们的喜爱，通过本学期这几篇童话故事的学习，你能说说章话故事有什么特点吗?____________________________

_____________________________________________________________

(二)课外阅读。

_________________

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”

爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!

1.从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A.指心里不明白，不相信。( )

B.形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )

C.形容开阔或通达，一下子就明白了。( )

2.阅读短文后填空，提出两个有价值的问题。

(1)___________________________________________________。

(2)____________________________________________________。

3.给第三自然段加上标点符号。

4.给短文加上合适的题目。

5.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

6.用简练的话说说短文的主要内容：_______________________________________。

★加分题：你能写出两条课外积累的格言警句吗?(一条加两分，最多加4分。))

四、口语交际

春节期间，大家都要走亲访友。爸爸妈妈带你回爷爷家过年，大家谈起了期末考试，你的堂弟说：“哥哥的语文没我考得好，才85分，我考了90分呢。”听了这话，你怎么说才能既不失面子，又不破坏过节的祥和气氛?

五、快乐习作。

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，我们学习的主要场所——教室一定会发生很大的变化，想象一下我们未来的教室会是什么样子呢?请以《未来教室》为题，写一篇作文，要求：叙述要清楚，语句要通顺;字体工整，卷面整洁，字数在400字左右。

四年级语文上册期末测试卷附答案

　　高质量的课堂教学必须有较高的习题质量作基础，期末的检测就是最好的检验，以下是我整理的四年级语文上册期末测试卷(人教版附答案)，欢迎阅读参考!

　　一、积累展示。(42分)

　　1.给加点的字选择正确的读音,画“”。 (12分)

　　差不多(chà　　chā)　 鸟瞰(ɡǎn　kàn)

　　山崩地裂(bēnɡ　bēn) 静谧(mì　　 bì)

　　大模大样(mú　　 mó) 暖和(hé　　huo)

　　2.选择正确的答案。(4分)

　　(1)《昆虫记》的作者是(　　)。

　　①法布尔　②魏格纳

　　(2)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是(　　)。

　　①饮完　　②全部用出

　　3.连一连。(8分)

　　书写得　 　很漂亮

　　相处得　　 很工整

　　照顾得　　 很融洽

　　打扮得　 　很周到

　　颐和园　　　 安徽

　　兵马俑　　　 xx

　　黄山　　　　 北京

　　布达拉宫　　 西安

　　4.按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。(6分)

　　因病住院　发表演讲　认真请教　发现大陆块吻合

　　艰难考证　大胆猜想

　　5.根据括号里的话写四字词语。(6分)

　　汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这　 　　　　(形容来得非常突然)的危险,司机　　　　　 (态度镇定,不慌不忙)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好,　　 　　　　(安全,没有事故发生)。”

　　6.填空。(6分)

　　(1)盛年不重来,一日 　 　　　　　。及时当勉励,岁月　　　　　　 。

　　(2)唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联:树红树碧高低影,　 。

　　二、阅读天地。(28分)

　　1.课内阅读。(9分)

　　男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的`弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。”

　　保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。

　　(1)男孩的愿望是什么?(3分)

　　(2)为什么说他们三个人一起过了一个难忘的夜晚?

　　2.课外阅读。(19分)

　　父亲的期望

　　打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。

　　不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好儿读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……

　　一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买。但父亲还是执意要为我买。

　　我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!

　　(1)受到别人的歧视,父亲为什么不自卑? (8分)

　　(2)简要写出父亲对“我”的关心。(6分)

　　(3)画“　　”的句子中的“深切期望”指的是

　　。(5分)

　　三、习作乐园。(30分)

　　请你选择一次最难忘的外出活动或者班级活动、游览活动等,写下来。题目自拟。350字左右。

　　期末检测卷参考答案

　　一、1.chà　kàn　bēnɡ　mì　mú　huo

　　2.(1)①　(2)①

　　3. 书写得　 　很漂亮

　　相处得　　 很工整

　　照顾得　　 很融洽

　　打扮得　 　很周到

　　颐和园　　　 安徽

　　兵马俑　　　 xx

　　黄山　　　　 北京

　　布达拉宫　　 西安

　　4.因病住院　发现大陆块吻合　大胆猜想　认真请教

　　艰难考证　发表演讲

　　5.突如其来　镇定自若　平安无事

　　6.(1)难再晨　不待人　(2)烟淡烟浓远近秋

　　二、1.(1)将来送给弟弟一辆新车。

　　(2)小弟弟在这个夜晚看见了他从来都没有看到过的美好景色和圣诞节的礼物,所以他感到难忘。男孩难忘的是让自己的弟弟看见了这么漂亮的汽车,并能坐在上面过一个快乐的夜晚。保罗懂得了给予是快乐的这个深刻的道理,所以认为这个夜晚是难忘的。

　　2.(1)父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了“我”。

　　(2)①父亲不让“我”做家务,让“我”好好儿学习。 ②父亲给“我”讲伟人的故事。　③父亲给“我”买鞋子。

　　(3)“我”能胜过父亲,更胜过那些嘲笑他的人们

　　三、略

~小学四年级上册语文期末测验题

　　期末考试是学校为了检验学生一个学期所学的知识而进行的一次考试，同学们应该加以重视。下面是小学四年级上册语文期末测验题，希望大家多多练习，争取在期末考试中取得好成绩。

　　 一、 看拼音写词语。8分

　　lng zhào qīng xié fù gài gāo ào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　diāo kè píng héng bào fù qīng yíng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　 二、 把词语补充完整。10分

　　狂风( )( ) 金( )辉( ) ( )( )而去 ( )( )天体

　　引人( )( ) 欣( )若( ) ( )( )不迫 ( )( )奥秘

　　盛年不重来 ， 岁月不待人。

　　 三、 写出下列词语的近义词，反义词。6分

　　近义词：慎重( ) 欺侮( ) 怜悯( )

　　反义词;温柔( ) 隐蔽( ) 迟钝( )

　　 四、 照样子写句子。6分

　　例：我国科学家在辽宁西部发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石。

　　科学家发现化石。

　　最早出现的启明星在深蓝的天幕上闪烁。

　　例：从小认真学习。长大为国家作贡献。

　　只有从小认真学习，长大才能为国家作贡献。

　　年年坚持植树造林。能使沙漠变成绿洲。

　　例：我注意地看着，眼睛应接不暇。

　　我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，

　　另一只又飞起来了。

　　江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。

　　 五、 根据课文内容填空。24

　　1、爬山虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方，反面 的

　　六七根细丝，每根细丝像 。细丝跟新叶子一样，也是 的。

　　这两句话写了爬山虎脚 、 和 。

　　2、“唤来寒冬的，是我那颗 、 的心啊!”“任性”的意思是

　　，“冷酷”的反义词 。从这句话中，我们知道巨

　　人明白了 的道理。

　　3、登上万寿山向下望，颐和园的美景大半收在眼底。 的树丛， 的

　　琉璃瓦和宫墙，静得 ，绿得 的昆明湖，

　　还有那从湖面慢慢 过的游船、画舫。远眺， 古老的城墙和白塔。

　　4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗 代著名诗人 送老朋友 而写的。

　　“之”意思 。诗中表达不忍友人离去的诗句是“ , 。”

　　 六、 阅读。10+13

　　(一)

　　每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

　　(1)“清波漾漾”的意思是 。

　　“人影绰绰”的意思是 。2分

　　(2)读了这段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人

　　的美。我从 这个词知道的;再写 的美，我是从 这个词知道的;最后写 的美，我是从 这个词知道的。这一块块搭石，不仅让我们看到了乡亲们紧走搭石、配合默契的身影，更让我们感受到了 。8分

　　(二)斑马的传闻

　　一只猴子从城里回来，野牛问它有何观感。猴子说：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”

　　野牛听了感到新奇，转身告诉过路的狐狸：“听说城里画了图形，赞扬斑马花纹美丽。”

　　狐狸听了眼露妒光，立即前去报告老狼：“听说城里到处画着斑马，哼，斑马很快就要遭殃!”

　　老狼听了喜而不露，迫不及待地当众宣布：“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路!”

　　老狼的话刚刚说完，斑马成群地来到大家面前;大家顿时目瞪口呆，狐狸和老狼更是臊红了脸。

　　⒈用“√”给带点字选择正确的读音。(3分)

　　怪模(mó mú)怪样 臊(sāo zào )红 立即(jí jì)

　　⒉结合上下文解释词语。(2分)

　　迫不及待：

　　目瞪口呆：

　　⒊文中动物们在说斑马这件事时，心里分别是怎样想的?请把它们的心里话写下来。(4分)

　　猴子：

　　野牛：

　　狐狸：

　　老狼：

　　⒋想一想：“城里人喜欢斑马，每条路都画了斑马线。”为什么到最后变成了“怪模怪样的斑马终于完蛋啦，城里人用它的皮铺了道路”?请指出这其中真正的原因。(4分)

　　 七、作文。29分

　　请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事;或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意写信的格式。

　　我发现了生活中的美

　　“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是生活中的.美。

　　你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!啊,多么好的老师，多么感人的情景呀!

　　应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

　　我发现了生活这的美!

　　生活中的美

　　生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。

　　每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起......

　　下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

　　中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

　　下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

　　放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

　　这难道不是一种生活中的美吗?

　　一件有趣的事

　　一天晚上，我正在复习功课，准备后天的期中考试。我正在聚精会神地做习题时，突然感到脖子上有点痒。我抬起头，发现几只蚊子在身边飞来飞去，原来又给蚊子叮上了。“可恶的蚊子!”我骂了一句，动动身子，想赶走这些蚊子。蚊子飞走了，但只过了一会儿，这几只蚊子又飞了回来，就这样几个来回，我决定使用化学武器 ——在房间里点了一支蚊香，可蚊子根本没事，绕着蚊香飞了几圈，又飞回到我的耳边“嗡——嗡——”地叫。我生气极了，跳起来开始了“杀蚊行动”。我左扑右扑，蚊子每一次都躲过了我的“追杀”，有一次还害我撞了头，疼得我直叫妈。

　　我休息了一会儿，吸取了失败的教训，又站起来，重新作战。蚊子见我站了起来，就停在半空中，我看准了一只蚊子的位置，猛地一跳，两只手掌使劲一拍，“啪”的一声巨响，不见了蚊子的踪影。我打开手掌一看，蚊子不在手掌心里，低头一看，原来，蚊子被我“吓晕”了，掉在地上，双脚还在不停的微微颤动。我抬起右脚，使劲踩死了这只可恶的蚊子。另几只蚊子见了这情景，都逃之夭夭了。

　　哈!真没想到，杀蚊子还能用“吓”的办法

　　成长的烦恼

　　成长中有许多烦恼!我才10岁，就有许许多的烦恼。

　　有时候，我作业没做好，老师要罚我抄字，每个一行，因此，我整天都被学习占满了;

　　有时作业做得太慢了，又要被爷爷、奶奶唠叨;还有时候，作业本忘带了，没法交差，又怕老师批评;...... 瞧瞧!学习真烦。

　　除了学习烦，就连在家里，也有一大堆烦恼。在家里，耳朵里都是爷爷奶奶的唠叨的声音。“去切菜”、“穿上衣服”、“快点”......，连嘴巴都得不停的回答：“知道了。”、“马上就来。”

　　令我最烦恼的还是，没法天天和爸爸妈妈在一起，他们远在昆明。我每天看见那些有妈妈有爸爸陪伴的孩子就想哭。为了让自己平静，我只好“望梅止渴”了!

　　虽然成长有许许多多的烦恼，但这些烦恼是成长必有的，所以我一定要克服!

　　成长的烦恼

　　人是越长越大，可烦恼也越来越多。也不知什么时候，烦恼这东西闯入了我的生活，使我那美好的童年生活一去而不复返。现在我只有一个感受：做个学生真难!

　　随着年级的增高，学习科目增多了，课程也增多了，每天天不亮就要起床，而晚上九点多才能睡觉，每天都压得我喘不过气来，我感觉我好累!

　　星期天好不容易有了属于我的时间，又要被学琴占去一大半的时间。走进家门第一件事就是不停的复习、预习，连休息一会也得不到许可。唉!我好烦!

　　有一个星期天，早晨，我还在睡觉，就被妈妈叫醒了，我刚说一句：“让我再睡一会吧，都累了一个星期了”，妈妈却生气地说：“你看看都几点了，已经八点了，还要睡觉，还不快起来去学习!将来怎么考高中，更别提大学了!”我好烦、好烦，真想哭，可是又哭不出来，我感觉我每天都会听到这些话，难道高中、大学对家长来说就那么重要?!为什么已经学习了一个星期了，一个星期不看电视，晚上回到家就是写作业，写完作业就已经到睡觉的时候了，好不容易到了星期天，我连多做一会梦的自由都没有，更别提放松了!唉!真累!真苦!真烦!

　　一件感人的事

　　今天，上完体育课，我们就迫不及待地跑回教室喝茶，因为我们实在是太渴了。过了一会儿，上课零声响了，许多同学都连忙坐好，刚才还在喝茶的同学也急忙三下两下把茶瓶塞进课桌里，端正地坐好，等待老师来上课。

　　一会儿，张老师来了。她在教室门口站了一会儿，用锐利的目光扫遍教室的每一个角落，发现同学们都坐得很端正，满意地笑了。上课了，张老师正讲得起劲，突然听到有一个同学啊地叫了一声，我们的目光变转向那里。原来是我们班的余文君吐了，地上都是碎物。难闻的气味弥漫了整个教室。同学们都捂住了鼻口。老师问： “谁愿意到操场上去取些沙子，把这些东西清理掉?”班里没有人举手,大家都沉默着。老师又问了一遍，忽然，教室里出现了两只大手。一看，原来是我们班上成绩较差的同学——钟凯和徐凯。他们异口同声地说：“老师，我去取沙吧!”

　　老师点了点头说：“好吧，快去快回!”他们一人拿了一个畚箕，冲出教室``````

　　这两个同学给我上了生动的一课。美真的无处不在。

四年级上学期语文期末试卷

　　期末考试即将来临，同学们想要在期末考试中取得好成绩，就需要多做题。下面我整理了四年级上学期语文期末试卷，供大家参阅。

　　 一、词海拾贝(读拼音，写词语)。6℅

　　páng bó zǔ zhòu tiáo zhou jié nàn zhuīdào hú lún tūn zǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　 二、火眼金睛，辨字组词。5℅

　　敝( ) 慨( ) 询( ) 嫌( ) 熬( )

　　敞( ) 概( ) 殉( ) 歉( ) 傲( )

　　 三、把下面的成语补充完整，并按要求归类。6℅

　　( )耳欲聋 公正无( ) 一( )千里 刻舟求( )

　　心惊胆( ) ( )苗助长 ( )死如归 ( )( )不安

　　出自寓言故事的有 _________________ 体现江河气势的有_________________

　　表现心理紧张的有 _________________ 描写人物品质的有_________________

　　 四、句子加工厂(请按要求写句子)。10℅

　　1、经过老师的耐心教育，使我认识了自己的错误。 (修改病句)

　　__________________________________________________________

　　2、大千世界，哪里没有野花的倩影呢?(改为陈述句)

　　__________________________________________________________

　　3、西湖风平浪静。 (改成拟人句)

　　__________________________________________________________

　　4、张强笑着对妈妈说：“小明今天生病了，我去帮他辅导功课。”(改为转述句) __________________________________________________________

　　 五、读一读,连一连。6℅

　　引人入胜的 珍珠 秦时明月汉时关 任尔东西难北风

　　琳琅满目的 场面 千磨万击还坚忍 不破楼兰终不还

　　色彩斑斓的 课堂 前不见古人 抱得三春晖

　　流光溢彩的 大海 黄沙百战穿金甲 后不见来者

　　汹涌澎湃的 商品 谁言寸草心 一览众群山

　　热火朝天的 画册 会当凌绝顶 万里长征人未还

　　 六、依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。4℅

　　人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;

　　如果你是 ____________________，就 ________________________;

　　如果你是_____________________，就 ________________________。

　　 七、语文实践。5分℅

　　1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是______________________________。由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的.母亲河：_____________________________ 新| 课 |标|第 | 一| 网

　　2、北京申奥成功是_____年7月;2008年8月北京成功举办了第____届奥林匹克运动会;中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累，请写出两位中国奥运会冠军和他(她)从事的项目：___________________________________________________________________

　　 八、根据课文内容填空。10℅

　　④ 通过课文学习，我认识了_________的周总理，_________的雨来，_________的雷棣，排球名将_________，感受方纪笔下《______________》的美景。

　　2、《别挤啦》的作者是_____国的_________ ，诗中的“挤”是指 ______________________，“你”是指____________________________________。

　　3、《十五从军征》中写到征战一生的老人回到家乡后，看到家中凄凉景色的诗句是：

　　___________________________________________________________________。

　　4、“岁寒三友”指的是_______、________、________，它们象征了__________________的精神。《墨梅图题诗》中最能表现诗人品格的诗句_________________，______________

　　 九、阅读短文，完成下列各题。13℅

　　__________________

　　著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

　　那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子( )高大宽敞，( )房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。

　　很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序，( )有两杯刚刚倒好的红酒漾着微波。没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“ 可是，我……我还没有向您请教呢?” 眼前这些难道还不够吗 班杰明一边微笑着 一边扫视着自己的房间 轻言细语地说 你进来又有一分钟了

　　青年人听了若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。

　　后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。

　　1、“扫视”的“扫”字用音序查字法应查大写字母 ______，再查音节 _________;用部首查字法应查部首_______。“扫”字在字典的解释有：①清除肮脏的东西;②除去，消灭;③很快地左右移动;④归拢在一起。联系短文，“扫视”的“扫”字应取第_______种解释。

　　2、联系上下文，在短文的( )里填上恰当的关联词语。

　　3、请给第三段缺少标点的地方加上标点符号。

　　4、 根据意思在短文中找出相应的成语，写在下面( )里。

　　A、 好像在思考着什么。( ) B、 形容整齐的样子，有秩序。( )

　　5、请在文中找出一句反问句，用“～～～”划出，并把它换一种说法，不改变句子的意思，写在下面。

　　_____________________________________________________________________

　　6、 请再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在下面括号里打“√”。

　　A、班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( )

　　B、班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。( )

　　C、因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( )

　　7、“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　8、请给短文取一个合适的题目，加写在短文前面的横线上。

　　 十、敞开你的心扉，用笔畅谈吧!(两题任选一题)

　　1、面对先天条件的优越或缺憾(身体的高矮、体质的强弱、智力的高下等)，面对环境的优越或困顿(家庭的贫富、学校的好差等)，面对褒扬或贬抑，面对成功或失败……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的?请以“面对________”为题目，写一篇记叙文。

　　2、题目：_________，我想对你说

　　要求：①把题目补充完整;

　　②文中不可出现你或他人的真实姓名;

　　③内容要真实、具体;语句要通顺连贯;

　　④书写要清楚工整，不少于500字。