怎么自己设计圆明园的毁灭ppt课件？急！！！求关于生命安全的班会的PPT加上主持稿_圆明园_主持人_小队

把圆明园举世闻名的美景展现在我们眼前　（3）、请同学们自己读一读这段话,5、学习第一自然段（1）、指名读第一自然段（2）、圆明园的毁灭造成的损失有多大,4、学习第五小节（1）、 请大家默读第五自然段（2）、谁来读英法联军是怎样毁灭圆明园的,让我们一起看英法联军是怎样毁灭圆明园的,主持人男：同学们你们知道自救自护最关键的是什么啊?（学生答）主持人女：是啊,（6）、看图片（7）、请同学们默读课文,主持人（齐）：让我们用自己的行动托起生命的希翼!（出示：第二章：托起生命的希翼）注意加入动作主持人（男）：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁,安全自救心上记……”主持人男：谢谢智慧小队。

怎么自己设计圆明园的毁灭ppt课件

　 一、教学要求　　　1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。　　　2.理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概括课文的中心思想。　　　3.学会本课生字、新词，并结合课文理解词义。　　　4.有感情地朗读课文。背诵第3、4自然段。　　二、教学重点　　　　理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的建造和毁灭反映祖国的强盛与衰败，唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。　　三、教学难点　　　　理解重点语句：“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。“这句话的深刻含义。　　四、教学时间　　2课时。　　五、教学准备　　　　圆明园园景幻灯片、《火烧圆明园》电影片断。　　六、教学过程第二课时一、谈话导入1、人们都说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。可是，一百多年前，英法联军点起熊熊大火毁灭了闻名遐迩的圆明园，今天，让我们一起学习《圆明园的毁灭》，弄明白人们为什么给圆明园这么高的评价？请同学们打开书。 2、请同学们默读课文，找一找为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？二、读课文，理解内容 1 、学习第二小节（1）、指名学生读。（2）、理解众星拱月 A、从字面上来理解，什么叫众星拱月？ （无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心） B、再读课文，你们看，这里的“月”指的是什么？“星”指的是什么？C、那“众星拱月”的景象到底是什么样的呢？ D、到了晚上，灯火通明的时候，这要是从高空往下看，得多美呀！这种独特的布局就显得更加迷人了，谁再来读读这句话，把这种美感读出来。（3）、这么美的圆明园，还不能被称为园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华吗？ 过渡语：还有那些内容告诉我们圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？ 2、学习第三小节（1）、指名学生读（2）、这一段描写太妙了，把圆明园举世闻名的美景展现在我们眼前　（3）、请同学们自己读一读这段话，找一找这段中一共用了几个“有“字？把它圈起来（4）、谁来给大家读一下，圆明园中有什么 （5）、想看看这个园林吗？（6）、看图片（7）、请同学们默读课文，看一看圆明园中仅仅只有这几个有吗？（不是） （8）、你是从哪句话中知道的？ （漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。） （9）、圆明园是世界各地景观的浓缩，课文只是例举了这些，应该还有很多，不用走遍天下就能饱览天下美景，看来圆明园真不愧为园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。过渡语：还有哪些内容告诉我们圆明园是瑰宝、是精华呢？3、学习第四小节（1）、指名学生读（2）、 从先秦至清代，大概是两千年，要是准确的说是2400年，大家算一算，在2400年这段历史，一年里边有一样奇珍异宝那就得有2400多件，哪能一年就出一件呀，所以说，圆明园里的奇珍异宝，用个成语来形容那是数不-- （胜数）（应有尽有、琳琅满目、美不胜收、数以千计、应有尽有、不计其数） （3）、出示图片 师在数字、价格方面作说明（4）、此时，你觉得圆明园的文物还可以用怎样的词来形容？（珍贵、昂贵、价值连城......）（5）、难怪课文中称 “圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华“。这就是圆明园的价值，所以我们不难相信--它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。你作为一个中国人，你的心中应该感到怎样呢？（骄傲、自豪）（6）、让我们用骄傲的语气来读，请同学们自己来读一读这段话（7）、谁来试一试？指名读 过渡语：通过刚才的朗读，使我们大家再一次感受到了圆明园昔日的辉煌，然而， 这座闻名遐迩、拥有无数珍宝的园林却被英法联军毁灭了。让我们一起看英法联军是怎样毁灭圆明园的。4、学习第五小节（1）、 请大家默读第五自然段（2）、谁来读英法联军是怎样毁灭圆明园的。（3）、老师如果这样写这段话，你看好不好？为什么？ 1860年10月6日，英法联军来到北京，进入圆明园。他们把园内能拿走的东西拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运。运不走的，就破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在圆内放火，大火烧了三天。烟云笼罩整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。“ （不好，因为书中的内容写出了侵略者的野蛮）（4）、请同学们默读书上这段话，把你认为最能突出英法联军罪行的词语画出来。 （ 闯、掠、毁、烧）（5）、 我们在读这些词语的时候，要读出侵略者的野蛮，表达出我们对他们的痛恨！请同学们自己读一遍。（6）、 面对这些野蛮的强盗，昏庸的皇帝只管弃园逃跑，任凭这座“园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华”在烈火中化为灰烬。让我们再来目睹当年这悲惨的一幕。（7）、（放录像）（8）、 谁来告诉大家，这把火烧毁了什么？ 这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。 这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。这把火烧毁了我去游圆明园的梦想。这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。（9）、 就让我们带着这种仇恨一起来读最后一段。（10）、今天（出示图片），当我们来到圆明园的遗址时，呈现在我们眼前的是一片凄凉的景象，数不清的汉白玉石柱，横七竖八的躺在那里，它没有声音，但谁都能听到他在愤怒地仰天长叹！过渡语：圆明园的毁灭造成的损失有多大？请同学们到课文里去找。5、学习第一自然段（1）、指名读第一自然段（2）、圆明园的毁灭造成的损失有多大？ （不可估量）（3）、理解“不可估量” 是说圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。　（4）、再重读第一自然段，’不可估量’要强调加强语气。（并从中体会出圆明园的重要性、价值高、损失无法计算......）（5）、这把火可以烧毁举世闻名的圆明园，却烧不毁侵略者的滔天罪行，烧不毁中华民族的仇恨，更烧不毁中国人民的勤劳与智慧！（6）此时此刻，你们的心情是怎样的？ 为圆明园的毁灭而感到惋惜，痛恨英法联军 6、此时此刻，如果你就站在圆明园的废墟旁，你想说什么？

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关于珍爱生命的主题班会主持稿 回答: 活动目的：通过本次主题班会，让学生明白生命的重要性，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生热爱生命的意识，牢固树立“生命第一”的思想。活动形式：小品、比赛、快板、讨论、歌舞等活动过程：第一部分：活动仪式（略）第二部分：生命如此脆弱主持人女：同学们，你是否亲眼目睹过一场车祸，主持人男：你是否亲眼目睹过一场火灾，主持人女：目睹过那一个个鲜活的生命活生生的从你眼前消失?主持人男：如果看过，你就应该意识到，主持人齐：生命是宝贵的，更是脆弱的，（出示：第一章：生命如此脆弱）主持人女：任何一个短暂的瞬间，他都有可能离你而去。看，那个小女孩，她是个爱唱歌的女孩，可是有一天，她离我们远去了，那一场车祸，让她去了天堂，不知道（《天堂里有没有车来车往》）主持人男：女孩永远地离开了，所有的快乐，所有的笑声，都在一声刺耳的刹车声中，灰飞烟灭……这样的不幸，每时每刻不知发生了多少，故事的背后又不知有多少幕白发人送黑发人的悲剧。平安小队给我们带来了资料。首先，让我们来认识一下平安小队的队员。平安队小队长：全体起立，敬礼。 我们是一一平安小队。（喊起我们的口号，时时注意安全，刻刻保平安注意：学生声音要轻）主持人（女）：请大家听一听平安小队收集的《血的故事》。1、2004年11月3日，湖南衡阳一栋八层商住楼发生大火。94户491位居民成功疏散，但20名消防队员（全部遇难名单）殉职，多名记者受伤。2、2004年4月8曰晚7时于广东省揭阳市中润钢铁公司扩建工程中发生的12名工人触电死亡事故原因已初步查明。3、凤凰卫视11月27日消息新华社报道，27日凌晨发生在西安市周至县境内发生的特大交通事故，造成2 6人死亡，包括司机在内的4 6人受伤，其中l 3人伤势较重。4、四川巴中运输公司客车，是一辆车号的大型宇通客车，当时车上共有7 2人。这辆车是从四川开往上海方向去的，乘客主要是外出前往上海的打工者，其中部分是妇女和儿童。2 7日凌晨5时许，当客车行至l 0 8国道距周至县城4 0公里处时翻入沟中，2 5人当场死亡。另有一名重伤员在送往医院途中死亡。5、拉萨北京中学发生学生落水事故3个学生死亡6、2004年12月6日凌晨，位于沈阳市沈河区友好街59号的沈阳北站站前广场一旅店发生火灾，造成重大损失。主持人（女）：平安小队还给我们收集了一些图片，请大家用心看。（图片展示）主持人（男）：“同学们，你们看了这样的画面，有什么感想呢?’’（同学说：哎呀，真是太惨了。好可怕啊。他们的亲人一定伤心死了……）主持人（男）：灾难无时不在，它就在我们的身边徘徊，只要一不小心就会触到它，就会降落在我们身边。看（《校园小飞侠》）来了。第三部分：托起生命的希翼主持人女：校园小飞侠给我们留下来的是血的教训，（男）：生活中的一个个血的事实，告诫队员们珍爱生命，防范于未然，主持人（齐）：让我们用自己的行动托起生命的希翼!（出示：第二章：托起生命的希翼）注意加入动作主持人（男）：我们的生命旅程要遇到这样那样的威胁，有些威胁来得那么突然，我们几乎没有任何准备，这时，我们最需要的是什么?（齐：自救自护）主持人（女）：对，那就必须请出我们的“小护士”队了，大家一起认识一下他们小队。小护士队小队长：全体起立，敬礼，我们是――小护士队，（口号：自救自护，健康（ www.dzms.net ）成长）主持人（男）：小护士队先要给同学们表演一个节目，然后，同学们猜猜自救自护最关键的是什么?（录音故事）9天8夜绝地求生，事情发生在2004年2月23日，两名矿工王仁兴和张继发到井下进行检修，不料突遇矿井塌陷，被困井下。他们在井下仔细搜寻，也没找到出路。但身陷绝境的他们并没有因此放弃生的希望。他们在井下互相打气，特别是王仁兴，一直坚守着绝不能放弃、一定要坚持下去的的信念，并把这个信念传递给同伴，他说：“现在我们能做的就是利用一切机会等着外面的人来救我们。我相信，只要我们有信心，活着坚持下去，我们就一定能活着出去。没有吃没有喝的我们都不怕，怕的是我们自己没有信心。只要坚持就一定有希望．”9天8夜后，他们终于获救了，创造了生命的奇迹。主持人男：同学们你们知道自救自护最关键的是什么啊?（学生答）主持人女：是啊，当自己的生命遭遇困境时，要（齐：勇敢面对，要齐：有信心。）但是我们也要有一些自救的本领，下面小护士队想请全体同学一起参与进来，和“小护士”小队比一比，哪个小队掌握的自救本领大，为了公平起见，我们请老师来出题，请听课老师来做评委，你们说好吗?（知识竞赛）（齐：好）那我们有请某老师。主持人男：慢慢慢，老师，慢点，你不觉得这么多人一起说太乱了吗?我提议每小队选派两名队员作为代表来答题，你们说“好吗?”主持人女：你的提议真不错，那就请各小队互相推荐两名队员吧!（轻声讨论推荐）主持人男：我们把答题卡分发给各个小队吧!主持人女：各小队听清楚，你们每答对一题得十分，老师，开始吧!（安全知识竞赛）主持人男：小护士队的提议真好，让我们学到了不少的自救自护的知识，学会生存更需要智慧，这边智慧小队的同学已经等不及想露一手了，那就快快上来吧。智慧小队小队长：全体起立，敬礼我们是――智慧小队（拥有智慧，拥有生命）主持人女：自我保护不可少，自我保护第一条，保护方法第一条，我们小队请同学们欣赏三句半《少先队员要学法》锣鼓敲得震天响听我来把新事讲千万注意别走神 快讲!少先队员要知道学习知识很重要自我保护不可少 重要!健康成长第一条知法用法最重要运用方法保自己 高招!夏天中暑别急躁清凉油擦别忘了再用凉水轻轻喷 记住!如果不幸烫了手快冲冷水降降温再用酱油、牙膏涂有效!嗓子不巧鱼刺扎不要硬用饭块压 喝上一口加水的醋慢咽!观看电视学问大预防辐射2米8少吃零食防肥胖 锻炼!我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门!遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他!咱是社会小主人应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理!大家同来学自护 幸福生活属于你 永远属于我 属―于―大家!主持人男：为了让对员们时刻牢记，智慧小队的“智慧娃娃”们把他们编成了《自救拍手歌》。 “你拍一，我拍一，安全自救心上记……”主持人男：谢谢智慧小队，你们用你们的智慧让我们记住了不少知识，自护自救，自理自强，我们踏着坚定的步伐走好生命的每一步，（女）请欣赏说说唱唱《托起生命的希冀》甲：号角声声响连天，乙：锣鼓阵阵震五洲，丙：我们铿锵三人行，合：开门见山专说门。甲：不唱桃花枝头红，不唱杨桃柳条儿青，唱一唱自护自救进家门，乙：唱一唱交通安全通向成功门，丙：唱一唱为你加上一扇安全门，合：唱一唱铿锵迈进世纪门。甲：你看那，红灯绿灯高挂的安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，（唱）：晨风吹，阳光照，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队前进不打闹，红灯亮（小护士举牌），停一停（智慧队举牌），绿灯闪（平安队举牌），你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。嘿!人身安全有保障。（全体举牌）合：交通法规记心中，人身安全有保障。乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗，电热毯，电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，（手语“v”一声“耶”）我们都是意气风发的阳光少年。合：意气风发阳光少年如临凯旋门。丙：你看那，学法、知法、用法的安圭门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，咔嚓装上防盗门。“叮咚”“唷，有人敲门。”（猫眼里往外望）“这不是大灰狼吗?”（学大灰狼）小羊儿乖乖，把门儿开开。（学小山羊）不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。甲：21世纪我们终于踏进门，乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长，丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。合：催人奋进，催人奋进铸新人。甲：龙凤本无种，乙：少年当自强，丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第，合：我们相信自己的力量。甲：我们勤奋学习，乙：我们自立、自护又自强，丙：我们踏着铿锵的脚步，合：迈进辉煌的世纪门。甲：愿爱心伴着我们成长。乙：愿我们这些意气风发的阳光少年。丙：面对困难和危险，大声地说：全班合：“我能行!”合：我们衷心地祝福，少先队员们：珍爱生命，与健康相伴，与平安同行。让我们托起生命的希冀，托起平安的明天。主持人男：昨天已成为过去，现在的我们更要珍惜美好的未来，无论你是瘦小的还是强壮的，无论你是健康的还是残疾的，让我们珍爱生命，拥抱平安，下面请欣赏舞蹈《祝你平安》。舞蹈：《祝你平安》主持人女：同学们，欣赏生命吧，让我们的心有一个沉静的时候，笑看生命中那些愉美的瞬间，体味那种无以名状的感动。在秋，静听秋虫的低吟；在冬晨，欢呼漫天的飞雪；在夏天，为几只知了而童心大发；在春天，为整个世界被唤醒而鼓舞。生命是脆弱的，生命又是如此的宝贵，让我们珍爱生命，托起生命的希冀。主持人男：《珍爱生命》主题队活动已接近尾声，下面有请我们的辅导员老师讲话。第四部分：辅导员讲话第五部分：退旗 追问： 亲，主持稿不错可是要配上PPT才行啊

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如果您想更改电话号码，则需要放弃现在使用的号码，然后购买一个新电话号码，以便可以更改它。