初中语文六大病句修改?初中语文改病句,怎么改_句子_示例_病句

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初中语文六大病句修改

六种主要症状的类型是什么1.不适当的语言顺序:我所在国家的棉花生产长期以来就无法自我。 (中心语言的归因和位置​​是颠倒的,在我国家生产的棉花很长一段时间都无法自我。 (“质量”不能“出现”,可以将其更改为“他的伟大革命形象”。3。结构混乱示例:老工人的话深深地感动了小邱的心,很长一段时间都无法冷静。该句子是“单词”,后一句的主题是“小邱的心”,这是一个黑暗的conversion依,引起了混乱。可以更改为“ ...触摸小邱,并持续了很长时间...)4。示例:县通知说赵 Xiang的负责人将在9月15日之前举报。(可以理解为“ 15天/去报告”;也可以理解为“ 15天之前” /报告“)5。薄雾示例:老板宋和齐居团聚并谈论了猜测。他给了他一支香烟...(谁给了香烟?无法猜测。)6。句子混合示例句子:这个句子:方法是卫生的,方便的,深的,深,深,深,深,深,深,深处被群众爱的(或“被群众深爱,或“被群众深爱”)

初中语文改病句,怎么改

Make -Up方法主要用于修改成分的残疾句子。 。分类不当。例如:“我得出的结论是明天可能会下雨。”改变:“我得出的结论是明天下雨。”替换方法主要用于修改混合物,例如不当匹配,不当单词和未知的转介。例如:“他的成就已大大增加。”在更改中:“他的成就有了显着改善。”不管谁(违反)违反纪律,都必须受到批评。他的写作水平显然(改善)改进。他(心)似乎具有无尽的力量。

初中语文排序题怎么做总体方法是什么

时间(过程),空间顺序,逻辑顺序的顺序。您可以在回答时更具体地回答。左而总的来说,反之亦然,例如引入建筑物或实体)精华命令(首先结果,然后是原因,原因,原因,原因,果实,果实,原因,第二,深处,第二一般的个人等。因为“如此”,第二,第二”)。时间顺序是解释事物的发展和演变,例如介绍工作程序的文章。

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