初中就开始“鬼混”的女生，现在怎么样了？体育老师是否取消教案的抄写，或者少写_初中_孩子_素材

本文目录

• 初中就开始“鬼混”的女生，现在怎么样了
• 体育老师是否取消教案的抄写，或者少写
• 有没有免费的英语作文批改网站
• 孩子快要上中学了，是公办初中好，还是私立中学好
• 选择一所好初中，对孩子到底有多重要
• 怎样上好一节初中作文公开课
• 作文素材最推荐哪个书《53》、《作文素材》、《作文侠》
• 孩子上初中后，很多数学应用题看不懂，应该怎么办
• 中小学留的手抄报作业有什么意义有多少是家长代为完成的
• 初中和小学有哪些不同

初中就开始“鬼混”的女生，现在怎么样了

她们现在过得很好，不要牵挂。

你说的鬼混，应该是那种比较社会的女的吧！

从我的观察来看，这种女的除了极个别的，把自己玩废了的，其他的，要么自己混出了名堂，要么就是找了一个混出名堂的男的，实在不行，还有老实人等着接盘，好像日子都过得挺不错！

倒是那些乖乖女之类的，或许是因为性格，或许是因为书读太多了……最后在社会中，输在了交际能力上，反而在努力追赶鬼混女的脚步。

体育老师是否取消教案的抄写，或者少写

体育课的教案个人认为可以做成电子教案，每年进行修改后，循环使用，而手写部分可以只写简案，这样更具有效果。

但是，很多学校对年轻教师要求手写教案。因为个别教师不认真备课，如果学校要求交电子教案，那么他只要电脑上5分钟就搞定了。

而课前备课，做教案是对老师的基本要求，备课要备教材、学生，设计出难度适合学生的教案。如果网上抄袭，根本起不到作用。

体育课也是重要的一门课，不是集合，然后就自由活动，再集合，下课。

因此备课，写教案也是必须的。如果每个老师都能够自觉认真的备课，那么学校教导处领导也就不会要求老师写手写教案了。

有没有免费的英语作文批改网站

英语写作是国内升学考试英语科目的最后一项，咋一看分数不高，但是却是很重要的部分。把握好写作，对于英语考试整体分数提高，是有巨大运用的。

过去几年我一直从事高考英语和四六级写译教学工作。对于高考来说。写作难度不大。只要基础扎实。就可以写一篇合格的文章，并且批卷的力度也不是很严格。但是四六级和考研英语写作，需要掌握的东西就很多了。四六级写作占15％，翻译占15％，二者常常被考生忽略。其实是不应该的。因为四六级写作和翻译得分难度最低。只要功夫下的深，高分通关皆可期。你可以通过学习我的模板。进而提升个人英语写作能力。

我是吉林大学商学院研究生。之前在新东方从事过英文写作教学。我所倡导的，是潜移默化式教学法。尤其对于不会写作和语法基础差的伙伴们。你们可以在微信公众号“人人讲“搜索成成教室。学习我的写作教程。通过学习之后，不断模仿和练习，你一定会有巨大的收获。

孩子快要上中学了，是公办初中好，还是私立中学好

感谢邀请，我发表一下个人观点。作为家长要明白私立学校与公立学校的主要区别。首先，就师资稳定性而言，公立学校要相对稳定一些，但公立学校的老师应付各种形式的检查很多，占用了老师的不少时间和精力，花费在学生这里的就少了很多。而私立学校老师缺点是流动性比较大，一方面是哪里待遇好就去哪里，另一方面是如果老师教学水平有限，考核下来不合格会被学校辞退的。第二是公立学校的学生就近入学，一般都通过走读，接触社会就会多一些，无形中社会不良风气的影响就大一些，而学生本身学习成绩和生活习惯都要差一些。私立学校学生是来自四面八方，大部分家庭经济实力都比较不错，更重视孩子的教育，学生一般住校实行封闭式管理，接触社会生活的机会较少，沾染不良风气的机会也就要少很多，整体学习环境要好很多。第三，公立学校班容量要比私立学校大。

综上所言，就现在初中学校形势而言，我觉得孩子读私立更好。因为对于初中生来说，学习内容并不是有多难，他们处于青春期更需要的是思想上的正确认识和学习方法的正确引导。现实是大部分父母对孩子的作业都辅导不了，如何正确引导学生没有更有效的方法。还有孩子们的作业很多，通常十一二点能完成全部作业的都是好孩子了，在私立上学，作业由老师去监管，按时按点吃饭睡觉。这样孩子在自理能力方面得到了很大的锻炼，家长也解放出来不用去做无用功。当然私立也分等级，要去市里必须找一个靠谱的适合自己孩子的。孩子成绩好，选择一类私立，中等就选择二类的，目的是让孩子在自己能力范围最大限度学好各门功课。

以上建议仅供参考，谢谢?

选择一所好初中，对孩子到底有多重要

上好初中还是普通初中，三年后是这样的

内驱力强的学生➕好初中＝顶级学霸

内驱力强的学生➕普通初中＝学霸

内驱力一般的学生➕好初中≈中上的学生

内驱力一般的学生➕普通初中≈中等生

没有内驱力的学生➕好初中＝差生

没有内驱力的学生➕普通初中＝差生

好初中确实占有一定的优势，这主要是因为它们的教学质量高，生源好，学习氛围好，这就是好初中的升学率要比普通初中升学率高的几个客观原因。

但是老师和学校只是外在的力量，而对学习关键取决于内在的力量有多大？也就是大家所说的孩子有没有内驱力，对于有内驱力的学生他们无论是在重点初中还是在普通初中都会努力学习，因为这些孩子的目标就是要考上好高中，详细对话下图所示

而对于没有内驱力的学生，不自律不自觉的孩子，他们如果去了好初中，很快就会成为跟不上的那一部分垫底的学生，如果他们去了一般初中，那么他们更是随波逐流，在身边大部分同学都不学习的影响下贪图玩耍，沉迷于手机游戏或者忙碌于一些和学习无关的事，最终成为最差的学生而无缘高中

因此对于初中阶段的学习，关键取决于孩子对学习有没有内驱力，如果孩子没有内驱力，就算把他放到了好初中，他不好好学习，他也只是白白浪费了一个指标而已。

所以家长首先应该激发孩子的内驱力，接下来有条件的情况下就把孩子放到好初中，实在进不了好初中就把他放到普通初中他至少能考一个普通高中

总之，对于培养初中阶段的孩子，一方面拼的是家长的财力，有没有能力给孩子买好初中的学区房或者送孩子去好一些的私立学校，另一方面拼的是家长的教育方法，能够激发孩子的内驱力，培养孩子对学习和中考的责任心。

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

怎样上好一节初中作文公开课

选定讲授内容。如议论文。一完成教学设计：常用议论文文体具体格式介绍、篇章组织方法，介绍段落类型和发展模式，如语义连贯，段落衔接方法等。二范文实例解析：结合教学设计进行范文解读。注意各知识点的导入，展开，转换及结束的整体把握，要符合教学过程逻辑结构的基本要求。范文内容的整体把握可依“起承转合”传统写作模式加以控制。

作文素材最推荐哪个书《53》、《作文素材》、《作文侠》

素材来源于生活。有关资料只是素材积累的一种手段。

1、自然界的万物皆可选作素材。

比如，竹子在地下生长根须，以期以后发展，可以选作“厚积薄发”之类的话题素材。“破茧成蝶”可以选作“突破”“成长”等话题素材。“水”可以引发人们无限思考，都可以作为素材。

2，人类生活，精彩纷呈，都可以选作素材。

比如“钟南山”“许某馨”“苟晶”等热点人物，都可以启发我们对于生活现象作深入思考，形成自我观点。

比如“新冠病毒”“中美关系”“校园霸凌”等问题，我们也可以见仁见智，议论生风。

3、阅读材料，浩如烟海，均可以作为写作素材。

从我们所学习的课文到所做试题中的阅读材料，都可以作为素材积累下来，运用到写作之中。

一些工具书、指导书上的素材，可能不太新鲜，我们应该选择时文中的素材积累，具有时代气息，容易激发读者共鸣。

素材虽好，加工之后才有价值。素材是璞玉，打磨之后才更有艺术品位。写作更重要的是联想想象，想到才能表达深刻，创造才有艺术价值。

孩子上初中后，很多数学应用题看不懂，应该怎么办

对于七年级孩子来说，刚步入初中。很多孩子的学习习惯和思维习惯往往还喜欢用小学的模式。所以，要让他学会用中学的知识去解决问题。

我是一名初中数学老师，对于题主的说的，孩子应用题方面较为薄弱，我给一下建议。

1、细致读题，找出题干。

应用题很多时候往往文字很多，很多小孩看到应用题脑袋就已经大了，看到文字多的应用题，有时甚至直接就放弃了。而很多这样的应用题，第1问和第2问难度都不大。

所以，必须要读懂题，一遍不行两遍，两遍不行三遍，直到抓住题意为止。

2、找出题中蕴含的等量关系，根据适当的等量关系设未知数，列出方程。

我们做应用题时，一定要强调让孩子先找等量关系，在题中勾画出来。然后再列方程。这样，能帮助孩子分析题目和列出正确的方程。

3、多做典型题。

实际上，七年级的方程的题型是有限的。让孩子多做应用题，不同的题型都练一练，题做的多了，自然就有思路了。

以上建议，欢迎指正。希望对你有所帮助。

中小学留的手抄报作业有什么意义有多少是家长代为完成的

首先，这是作业，小孩拼死拼活也一定要完成。

一般布置这种作业都有极强的征对性，主题鲜明，比如火灾安全，地震安全，游泳安全，禁毒专题，清明节，教师节，国庆节，春节等。小孩参与完成的话，多多少少能学些知识。比如禁毒专题，不查资料，我们大人也不知道毒品种类之类的。

家长一般需要配合查资料，定版本，小孩自己装修一下就行了，低年级多半家长动手多。

初中和小学有哪些不同

第一、初中学习内容更多，更系统，更难。

小学需要主要是语文、数学、英语、科学等，学习时间是六年，考试要求不高。初中有语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理，学制3年。有的省市中考9科都纳入上学考试，因为是选拔性考试，所以有一定的难度。另外，初中一节课的容量是小学的3倍左右。

第二、学习时间长短不一样。小学一般作息时间是:每周五天，早上8:30上课，中午1:50放学；下午2:20上课4:00放学。初中除了上课，还有早晚自习，一般早上6:30起床，晚上10:00才睡觉。

第三、培养目标不同。小学主要是培养学生的学习兴趣和良好习惯。初中除了兴趣和学习习惯的培养，更加注重逻辑思维能力的培养，知识的掌握，以及三观的树立。

如果说小学是基础，那么初中是关键，是分水岭。

最后祝:孩子们健康快乐成长。

欢迎留言，批评，指正。如果有一点点启发，是对我最大的鼓励。