人才培养总结（如何做好企业人才的梯队建设）_人才_企业_培养

本文目录

• 如何做好企业人才的梯队建设
• 老板应该如何培养团队人员
• 如何做好公司人才队伍建设
• 企业内部人才的选拔和培养，如何操作
• 加强信息化，培养先进人才的对策有哪些
• 如何提高培养人才的速度
• 如何培养人才
• 企业管理层如何培养人才
• 为什么我辛辛苦苦培养的人才，最后跳槽了或者单干了，到底要不要培养人了
• 企业如何构建后备人才梯队

如何做好企业人才的梯队建设

这个话题是很多公司关心也是必须去考虑的事情，我就写一下自己的感想，希望对你有价值。

一家企业无外乎考虑三个维度：战略、组织、人。

1、从战略角度考虑：基于公司的发展战略，人才梯队搭建第一考虑是战略目标，做到下一个战略目标需要怎样的资源，需要配备什么样的人才（指标量化），人才是通过内部培养提升还是外部的引进（途径）等等因素，人才梯队搭建最终是为了企业的战略目标的达成。

2、从组织和人的角度考虑：围绕的公司的组织系统做出相应的

①人才胜任力模型（岗位量化）与晋升通道（明确）

②人才的考核机制与竞争机制

③建立人才数据库（内、外部）

④有效的培训与内部学习型组织建立（内部、外部）

3、这里说一下之前关于人才培养的一些方式方法：

①干部储备制度（量化、可进行见习的岗位模拟、问题分析、角色推演）

②教练式培训（指派一名高管为辅导员，1对1或者1对多，进行培养与演练）

③很多大型企业都会以轮岗的模式进行对储备人才的培养。

④对于储备人才培养三阶段：授权——赋能——分权。

4、需要考虑的因素：

①人员培养要选对人，用对长处。

②基层管考虑能力，中高层要考虑能力与品德。

③人才培养了，如何避免留不住。

④如何让中高层愿意去培养人，并避免形成企业内部小团队。

当然企业人才梯队搭建需要考虑的因素、方法和模型还有很多，希望我的分享对你有帮助。

老板应该如何培养团队人员

一、建立好良好的供销关系，保证工厂正常运行，工人有工作可做；

二、建立一套严谨的管理体系，约束自己，监督他人；

三、寻找并聘用有才能的职业经理人协助管理，切不可全盘一手抓；

四、切不可跨权管理；

五、实际工作中建立良好的管理口碑和人事口碑，一言九鼎；

如何做好公司人才队伍建设

电影“天下无贼”中葛优很形象地说“21世纪什么最贵，人才最贵”，充分说明了，在当今这个竞争逐渐演成以人才竞争为核心的商业环境中，人才将是决定企业长远发展第一生命力，企业唯有主重人才，珍视人才，善用人才，培育人才，才能笑傲商场，鏖战未来。是故，今天越来越的企业都充分意识到发挥人才的力量是提升企业竞争力的关键路径，于是，面对企业如何打造高效合一的团队、如何做好内部人才梯队建设，等等，已成为当下许多企业经营治理首要课题。

下面，我们谈一谈如何做好企业人才梯队建设呢？

第一、做好人才梯队储备机制。在现实企业中，很多企业会常常人才紧缺、用人断层现象，就是因为没有建立人才梯队储备，用人只是满足当下之需，加之企业经营上紧张，更是无从有人才富余培育，一旦企业业务扩大，人员自然无法接续，所以我们要有针对性建立合适企业实际人才梯队储备机制，以备不时之需。

第二、完善人才复合型档案。我们都知道，人才是多元、多面性，企业作为效益体，一切经营活动是围绕利润为出发点，但企业处于发展阶段时，难以以高标准的大企业人才梯队建设要求进行搭建，但企业又要追你更好的发展，人才又不能青黄不接，怎办？从现有人才中找方法，挖掘人才的多样性，并在此基础上，不断培育后进人才加入人才梯队体系中。

第三、在企业内部创建学习型团队。如今的社会，不学习，不进步，就会落后遭受淘汰，故企业为了应对未来挑战，必须建立有作为的学习型团队，形成良好的学习氛围，积极鼓励广大员工爱钻研、爱学习的精神，并与实际工作业绩激励相结合，打造成一种健康向上的生态型企业文化。

第四、完善企业内部各项管理制度。企业内部良好管理体系对吸引人才具有強大的吸引力，如有竞争力的薪酬管理机制会吸引职场精英加盟。同时好的管理制度又能促进现有员工增强企业认同感，流失率也大为降低。这方面有大量的案例可作佐证。所以，好的企业管理制度对人才梯队建设大有裨益。

第五、打造优秀的企业文化。良好的企业氛围让人如沐春风，增加员工的归属感，爱企如家，员工舍不得破坏它，人人极具企业荣誉感，对人才梯队建设天然解决了人才引进的难度。

综上所述，以上五点是我觉得创建企业人才梯队建设的重要思路与方法。遵循法度，必能有所收获。

企业内部人才的选拔和培养，如何操作

企业内部人才的选拔和培养是两个相辅相成的人力资源子体系。

首先，我们来谈一下企业内部人才的选拔体系：

企业内部人才选拔体系即企业通过有效的识别工具来识别企业内部优秀的人才。这其中要鉴别两个概念：

1、何为企业内部优秀的人才？

社会上对于人才的定义有很多，有的人认为受过高等教育的人便可以称之为人才，但并不是所有受过高等教育的人都可以被定义为企业内部优秀人才。如果一个受到过良好教育但对于企业却从来产生不了价值的人可以称之为企业优秀人才吗？不行。因为企业需要的优秀人才是能够给企业产生价值的，因而我们需要明白，企业内部优秀人才需要符合是哪个标准：首先，这位人才必须是有良好的绩效，能够给企业带来良好的收益；其次，这位人才必须具备良好的培养潜质，潜力十足；最后，这位人才还必须符合企业的价值观，与企业一条心。只有符合了上述三个条件，才可以被称之为企业内部优秀的人才，才是企业选拔的对象。

2、如何识别企业内部的优秀人才？

当我们明白了评判企业内部优秀人才的三大标准（绩效、潜力、价值观）之后，我们便可以寻找合适的工具来识别（即选拔）我们优秀的企业内部人才了。通常情况下，我们人力资源会使用到的工具是人才九宫格。

所谓人才九宫格就是以绩效为横坐标，潜力为纵坐标将所有符合企业价值观的人员进行分层分类，把所有纳入到盘点环节的员工分为以下九种类别。即如果小王所处的宫格是A3B3，那么代表他不仅拥有良好的绩效产出，同时也具备良好的培养潜质，是企业应该重点关注的优秀人才；如果小李目前所处在A1B1，那么代表他绩效贡献不行，同时也不具备培养潜质，对于企业而言，小李就应该是企业进行优化淘汰的对象了。

那么，在实操环节我们如何来明确小王就是在A3B3宫格，小李就一定再A1B1宫格了呢？这里大部分企业从经济成本的角度来看会采用德尔菲专家讨论法。由一组明确知晓企业用人标准的人，包括企业的高管、业务的负责人以及人力资源的负责人组成评价小组，首先选取一名公司内部大家都比较知晓的员工张三，三位评委背对背对其进行宫格定义，当所有人评价完了以后一次每人亮明他对张三的看法，并解释原因，以此类推，最终当大家相互说服达成一致后，张三便成为了本次人才盘点中的常模，以他为蓝本，如果他代表着中等潜力，那么平时比他更优秀的人便属于中高、高潜力。

这里要提一句的是，一般来讲，我们在做人才盘点的过程中，仅仅只需要评价员工的潜力便可以了，对于绩效这一块，通常我们会调取所有员工近半年的KPI，作为绩效结果进行正太分布排列，取前30%作为高绩效员工，中间40%作为中绩效员工，末位30%作为低绩效员工。

最后，对于所处不同宫格的员工，在企业的人力资源使用策略上，我们便会采用不同的方式进行分类培养。

其次，我们再来谈一谈企业人才如何培养的话题。

企业内部员工培养的形式其实有很多，一般来讲，根据企业需要，企业会开设针对管理干部的培养班、针对大学生的培养计划以及在特定情境下开设的各类专业培养项目。此类培养项目通常情况下会采用培训+培养形式开展。

1、培训

处于人才发展项目中的员工最容易接触到的实际的培养载体是给到员工的培训课程，这类培训课程通常会以几个月为一个项目周期，在项目中邀请内外部讲师针对培养班所需要的方面进行定制化课程开发给到学员，让学员通过课程教学、互动分享等形式提升他们在某一方面的薄弱点。在整个人才发展中，通过培训形式对于员工个人人才发展的促进作用一般来讲占到20%。

2、培养

培养中最直接的方式是给到员工更大的责权、担当和挑战性任务，让员工在实战的项目中历练自己。这种培养方式主要有两种：（1）轮岗历练——即通过体验不同岗位来全方面拓展自己的视野和培养自己的能力；（2）项目担当——即通过让员工在本职工作之外参与一个公司重点项目，让员工得到成长。这两种形式对于员工个人发展的促进作用一般能够占到70%。

剩余10%是企业常用的师傅带徒弟的形式，通过导师带教把前人总结出来的经验、教训传授给徒弟，让徒弟少犯前人走过的坑，让自己更好的成长。

在对企业内部员工进行有效的培训与培养过程中，企业人力资源部门一定要做好过程管理，有条件的企业应该上线人才管理系统，让项目中的员工在项目初始期先通过IDP（员工个人成长规划）的形式与师傅共同探讨在培养期内个人的成长目标，并通过系统让员工按期提交成长报告，人力资源部门要做好跟踪，从员工的报告中发现偏差，即使纠正，确保员工的发展不流于形式。

当然，企业同时要配套相应的激励机制，对于在项目中的员工，应该给到一张更大的权益清单，比如项目中表现优异的员工，可享受免费学历深造、外出学习等机会，给予在调薪、升职上更多的机会倾斜。让员工真正感知到加入到这样的培养项目中去自己是可以切实收益的，从而实现企业与员工的双赢。

以上，供参考。

加强信息化，培养先进人才的对策有哪些

信息化人才培养的思路与策略

信息化人才的概念

信息化人才概念的提出已经不存在异议。但是，对概念的界定仍有争议，或立足于“高度专门化”，或立足于现实中所发生的“泛化”。前者特指信息本体学科人才，强调学科性特质;后者广泛为只要一般性涉及信息领域的知识和技术即可归属，强调与信息知识与技术的某些相关性。本文就企业应用角度提出信息化人才的概念。

信息技术在企业的广泛应用大体上可以分为两个大部分，一部分为信息技术辅助生产过程，实现生产过程自动化，如计算机辅助设计CAD，计算机辅助制造CAM，计算机辅助工艺计划CAPP等等；另一个部分为信息技术辅助管理，试图实现管理自动化，就是各类信息系统。因此应用的角度来看，企业信息化人才可以分为两种大的类型：一种为掌握专业信息技术人才，如熟练掌握CAD、CAM，计算机硬件技术，计算机网络技术等方面的人才。另一种为具备高信息化素养复合型人才，他们要懂得一定的信息技术和管理知识，还要具备获取信息、分析信息，应用信息来辅助决策与管理的人才，本文所讲的主要为后一种信息化人才的培养

。信息化人才培养指导思想

信息化人才培养应该紧跟国家信息，了解企业现有人力资源状况，明确本企业的服务与经营目标，制定信息化人才资源配置方案，走产学研相结合的道路培养信息化人才，建立信息化人才开发机制，增进信息化人才开发的实效，包括信息化人才培养与培训机制，测评机制，竞争与合作机制，合理设计信息人才结构，并注意信息人才的安全性。

信息化人才培养策略

企业推进信息化的过程,同时又是企业自我发展，自我培养复合型人才的过程。在企业信息化建设过程中多层次、多途径、全方位地培养人才，将信息化人才培养计划放入信息化建设规划中、分阶段分层次的对员工进行不同内容的培训，在企业内部建立培养人才的机制。逐渐培养出一支既懂信息技术又熟悉经营管理之道的复合型人才队伍，可分如下阶段进行：

1．开发前的准备阶段，全面提高员工的素质。派中高层管理者进行系统的学习，比如参加MBA学习，对低层管理及全体员工也鼓励加强学历的提升，如参加一些大专学校举办的成教学习。

2．开发前期，加强全体员工信息化素养的提高。要求所有员工提高计算机水平及信息系统理念的学习，让全体员工了解信息化的重要性并具备计算机机操作能力，中高层管理者能很好了解信息化的意义及信息化将会给管理与业务流程活动带来的影响。以备员工能很好配合业务流程改革，系统分析与设计。

3．系统开发设计阶段，加强员工对信息系统的了解。请相关的专家和其他信息化建设取得成功的企业的管理者来讲座，主要以案例分析的方式来提高员工对信息系统的了解，借鉴其他企业的信息化建设的经验，提出信息化建设建议，密切配合信息化建设。对于一般员工则以信息系统参考模型或开发的原型进行操作培训。

4．信息系统实施阶段，信息系统操作能力的培训。对企业中高层管理者进行业务流程的进一步解释，让他们识别业务流程，了解系统的总体结构，用以确定自己工作内容，以及了解其工作在整个业务流程中的作用及与其他部门的相互关系。对于一般员工则以信息系统参考模型或开发的原型进行操作培训。

5．信息系统使用与维护阶段，信息人才的形成阶段。信息系统建设运行后，企业的各方面的运作都通过信息系统来管理，它要求员工改变传统的管理模式，运用信息技术与处理方法来管理与处理业务。这时候管理的侧重点要有所改变，比如说仓库管理者的侧重点由以前的保证安全库存的反复盘点转化为对库存信息管理，仓库管理员要学会应用现代的决策模型来辅助管理。信息系统使用阶段即为信息化人才在实际的操作中进一步的培养与形成阶段。

四、总结

在知识经济时代，企业只有通过信息化建设不断提高自身的竞争优势，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，而信息化建设能否取得成效关键在于是否有信息化人才。信息化建设与信息化人才开发是相互影响、相互作用的，信息化建设需要高素质的信息化人才，并且能够培养出一批信息化人才，而信息化人才的开发和成长又能推动信息化建设的进程，两者是相互融合的。企业应抓住信息化建设的机遇,培养出一批具有信息化素养和能适应信息社会企业所需的信息化人才，同时注意提高全体员工的信息化水平

如何提高培养人才的速度

人才培养是一个单位，一个国家的发展大计。个人的看法是:

一是要选好人。要结合这个人性格特点培养，不要逆势培养。一个性格外向的，你想把他培养成一个保密干部，很难，一个不擅长人际交往的，把他培养成销售高手，估计都很难。

二是要放开手。培养人才，使用人才，不放手，永远只能是温室大棚里的花朵，永远经受不住岁月的洗礼，更不要说当一名合格的顶天柱。

三是要把好舵。培养人才不是一时的工作，是个长久的工作，但是也是人，有时候还是会犯错，适当的提醒和调整还是必要的。

如何培养人才

人才，是企业的第一资源，是确保企业可持续发展的无限源泉。

职场攻心认为，培养人才的核心要素是要树立正确的人才观，坚持把人才建设作为推动实施人才强企战略的关键环节。那么，这里提到的人才观应该是什么样的呢？

首先，要是一个全面的人才观

从企业来说，凡是推动公司可持续发展需要的人，都是人才。对每一个员工来说，无论在什么岗位上，只要能够胜任本职工作就是人才，能够创新本职工作就是优秀人才，能够引领潮流、争创一流就是杰出人才。

划重点：一方面是企业需要的人，另一方面是干好本职工作的人，都可称为人才。

其次，要是一个开放的人才观

就是把企业置身于社会和市场之中，把企业内外的人才作为开发利用的对象，无论公司内外，凡是为我所需、为我所用的人，都应纳入我们的人才视野。

划重点：开放的概念就是既要立足内部强挖潜，还要放眼外部吸人才。

第三，要是一个动态的人才观

人才需要培养，人才需要成长。企业要创造员工成长的良好环境，精心规划员工的职业生涯设计。要让员工清楚认识到，只要付出努力，创出业绩，展现才华，今天的“士兵”就会成为明天的“将军”。

划重点：机会面前人人平等。

第四，要是一个系统的人才观

就是要从企业生存和发展的高度、从提升企业核心竞争力出发，实施大人才战略。通过选才、育才、用才、留才等一系列行之有效的措施，发现人才，培养人才，吸纳人才。作为企业的各级领导者，要有爱才之心，识才之眼，求才之诚，育才之术，用才之能，容才之度，留才之情，护才之胆。

划重点：如何发现人才，培养人才，吸纳人才是企业领导者需要思考的重大问题，关键是做好选、育、用、留这“四篇文章”。

很多领导者看到这里，那么就会产生疑问，如何做好这“四篇文章”呢？请看职场攻心继续为您答疑解惑。

有关选才的问题，把握好两个核心要素：一是视野要宽，二是标准要清

• 视野方面，坚持做到内外并举，兼收并蓄。首先，企业的人才来源必须做到多元化。既要立足本行业知名院校吸纳优秀毕业生，也要面向综合性大学引进“高、精、尖”人才；既要充实适合“本土作战”的生产技术及经营管理队伍，又要组建适应“外延发展”的外向型、复合型人才队伍。其次，选用方式要多元化。坚持 “不求所有，但求所用”的原则，尊重人才的自我选择，不论人事关系是否调入，本人是否来企业工作，只要能为企业服务就行；同时还要扩大开放，寻求合作，善于运用“外脑”发展自己。这里还要强调的是，我们既要重视外部人才的引进，更要重视内部人才的开发。适当地从外部吸纳引进一部分人才，可以对内部的人才产生一种激励的作用；注重从内部选拔人才，可以形成一个良好的人才导向氛围，进而激活企业的人才队伍。

• 标准方面，坚持做到德才兼备，业绩至上。识别人才，必须从“德”、“才”两个方面来衡量，否则就会失之偏颇。一个人有才无德要坏事，有德无才要误事，德才兼备才成事。因此无论到什么时候，德才兼备的原则必须坚持。在人才识别上，我们还要重学历不唯学历，更看重经历、经验和能力，要看这个人学过什么，干过什么，都在哪些单位、哪些岗位干过，干得怎么样，并做到看人看业绩、看主流、看发展。

关键词：内外并举，兼收并蓄；德才兼备，业绩至上。

关于育才的问题，抓好四个维度，即：战略、目标、内容、途径

• 培养战略——当前与长远结合。人才培养既要立足于当前需要，更要着眼于长远发展。要有“三个不怕”的气魄：第一，不怕“闲”。人才培养是一种超前储备，不能急功近利。有的人才可能暂时用不上，但将来必然会有大显身手的时候。这种储备是战略性的，不仅不会荒废人才，而且会使人才不断增值。 第二，不怕“跑”。我们认为，人才外流固然不是一件好事，但同时也说明我们的工作还没有做好。这是一个预警信号，可以提醒我们及时对现行政策进行调整，使坏事变成好事。第三，不怕“赔”。人才培养是一种预期收益的投资行为，投入大，回报也大。今天的培训投资，就是明天的超额利润。我们要学会算大帐，算长远帐，坚持用经营意识和战略眼光来看待人才培养问题。

• 培养目标——“全”、“专”结合。现在有些人存在一种错误的认识，好象一提人才，就是专指那些学MBA的才是人才，当上官的才算成才；一讲培养经营管理人才，就不管原来是从事什么专业的都送出去学MBA。这个人才导向必须要把住。我们不仅要培养企业家，还要培养专家，也要培养有一技之长的操作人员。作为企业，要对每一名员工的前途负责，因人而异，有所侧重地对其进行职业生涯设计。一个人，适合在哪个领域、哪个专业、哪个岗位上发展，就应着重从哪个方面培养。

• 培养内容——育才与育德结合。既重视从知识和技能上对人才进行培养，更重视从思想政治素质、道德品质、心理素质等方面对人才进行教育，使人才既有过硬的业务本领，又有健全的人格，做到全面发展、健康成长。

• 培养途径——“学”、“炼”结合。在人才培养过程中，培训固然重要，但岗位锻炼则更加重要。总结以往的经验，在岗位锻炼上，我们要尊重规律搭台子，要有育才的近期和长远规划，进行跟踪管理，搞好个人前程设计；要看准火候压担子，只要是看准了的人才，就及时委以重任，而是要有人严管、严带，尽可能多地磨炼他、考验他；要全面培养换位子，看准了一个人，就不断地对他进行设计，这个地方干几年，再到那个地方干一干，干几年再换一个地方，要清楚知道挪贤是上策。

点石成金：育才，是人力资源开发的基础，也是人力资源开发过程中最具创造性，并且能够带来超额收益的重要环节。

关于用才的问题，必须做到三点，即：用其所长、用当其时、用时竞争

• 用人态度——用其所长。“金无足赤，人无完人”，把合适的人才，放到合适的岗位，扬其所长，避其所短，是企业领导者应具备的用人艺术。处于不同年龄段的干部，在思想方法、知识经验、处事风格等方面各有长处，应在一个班子或组织内进行合理搭配，取得最佳效能。年龄结构上的老、中、青三结合，是一个非常合理的结构，也是一个科学的结构。一支庞大的人才队伍，都是老同志肯定不行，得有个接替问题；都是年轻人也不行，因为老同志有老同志的优势，这是年轻的同志所不具备也不能替代的。

• 用人时效——用当其时。一个人的兴奋期是有时间限度的，他的最佳状态也是有时间限度的。在他最具创造性的时候没有用，他的黄金时段就过去了。所以，该当部门经理的时候就要让他当经理，该当组长的时候就要让他当组长，时过境迁了，再让他干也不会有太大的积极性。如果他当了几年的经理还没有进步，莫不如把他换下来，安排一个新人。每个人都有这么一个最佳的时段。我们的各级组织和领导，就是要把每个人的这个最佳时段用好，这样才能使企业始终保持旺盛的生命力。

• 用人机制——用时竞争。企业要做到任人唯贤、人尽其才，必须把竞争机制引进来。没有竞争，就没有动力，就激发不出人的潜能。我们要把建立规范有序的用人机制，作为企业改革的重点，切实在企业内部建立起公平竞争、择优任用，有利于人才脱颖而出的良好用人机制，通过提倡公平的竞争、有序的竞争、互动的竞争，不断激发每个人才的活力。

点石成金：用才是选才和育才的目的，也是育才的最好手段。

关于留才的问题，可以从三个方面做起，即：靠事业留、靠真情留、靠政策留

• 靠事业。吸引和凝聚人才，靠待遇可能不是你们的优势，但要让人才感觉到你们的企业能够为其提供大场面，大场面可以创造大舞台。领导者要相信，但凡有责任感的人才都是想干出一番事业来的，只要积极为有识之士提供施展才华的良好机遇和条件，必定会有大批人才甘愿在这里建功立业。

• 靠真情。职场攻心认为，人都是有感情的，只讲金钱不讲感情的毕竟是少数。只要我们在对待人才上，动真情办实事，切实做到政治上爱护、生活上关心、工作上支持，充分体现组织和领导的关怀与温暖，就一定能够以真情感召人才，以真情吸引人才，以真情留住人才。

• 靠政策。企业领导者要相信，只要你们在力所能及的前提下，尽可能地多给荣誉，多给待遇，多给鼓励，多创造条件，就一定能够通过政策导向吸引和留住人才。在这方面，要千方百计制定出台相关的人才政策，通过不断实践去检验效果非常好，最终加以完善推行。

攻心有话讲：留才，关键是要留心，这是最根本的。留住人才，是为了保证企业的长远发展，使企业能够适应将来的市场竞争，但反过来，当企业取得了更大的发展，又能够进一步增强自身的吸引力和凝聚力，更好地吸引和留住人才。这是一个良性的循环，一个企业必须努力进入这个循环。

篇尾语：以上是职场攻心在人才问题上的一点粗浅认识。今后，随着客观形势的发展，建议企业还要进行深入的研究，以便真正把公司建设成为一个能够让各级各类人才都尽展其才、各尽所能的大舞台，让各方面的人才为你所用，为企业的可持续发展贡献着聪明才智。

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☀ 大家好，我是职场攻心，就职于大型央企近二十载，先后在生产一线、总部机关从事技术管理、HR管理、办公室管理等工作，现为职场领域大讲堂咨询师、内训师，欢迎关注@职场攻心，陪伴你一起缔造职场辉煌！☀

企业管理层如何培养人才

企业管理层培养精英团队是非常有趣的过程，是我非常喜欢执行的任务之一。

1、游戏化积分管理：由于我的工作职责有一小部分是制定会员计划和运营方案，所以我特别喜欢有激励意义的事件。尤其是引人向上的方式，充满激情和正能量。我把这种方式也用在部门激励上，有明确的积分制度和晋升要求。职员只要清楚游戏规则和玩法，很快就能达成心愿。

2、继任计划：聪明人都是带目的而来，也带目的而走，所以留存不会是重点，关键要让每个职员可以取代别人，也可以被取代。这时候有进有退，继任计划要做好，避免因为人事变动而让年度任务断层或将就。日常做培训计划要考虑整体设计和系统性落地。

3、培训计划：内外部培训相结合。每个企业都有自己的培训计划，屡见不鲜，大同小异，讲师也是各有千秋。效果区别在于培训计划的节奏感，频繁的培训意义不大。那么如何把握培训计划的节奏感呢？

新人入职要做关于企业文化与业务方向的培训，这里强调一句，不是销售才需要深入了解业务，很多企业对不同岗位人员的要求不同，实际上是每一位员工都需要深入学习公司业务。一所好的企业，每一位员工都能在任意场景下进行销售，创造利润。

再提一点，要及时奖惩，不管奖励还是惩罚都需要仪式感。

为什么我辛辛苦苦培养的人才，最后跳槽了或者单干了，到底要不要培养人了

看到了这个一年前的问答题，觉得挺有趣，我乐意来回答。

提问者应该是个老板吧？作为一个老板，开公司，的目的是什么？辛辛苦苦的培训员工，培养人材的目的又是什么？你比谁都清楚。目的只有一个，提高公司的效益，多赚钱，让老板名利双收。

社会在不断发展，人们的思想观念也在不断的更新，陈旧落后被不断淘汰更新，向往美好，追求未来，人往高处走，是大势所趋的必然现象。

我认为，没有必要去纠结员工跳槽、单干和到底要不要培养人才的问题，每个都有选择和追求自己生活的方式和权利，如果平台不适应优秀人才的发挥，如果优秀人才的付出和收入不同步，如果老板的胸怀和眼光，不适合客观现实，都是无法留住优秀人才的。

处处以自己利益为重的人，只适合培养出言听计从的奴才。许多小学、中学、大学老师，辛勤耕耘三尺讲台一辈子，培养出大批学士、硕士、博士，专家、科学家，院士，为国家作出巨大的贡献，老师们，从来不后悔，反而觉得无尚光荣，这是一种伟大的奉献精神！

做人要懂得换位思考，将心比心，世上没有绝对的，也许今日你发现、培养的人，是你将来的老板！个人观点，仅供参考。谢谢！??

企业如何构建后备人才梯队

首先要把企业分成几类

先说头部企业，比如华为，腾讯，阿里巴巴，国外的比如微软，思科，雅虎这样的企业，他们的人才梯队建设，无疑是最先进的，首先是知名院校的毕业生，从这个角度来讲，就能收了大部分业界的未来精英，再次是企业的淘汰机制，又能过滤到很多不胜任之才，像过筛子一样，层层选拔，最后的胜出者无疑是王者

再说说国内的国有企业，经过上个世纪的抓大放小之后，所谓的国有企业，也是能够承担起国民经济重任的大型企业，这些企业的人才建设梯队，自然有着国内企业应有的特色，比如说，有无背景？有无才干？有无人脉关系？有无机缘巧合？天时地利人和，就是这个梯队人才产生的唯一标准

我们再讲讲小企业，或者是私营企业，对于这种企业来讲，本身生存就是一件很困难的事情，作为经营者，大多数来讲就不会有人才梯队建设的概念，像这些小企业的管理者，我估计每天就是在生存线上苦苦挣扎，人才建设，人才梯队建设，对于他们来讲是一件很遥远的事情，

现在有一种现象，每个企业都变得很短事，在引进人才的同时，他们看重的并不是你的才干，而是你手里面有没有资源？有没有可以带来马上业绩提升的资源？千里马常有，而伯乐不常有