老师是怎么教育自己的小孩的
我的观点。
老师也是普通人，和非老师职业的人没什么两样。老师无非多学了一点教育学和心理学，但大多是死记硬背了一点皮毛。在实际教学中也很少用到，大部分老师仍是凭经验教育。
所以，老师教育自己的小孩也一样凭经验。不过由于长期接触学生，可能经验会丰富一些。但仍是有的好，有的差。
教育小孩最核心的是：父母价值观统一。否则，孩子价值观冲突，就对世界认知产生困惑。这就很难解决。
老师教育孩子该不该严格要求
老师教育孩子该不该严格要求，回答是肯定的，必须严格要求。特别是小学阶段的学生，各个方面都不够成熟，对外界的一切事物都有好奇心，他们的自控能力较差，贪玩又是他们的天性，不论做什么事情不够专注，随意性大，判断事情或问题的是非能力很差。比如，学生在课堂上，注意力不够集中， 几乎没有遵守课堂纪律的意识，更谈不上专心致志地听老师讲课，这就直接影响到了教学效果，这时老师必须严格要求学生，教育学生遵守课堂纪律，必须认真听老师讲课，让学生明白这样做的利害关系，让学生从一个任性的状态回归到一个遵纪守规的好孩子，这要老师付出一定的辛苦和努力，。地冻三尺非一日之寒，通过老师不懈的努力和耐心的教育，久而久之，学生养成良好的习惯，对认识问题的是非具备了一定的判断能力，学生就会明白怎样做是对的，怎样做是错的，逐渐养成良好的习惯，
学生就像一棵小树，在生长的过程中难免“节外生枝”，如果不严格地“修剪，护理”是难以成才，不会长成参天大树。对学生教育必须严格是对学生的负责，也是对老师自己的负责，更是老师的职责所在。
你孩子在学校不听老师话，你希望老师怎么教育孩子
首先我会问清楚孩子的“不听话”是什么样的“不听话”，不涉及违背规则，只涉及孩子个性表达和合理质疑，我会跟老师积极沟通一下，同时会委婉提醒一下孩子注意表达和沟通方式。
如果属于违背规则式犯错，我希望老师进行必要的惩戒。我支持并希望老师采取的惩戒方式包括：
1.办公室批评训诫式谈话；
2.罚孩子做班级卫生；
3.罚孩子操场跑步；
4.罚孩子写检讨；
5.加倍作业量惩罚，比如做N套数学或语文或英语卷子，罚背写单词等。
我不太认同的老师的惩戒方式有：
1.带有侮辱性的言语以及行为惩戒：比如挖苦，贬低或殴打，当众罚马步蹲等“公示式”体罚。
2.罚孩子做机械重复性无意义抄写，比如孩子曾经由于上课嬉笑被老师罚抄一份数学卷子10遍。抄这份卷子10遍几乎用了周末一天的时间。
3.鼓动并带领其他同学孤立，边缘化孩子。
作为家长，对于老师对自己孩子的教育，我觉得首先要尊重老师的权威，设身处地换位思考老师的难处，以最大善意来理解老师的出发点和动机。“如果存在成功秘诀，那它就是不分彼此地从他人的视角看问题的能力。”我们需要知道：“师者父母心”，绝大多数老师是抱着“希望孩子成才”，“希望孩子不走弯路”的初衷在教育管理自己的孩子。
在上述基础上，如果觉得老师的某种教育方式有待商榷，可以进一步沟通协商，在沟通协商中要注意方式方法。卡内基在其经典的著作《人性的弱点》中，曾经反复规劝读者规避正面冲突。他建议“以友好的方式开始”，“微笑”、“做一个好的聆听者”，以及“绝不说‘你错了’”。沟通的目标应当是：在陈述个人的意见之前，传递出敬意、温情以及坦诚交流的意愿。记住：你的挑衅性、敌意态度和语气只能换来更多的敌意和对立，于事情的最终解决无任何裨益。
以上，供参考。
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