郭德纲和侯宝林哪个相声水平更厉害
这又是一个招骂的题目。提问者大概是郭德纲的粉丝，认为郭德纲人气一旺就什么大师都可以比较，然而与侯宝林大师相比，起码目前的郭德纲还不够资格。
由于无法比较，在这里只能简单说一说。侯宝林是建国之后对相声贡献最大的人，应该是没有之一。首先他的业务水平高，他的相声真正能做到雅俗共赏，还别说建国之后，他在民国时期说相声就不说很多同行说的脏口和荤口，因此得到业内一个“文明”的评价。然而文明并不意味着作品不够逗笑，侯宝林用自己的努力使得相声在曲艺演出中开始攒底，类似现在的C位，让业内刮目相看。建国之后他更是力主相声的改革，联合众人成立相声改进小组，对传统相声进行整理改编，这对于建国初期相声的繁荣起到至关重要的作用。
听侯宝林的相声，既有《卖包子》《空城计》等传统作品，又有《夜行记》《跳舞迷》等与现实贴近的段子，还有《婚姻与迷信》《给您道喜》等具有宣传功能的作品，不管是哪种作品，侯宝林驾驭起来都具有自己独到的风格，俗中有雅，雅中有俗，让平民老百姓听着可乐，让知识分子听出来讲究，绝没有“屎尿屁”等字眼出现。另外侯宝林说学逗唱几门功课都非常扎实，尤其学唱京剧那更是被京剧内行人称道。
反观郭德纲，可以说他是同年龄中青年演员中具有功力的一位，目前也享有最具知名度相声演员的待遇，说学逗唱四门基本功也算扎实，但不管是个人追求也好，社会浮躁也罢，他的相声中粗俗的内容确实存在，很多内容可以让一些观众爆笑，但也让一部分观众尴尬，还远没有做到侯宝林先生那种大俗大雅的境界。
对于目前的主流相声演员，郭德纲从内心应该是不太服气，但对于那个时代的侯宝林大师，他个人应该也是充满尊重和敬仰的。他自己目前也不会想到和侯大师去比。咱们也就别帮他们两个人比了。
马季，师胜杰，侯耀文，谁的相声水平更高，谁的徒弟更厉害
马季侯耀文两人功力伯仲之间，所有的作品中，两个人老活新做都不少，运用自如，都具备大师的功力。二、现代相声：两人创新能力相近，马季从艺时间、年龄都远超候跃文，创作的作品也多于候跃文，马季胜出。三、相声基本功：说学逗唱，说方面马季强于候跃文；学逗两方面，两人功力相近；唱功（柳活）候跃文强于马季，候跃文完全继承侯宝林戏曲功力，相声届柳活强于候跃文的不多。
侯宝林老先生是国家的相声大师是国家的相声艺术瑰宝和泰斗！虽说侯耀文是他的儿子，可实事求是的说，侯耀文先生只能算是相声大师。马季先生同样是新中国的相声大师！他老人家虽说艺术功底远不及他的师父，可他做到了亲身体验生活亲自创作相声作品。在相声艺术青黄不接的年代，他把相声艺术发扬光大，并且桃李满天下！那个时代，活跃在相声舞台上的几乎都是他的弟子。
侯耀文与马季不是一个档次上的相声人，马季是唯一称得上侯宝林亲传弟子的杰出代表和传承人。侯耀文也很有本事，但确实没法跟马季相比！
师胜杰与上边两位相比显得就逊色好多了
他们的徒弟更不用多说了当然是现在最火的郭德纲了
一个老师教学水平平平，性格温和，一个老师教学水平超群，极严厉极个性，你为孩子选谁
我就是一个温和的老师，至于是不是教学水平平平，不好给自己下结论。
我只说一个例子，我校有一个冒天下之大不韪而成立的快班（本人不教此班，也不带这届学生，请愤子们不要说我在为自己的成绩平平找借口），本次中考，这个快班某学科成绩十分突出，成绩A等级（最高等级，大约是考生总数的前5%）的占50%以上。而其他学科，成绩A等级的只有一两个学生，几乎全军覆没。那么这位老师教的这门学科是怎么上去的呢？就是题目所说的，是一位个性非常严厉的老师，他上课提前去，下课拖堂，以至于下一节课的老师已经站在教室门口了，他还在不管不顾地讲。最与众不同的是作业量特别大，每天都在两小时以上，如果学生不能保质保量完成他的作业，第二天上学必然罚做更多的作业，并且不管这节是什么课，他都要把不完成作业的学生叫到办公室，逼学生当堂完成他的这一科。学生为了完成他的作业，只能放弃其他学科的作业，有时在其他课堂上做这位老师的作业。为此事，各科老师怨声载道，投诉给校长，校长组织教师开了好几次协调会，但这位老师还是我行我素。学生和家长也有怨言，可是，这位老师口才极佳，老师用他的口才，在家长会上说得家长们哑口无言，更别说有哪位家长能和这位老师当面理论。这位老师一直都是这样，以至于同事们都不愿意和他搭档教一个班。
有人会说，你也可以这样啊。试想，如果每科老师都和这位老师一样强势，学生还有休息时间吗？学生听谁的？学生还有活路吗？
尽管这位老师是一位极负责的老师，为了孩子，他也付出了很多。可他只顾自己的学科，不管学生的全面发展，真的对孩子有好处吗？我的孩子肯定不会放在他的班上。
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