教案不动手打人（怎么理解“不要打架，打输住院，打赢坐牢”）_孩子_老师_动手

本文目录

• 怎么理解“不要打架，打输住院，打赢坐牢”
• 老师说为什么只打你不打别人怎么怼
• 老师打学生算是好的教育方式吗
• 怎样忍住在孩子上网课时，不生气不打孩子在线等，马上周一了
• 老师不敢动手，家长不能动手，以后谁来管孩子

怎么理解“不要打架，打输住院，打赢坐牢”

现在是法制社会，不是旧社会打打杀杀的年代。靠拳头吃饭，小者罚款拘留，大者坐牢判刑。

法制观念，是现代人必须要具备的护身符。任何人，都不能无所谓。就是有背景，自以为有靠山的，往往一言不合要拔拳打人的，或者自认有钱可以免罪的，时间长了，养成了恶习丶地痞气，终有一天，要受到法律的惩罚。

某小区一个人因车位问题和门卫大吵一架，小青年火气盛，吵着丶吵着，就先动手打了一拳。老门卫在对骂中，也失去理智，还以颜色，一拳打折了鼻梁骨。

到了公所，双方验伤，都因打架被罚，保安受罚更大。打架虽有先动手之过，但也要视情节而定。

因此，人们不能意气用事，卷入打架丶打伤人的，小的罚款，大的坐牢，还要罚款。

任何时候，任何地方，任何人，都要学会克制丶不要打架，有百弊而无一利。打架就是跟人民币过不去。情节严重的，罚款几千上万是板上钉钉的。情节恶劣的，就要吃官司了。

老师说为什么只打你不打别人怎么怼

为什么要怼？

我想问您一个问题：在家里，你会无缘无故打骂您的孩子吗？假如不是，那在学校也是一个样子的，老师也不会无缘无故去打某个孩子。

就现阶段我觉得能遇上管你孩子的老师，孩子是幸福的。因为他能不顾一切风险去管一个和自己没有半点血缘关系的分子，得需要多大的勇气和担当？在这个师闹盛行的社会，稍不小心丢的不是钱财尊严，而是他的饭碗啊！

一个老师能在你孩子犯了错误的时候，管理他，说明老师没有放弃孩子，于孩子而言真的是幸运的。假如哪一天您的孩子有了错，你不管，为师也不管，试想十几年后的某一天，孩子酿成大错，到底是谁之过呢？

所以我粗浅认为，老师管了您的孩子，没必要怼，应该给孩子说明白老师为什么要打你，这才是解决问题的关键！

老师打学生算是好的教育方式吗

问这个问题的人，内心肯定是温柔善良的人，说的难听点，其实是毕竟懦弱的人。只有懦弱的人才希望更多从讲道理的方式去与人交涉。然而，在社会上摸爬滚打过，我们知道这种文弱的方式其实不一定有效。在对待孩子教育上，也是如此，这也是为什么自古以来我们都没有扔掉棍棒教育这种所谓的在西方教育来看“落后”的教育理念。

但其实，孩子是需要严厉教育的。你对孩子以爱的方式去教育，孩子就不容易严谨认真。孩子没有习得一种习惯和性格之前，必须要进行严格一点的教育方式。

说道老师喜欢简单粗暴，也不是说老师喜欢简单粗暴。就像中药和西药一样，简单粗暴见效快，但后遗症强，而摆道理这种方式像中药一样，见效慢还不一定有效。因为我们都知道，说再多都不如他自己亲历一次，挨一次教训来的深刻。

怎样忍住在孩子上网课时，不生气不打孩子在线等，马上周一了

网上上课，是一种新的教学方式，别说孩子，对于教师也是在摸索中前进。孩子在听课过程中出现一些问题的时候家长一定不要着急，要调整好自己的情绪，心平气和的和孩子一起找出解决的办法。

首先家长要和孩子深入沟通一下。虽然没有正式开学，但网课也是上课。大伙都是在同一起跑线上，我们有困难，别人也同样存在问题，如果我们能克服困难实现弯道超车，对于我们来说也是一种别样的机遇。

其次要做好课前的准备。课前要把学习用品准备齐全，不要等用到什么再出来找。对于水果零食什么就不要准备了，学习的环境我们要模拟跟学校一样。对于所学知识要做好预习。课前把老师要讲的看一遍，划出重点，找出难点，带着问题去听课。我们的注意力不能时时刻刻都集中，尤其是网课这种形式，所以经过预习后我们在听课的时候就有的放矢。

上课要认真听讲。带着问题去听课，书上有的现成的不需要我们再去记，我们要把老师补充的记下。尤其我们预习中遇到不会的，一定要竖直耳朵去听。对于没有听明白的，我们可以做上标记，课下问老师。如果有回放的可以多看几遍。

可以找一个学习的小伙伴。独行者速，众行者远。可以找一个和我们学习差不多的，俩个人经常相互沟通，解决遇到的问题，交换一下学习的经验，毕竟同龄人之间更好沟通。

课后做好复习，按时完成作业。听完课要归纳一下老师讲解的重点，理清一下知识脉络。这个在上完课的时候第一时间去做，能起到事半功倍的效果。对于作业中不会的，要独立的思考一下，实在不会的，可以先放一放，有时间再做一下，也可以找同学老师沟通。但千万不要一遇到难题就去搜答案。可以找一个错题本。把不会的整理一下，写清楚不会的原因，有空的时候反复拿出来再做一遍。做到真正理解。

最后家长一定要经常与孩子沟通。

教育不是一劳永逸的，时不时的会出现一些问题，家长要仔细观察，和孩子多交流不能在孩子没急的时候我们先坐不住了。同时要培养孩子独立解决问题的能力。

老师不敢动手，家长不能动手，以后谁来管孩子

这里先纠正一下，现在的情况其实是，老师不能动手，因为已经有专门的惩戒条例出来了，教师只能批评，而不能有和学生有肢体接触上的惩罚；而家长呢？不是不能动手，而是很多时候是不舍得动手。

在这种情况下，以后的孩子该由谁管？

1、重视教育的家庭，孩子还是由家长自己来管，该动手的时候还是会动手。以后，老师只负责反映问题，而管理的任务呢？就要家长来承担了。像这样的家庭，孩子教育上的问题一般都不会太大，家校合作，孩子以后照样成才；

2、不重视教育的家庭，孩子学习好还是坏、行为习惯上好还是坏，家长都不管的，那么，以后这样的孩子在学业上就不要指望了，能够弄一个九年制义务教育毕业就不错了，而且如果在校期间行为习惯上就已经偏差得厉害了的话，以后就只要靠社会以及靠派出所进行管理了。

总之，以后的情况是，学校里的教育将文明得不得了，但孩子们的素质则不一定会跟着文明起来。不同家庭之间的孩子会出现极大的不同。

以上是我的一点儿看法。