英语短文改错（高中英语短文改错怎么做）_短文_改错_动词

本文目录

• 高中英语短文改错怎么做
• 儿子上重点高中，但是英语跟不上，尤其是完型填空和短文改错，几乎得不了分，该怎么办
• 英语怎样做短文改错题目，语法填空ing和ed的转化是什么考点

高中英语短文改错怎么做

关于高中英语改错题型，笔者认为可以从以下几个方面分析：

一，题型分析：

综观这几年的全国高考英语试题，我们发现高中英语短文改错题涉及英语词汇、语法、句型结构等方面的知识，以及文章逻辑推理和综合辨析，在考查学生对英语知识的掌握和对语言综合运用能力方面，可以说短文改错题是一种层次较高的测试性题型。

1，高考大纲对短文改错的要求

• 要求学生在读懂文章后，要逐句分析在词汇、语法方面是否存在错误，主要考查学生的语言基本功；
• 在篇章结构和整体行文逻辑方面，短文改错则考查学生对英语知识的整体掌握程度和对语言综合运用能力；
• 主要考查学生的语言基本功和准确使用英语进行表达的能力

2，短文改错的命题特点：

短文改错本质上是在考查学生的综合写作能力以及对书面文章的校检能力。主要特点是：

• 命题形式：原来的短文改错媒体形式为：“缺词”1-2处；“错词”6处；“多词”1-2处；“正确”有1处。新的题型则难度加大，要求学生在有错误的地方增加、修改或删除某个词，且每句中最多只有2处错误。
• 错误类型：

多词：

短文改错中出现的多余词汇，主要是指小品词或结构词，即介词、代词、冠词等

缺词：是指遗漏掉了某些虚词，即冠词、介词、连词等，要注意的是，这些词又和前后词的搭配有关。

错词：

出现这种情况比较复杂，但常见的是语法错误和搭配上的错误。在平时学习和做题时要细心认真。

二，常见错误类型：

1. 名词错误：名词单复数、名词所有格、主谓一致、名词作定语等；
2. 冠词错误：冠词的取舍问题和冠词的误用现象；
3. 代词错误：7大代词的误用现象；
4. 形容词/副词错误：形/副词的混用和它们的词性/词型问题；
5. 连词和从句引导词错误：主要指并列连词和从属连词的混用情况；
6. 谓语动词错误：时态和语态误用现象；
7. 非谓语动词错误：
8. 介词/数词错误：介词的固定搭配，以及数词的基数词和序数词问题；
9. 句子结构和句子的完整性错误：
10. 上下文语意和固定用法。

三，短文改错“三步走”方法：

1. 通读全文，了解文章大意：短文改错主要是考查学生在理解文章的基础上对篇章整体的识错和纠错能力，所以，要从全局考虑，理解文章的谋篇布局，弄清楚整篇文章的意思，不要只顾一句一句的看。
2. 主句分析，兼顾全篇知识点：在通读全文，了解文章大意后，就要进行逐句去分析，兼顾全篇知识点。要分析句子的结构、词语使用和搭配是否得当等问题，同时，还需要兼顾全篇上下文的行文逻辑。要分析各个连词的使用情况，以及人称、数、时态、语态等是否运用恰当。
3. 回读文章，补漏检查：做完题后，别急，再回过头来把文章通读一遍，检查自己是否有遗漏的情况，尤其要注意上下文的逻辑连接关系。多看一遍，就有可能把某些不够清楚的地方理顺了。

儿子上重点高中，但是英语跟不上，尤其是完型填空和短文改错，几乎得不了分，该怎么办

问题出在词汇和语法上。

我是一名高中英语老师，我来回答一下您的问题吧。

短文改错：知道怎样是正确的才能识别错误。不过，短文改错题型应该很快就消失了。

短文改错是个即将淘汰的题型。

做短文改错需要能正确理解短文的意思，并能识别语法错误。

这就要求有必要的词汇基础和一定的翻译能力，否则什么都做不了。

短文改错一般是每句不会多于一个错误。

做题的基本思路，一般来说，就是从整体到局部，先做整体理解，识别逻辑性错误（连接词、肯否定等）。然后再逐句推敲，这时主要盯着与动词相关的错误（时态、语态、非谓语动词、词组搭配）。最后，从没有找到错误的句子中发掘其它错误（介词、冠词、代词、形容词副词等）。希望对您有帮助。

随着越来越多的省份实施新课标，新高考也会很快到来，在新高考中已经取消短文改错这个题型了。我们河北省现在的高一已经不再出现短文改错了。

完型填空：最难的题型，需要准确翻译每个带空的句子，需要准确把握作者写作思路，需要掌握选项词汇的意思。

相比阅读理解，完型填空需要考生准确翻译句子。

认识单词的汉语意思是前提，准确翻译句子是保障。

做完型的思路，我推荐三遍法。第一遍带空阅读全文，理解文章大意。第二遍逐句推敲带空句，将选项逐个带入原句，根据意思和上下文语境对比确定选项。第三遍整体通读文章，核对和检查选项。

希望我的回答对您有帮助。

英语怎样做短文改错题目，语法填空ing和ed的转化是什么考点

英语短文改错题每年的考点都是有规律的，研究了过去10多年的高考改错考题，总结了以下几个规律，希望能够助你一臂之力:

一:首先:8:1:1原则，8个错误，1个多词删掉，和1个漏词要添上；

二:2个必考点:这两个点几乎每年都会考，时态错误和名词变复数(可数名词与不可数名词），这两个在文章中仔细找，一般都能发现，而且时态以一般过去时态居多。错的位置一般在文章的开头或者结尾的情况多。关于名词变复数，经常会忘掉加s要改过来加上，或者是不可数名词，但却又在后面加了个s，我们需要把s去掉。

三:另外，再教你一个小口诀，介，冠，代，连。具体如下理解:介词一般指介词的多用，少用和误用；冠词a,an,the 的多用，少用，和误用，代词指的人称代词，要检查上下文的人称是否一致，连词基本上也是多用，少用和误用。接下来你可以继续检查文章的逻辑关系，and和but之间的逻辑关系，看正确与否 ；再来看一下修饰关系问题，修饰关系经常会出错，副词修饰形容词和动词，形容词用来修饰名词，系动词后面跟形容词，副词作状语，所以这个修饰关系的点也要仔细的检查一遍。另外就是高中常用的语法，比如说定语从句，看一下定语从句的关系代词Who，which ，that和关系副词when，where，why用的是否正确；还有主谓是否一致；另外比较级和最高级也是一个常考点，要仔细检查；情态动词后面要跟动词原形，这一点也要检查。最后就是常用的一些固定句型和固定短语，一定要熟记，比如:invite sb to do sth,suggest doing sth。chat with sb等出现的固定搭配错误要改过来；

再来回答第二个问题，关于动词的ing和ed的用法;这个是非谓语里面的知识点:非谓语有三种形式，动词的ing，动词的过去分词以及to do三种形式;动词ing形式在非谓语里面表示的是进行和主动。动词的过去分词表示的是过去和被动，to do表示的是目的和将来；所以区分动词的ing形式和动词的过去分词，主要看逻辑主语和动词之间的关系，如果表示的是主动，我们就用ing形式，如果表示的是一种被动关系，我们就用动词的过去分词形式。 以上我的回答希望能够帮到你，喜欢的话，点关注，会经常分享一些英语做题小技巧。