班主任寄语期末评语(敢问你是否还记得当年班主任给的期末评语)_评语_孩子_班主任

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  • 敢问你是否还记得当年班主任给的期末评语
  • 班主任对孩子的期末评语非常不中肯怎么办

敢问你是否还记得当年班主任给的期末评语

我当了一辈子教师,给学生写过无数份期末评语。但我永远也忘不了高中毕业的前一个学期,我的恩师邓念清老师给我写的一份期末评语:

你是一个可塑之才,可惜生不逢时,没有上大学继续生造的机会。你的分折判断能力、写作能力,已经达到了现在某些现在正在教高中的语文老师的水平,可以说你的语文水平在我校学生中是空前绝后的。但愿你毕业后能去当教师,让你的本领有发挥作用的地方。你人生的道路可能是艰难曲折的。请记住“无限风光在险峰“!

高中毕业后,就是邓老师的这则评语,让我违背了父母的意愿,放弃了学手艺和经商的道路,而选择了当教师的职业。

四十二年中,我甘守清贫,无怨无悔地献身祖国的教育事业。我认为教师工作才是我发挥才能的地方,当我看到一个个孩子在自已的教育下不断成长壮大,跳出农门,考上理想的大学,成为祖国各行各业的有用人才,我感到万分的欣慰和自豪。虽然我没有机会教高中,但教他们小学和初中,不也是一节他们爬上高峰的梯子吗?

老师的一则评语,会决定一个学生一生的选择和命运,这是一个老师在写评语时难以预料的。所以在我从教的四十余年里,我也非常重视给学生写期末评语。我现在和许多学生相逢时,他们也时常提起我给他们的评语,对他们的人生所起的作用。

人生如梦,我的恩师早已作古,我这个年过花甲的人来日也不多。但我还是非常怀念书生意气、风华正茂的学生时代,我多么想我的老师再给我写一则期未评语。

班主任对孩子的期末评语非常不中肯怎么办

期末考试结束后,班主任都会填写每一个学生的《学生素质发展报告册》评语,如果家长发现班主任给你孩子的评语缺乏中肯,那我建议你要慎重对待,千万别当着孩子的面发牢骚哟,怎么办呢?下面我给你几点建议。

第一,家长自身要对孩子有一个客观的评价,只有你了解孩子才能和正常引导。

要说最了解的孩子是班主任老师吗?显然不一定见得,因为孩子在家里的表现,才是最本真的一面,在学校里可能会在不足方面有所收敛。如果家长平时重视对孩子的家庭教育,你应该能从生活、学习、品德、社交等各方面对孩子加强培养。只要家长有目标地教育和培养孩子,自然会对孩子的实际表现心中有数。在这个大前提下,家长再结合班主任给孩子的评价进行交流,先把老师提到的优点结合事例与孩子交流一番,再结合不足拿出事例进行交流,让孩子看到不足,家长再激励孩子下学期努力改变不足即可。

第二,班主任的评语是否客观,家长如果综合素养较好,你一眼就能看出来。

实话给家长讲,每到学期末的时候,不少班主任考在填写学生手册时,并不一定真能客观描述每个学生的实际表现。一方面受制于班主任的总结概括能力,另一方面要看班主任老师是否能够花时间去认真做评价。如果家长素养较好,看到班主任给孩子的评语,你很容易一眼就能看出来客观与否。如果孩子有哪方面能力不足,你并不要担心,如上面我所讲的正常引导孩子即可。如果说评价本身不客观,笑着对孩子说,老师有可能对你的印象还不够深,希望你下学期继续努力哟。

第三,家长可以让孩子来参与自我评价,看看孩子的自我认知能力如何。

对于很多家长来说,一看到班主任给孩子的评语不符合自己的意愿,就会心里隐隐不快。如果你只想听老师专挑好听的写,那就有点自欺欺人了,要知道理性的家长会正视自己孩子身上的不足,或者问题,借寒假或新学期的时间,尽最大可能去改变孩子身上的缺点或不足。但是在此之前,必须要让孩子参与到自我评价中来,家长可以结合班主任的评语,分别列出一些关键词,给孩子做引导,让孩子回想自己的表现,列举出一些事例,来印证自己表现出色的地方,或者表现不足的好方。只要家长持宽容与激励孩子的心态,孩子反而愿意和父母说出心里话。

结束语:班主任评语只是概括性的评价方式,老师一般不会在评语中写过多的内容。因此,就不可能面面俱到地点评每一个孩子。当家长发现班主任老师评价不中肯时,你只需要保持理性的心态,按着我上面给你的建议去思考即可。但不管怎么说,要积极引导孩子,绝不能有不满心理,那样会真引发孩子对班主任的不满情绪,果真发生了,将会影响孩子对老师的尊重和信任,甚至是影响他今后的学习态度和兴趣。

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