本文目录
- 现在许多公立高中教师的工资比义务阶段教师低!这是怎么回事
- 高中教师职业不香吗你后悔从事教育吗
- 高中教师会在2020取消编制吗职称怎么评聘
- 高中教师中女教师比例越来越高有什么弊端
- 中学高级教师享的待遇,真的和县处级公务员差不多吗
- 有些高中教师的工资为什么比义务教育教师的工资待遇低
- 一个高中教师月薪大概多少
- 做一名高中英语老师是什么体验
- 你认为区县的高中教师工作辛苦吗晋升职称容易吗
- 高中班主任,真实工作时间早六晚十,你怎么看
现在许多公立高中教师的工资比义务阶段教师低!这是怎么回事
是这样的,义务教育阶段的属于一类事业单位,高中属于二类事业单位,不同类别的事业单位工资是不一样的,这样高中教师同级别的和义务教育阶段的教师每月工资相差几十块钱吧。
当初设定义务教育阶段属于一类事业单位主要考虑的应该是义务教育阶段是免费教育,学校不收取费用,所以工资全额由财政保障。而高中是非义务教育,也就是说高中是可以收取费用的,可以有一部分费用用来补充教师的工资。这就是为什么高中学校通常都有课时补贴,而义务教育阶段的学校就没有课时补贴的原因。
不过总起来两者工资相差不大,每月就是几十块钱。
高中教师职业不香吗你后悔从事教育吗
高中教师作为一个职业,目前来看还是很受欢迎的。
我们看到国家给教育投资越来越多,教师的地位也是越来越高,教师的待遇也是越来越好。在这种形势下,愿意从事高中教育的大学毕业生挺多的,其中的硕士博士也不少,当然他们都去了一些名校和一些教学教研机构。
我们国家现在越来越重视职业教育了,但是在初中阶段,小学阶段,高中阶段都特别重视文化课的学习,家长和学生教师都很看重教学成绩。尤其是高中阶段,这三年时间尤为重要。经过中考的选拔以后,大约40%的学生被淘汰到其他的学校去了,只有剩下的60%左右的学生在高中上学进修不断提升。家长给这些孩子的希望特别大,社会给这些孩子的期望值也很高,这些孩子也给自己加压。直接陪伴这些孩子的高中老师们可以说是任重道远,非同寻常,真正的是工程师啊,这些高中孩子们的灵魂的工程师啊。
做高中教师和这些15岁到18岁的孩子们相伴,每天看到的是年轻的脸,如同看到祖国的未来,如同看到早晨升起的太阳,每天都是精神振作充满希望,朝气蓬勃,心态是很年轻的,这是非常好的事情,在其他的行业就不一定能有这样的眼福了,不一定有这样的好感觉,好生活。
我这个人大学刚毕业就到高中来工作了,第1年带的就是一个普通班,高三压力也比较大,工作也很繁忙,但是我的师傅热爱教育他是资本家的儿子,没想到大学毕业以后选择了教书育人的工作,教学成绩也非常优秀,我受他的影响觉得教书育人也挺好的,和孩子们相伴着很充实,每天都有激情的活着,有干不完的工作,有读不完的书籍,真的是很充实的,很有意义的,也是很幸福的。
这个世界上的钱才是无穷无尽的,是赚不完的,我们有吃有喝有穿有住就当知足,没有必要为这些身外之物搞得自己精疲力尽狼狈不堪,生活里边毕竟有比钱还重要的事情。
和孩子们在一起总是有追求的,总是不断成长的,天天学习的,逼迫自己成为一个好学生,也让自己进步,感觉挺有追求的,状态挺好的。
目前来看教师能活下去是没问题的,而且活的还不错的,你看好多老师买房啊,买车呀,旅游呀,生活挺滋润的,当然工作也很辛苦,每天从早上6点到晚上11点加班加点。这样的工作有付出,有奉献,有收获,何乐而不为?
只要自己喜欢就是最好的,从事自己喜欢的工作就是快乐和幸福的。
以上是我个人的一点思考,说的不对的地方请多多批评指正。
高中教师会在2020取消编制吗职称怎么评聘
只能说取消编制是大势所趋,但2020年取消的可能性不大!
2020年,事业单位取消编制已成定局,高校教师招聘也没有了编制,山东青岛招聘的中小学教师也都是聘任制。
高中教师编制的取消是循序渐进的过程,不可能一蹴而就。很多人考教师看重的就是编制的稳定性,一旦取消编制,势必会有大量的人才流失,不可否认,教师行业相对于其他行业来说也只有稳定这点竞争力了。
编制取消,很多优秀教师极有可能流入私立学校,私立学校工资高待遇好,只是不如公立学校稳定。这就造成了教育资源的不公平,私立学校学费高,一般家庭承担不起,只能是条件还可以的才能去私立上学。私立学校的生源越来越好,教学成绩越来越好,公立学校该怎么办?
这些所有的问题都是国家需要慎重考虑的,不过随着我国经济水平的不断提高,这些问题终将完美解决。
我是春风,在职一线数学教师!
高中教师中女教师比例越来越高有什么弊端
我们先说“教师中女教师比例越来越高弊端”:因为女性阴柔缠绵、男人阳刚坚韧的男女性格共性特征,如果女教师比例过高,由于教育的潜行默化作用,对男女学生的成长都会产生影响。主要有:①是性格形成有影响;②是接受教育的形式和程度上有区别。对于男生性格形成容易产生“女长男消”,对于女生缺了男女性格长处综合。
但是,这不仅仅只是高中学段问题,而且更主要的弊端也不在高中。问答题对教育这一块可能并不太熟悉。
一是孩子们性格形成的大致阶段,理论和实践使我个人认为:小学是初步形成期,初中是打磨期,高中是趋于逐步定型成熟期。学生的性格形成重点不在高中。
二是高中不属于九年义务教育阶段。就我所知的情况,高中老师与九年义务教育老师相比,主要有3个小特点:1,由于高中学生是考进来的,人大有了常识,育人上要相对单一退其次些;2,老师的教学任务要更加繁重一些:3,老师待遇或者收入要多一些。所以,“高中教师中女教师比例越来越高”说法带有假想成分,或者只是对发展趋势的一种可能预判,实际上高中男女老师比例情况远远不象小学老师那样问题突出,因此“弊端”也不会足于显现。
中学高级教师享的待遇,真的和县处级公务员差不多吗
二个在待遇方面中学高级敎师比县处级公务员要高一点。县处级公务员表面光鲜,实际并没有什么待遇,只是比别人多一份报纸。如一般办公室只有当地晚报和日报二种报纸,县处级多一份半月谈和参考消息。
有些高中教师的工资为什么比义务教育教师的工资待遇低
高中教师与初中教师和小学教师相比,岗位工资、薪职工资、职效工资基本是相同的。工作的多少主要受教龄和职称的影响。高中教师上职称的速度一般快于初中,更快于小学。
高中教师还有补课费和课时津贴,小学初中教师则没有。且越是重点高中一般补课费和课时津贴就越高,高于表内工资。但高中教师一般没有课后延时服务费。而小学初中教师则有。
课后延时服务费是因校因地而异的,一般是生源越多,费用越足越多。城里远远高于偏远乡村。
正常情况下,高中教师的收入要于初中和小学。但高中教师如果休假,只领基本工资,没有补课费,也没有课时津贴,因为他没有上课,不可能有课时津贴,更谈不上补课费!高中教师本来就没有课后延时服务费(实际上是小学初中教师的补课费,只是叫的名字不同而已!),此时的高中教师,在同等资历下,实际收入当然少于初中和小学教师,少出的部分就是课后延时服务费。不过,这样特例!
通常情况下,高中教师虽然比初中教师辛苦,比小学教师远远辛苦。但收入至少高一倍,高点高中要高出数倍。但小学教师能教高中的比例很低很低,初中教师能教高中的也很少。所以,不看能力比待遇,也是不对的!
回答供参考。
一个高中教师月薪大概多少
别在网上整天嘚嘚老师们工资的事情了!很拉仇恨的。如果教师工资差、待遇低的话,为啥社会上很多人拼命考教师呢!甚至很多人转行考教师!长长脑子吧!教师应该秉承传统的为人师表精神,不要总是提钱,况且国家也没亏待教师。如果嫌弃,立刻辞职挣大钱去,别把教师这个职业污浊了!
做一名高中英语老师是什么体验
谢谢邀请!
其实,你是在找一种认同感!
因为责任,让你不停充实自己;因为责任让你对学生毫不松懈;因为责任你总在路上,所以,怎一个“累”字了得。
当你兵荒马乱的处理完工作的事,回过头也许又该处理兵荒马乱的后院……用一个“乱”字来说,是最恰当的,也许事情井井有条,但你已精疲力尽……
记得我高中时的一个老师,平时也很阳光,人很好。结果有一天,忽然听说,去世了……
这事告诉我们,爱生如子的同时,也要关心爱护自己的身体。
总之,高中老师要做到上得了讲台,下得了厨房;上得了舞台,进得了操场……处理好一水的时间管理,你也可以安心的到退休,开心的享受桃李天下的生活,明白我说的吗?祝高中老师健康快乐呦……
你认为区县的高中教师工作辛苦吗晋升职称容易吗
在我们中国,不管是哪个行业,哪个工种,你谈“辛苦”,你谈什么什么“容易”,要有具体指向,不能笼统。因制定“规则”和“执行规则”随意性很强。比如说,你和我都是高三毕业班语文教师,学历等硬件都相同,但为人处事的风格不同,与领导的关系不同,其工作中的“难易”与“成果”就大相径庭了。校长是我老丈人,且过年过节都有“贡献”;而你是农村来的“傻帽”。那差别可就大了去了。起码在分班的时候,我们班分的都是精英学生,你们班分的是“渣子”。你一天忙死,成绩也上不去,再要管得紧了,你家的阳台玻璃很可能得“换”上几茬。期末考试,我轻松拿第一,你是倒数第一。年复一年,我档案里面塞满了优异成绩,你却空空如耶。那么,到晋职称的时候是轮你还是轮我啊?不用校长出面,材料报上去一审就见分晓。至于什么论文,那都是个屁,花几百块钱给某杂志送去,连题目都沒见过就发表了。其它也一样,要啥咱有啥,啥都不怕。要么中国这么多人口,每年的诺贝尔奖获得者有几个啊?原因也很简单,评奖的专家不是我们推荐上去的“老丈人”啊!人家那奖是“石打石”的硬玩意儿,一点假也不参的!
高中班主任,真实工作时间早六晚十,你怎么看
我是一名小学教师,有人写过一篇文章《小学老师比高中老师可爱》,我对此写文予以质疑和反驳,我认为高中老师同样可爱,只是我们没有真正走进他们、了解他们。高中的老师,应该是教师队伍中最辛苦的老师,所以他们不但可爱,而且可敬。
高中老师中最辛苦的莫过于高中的班主任,他们的对学生提出的要求,自己大都会先做到。高中生处于青春逆反的重要时期,如果班主任不能率先垂范,那么就很可能遭到学生的抵触情绪或行为,班主任就不能很好地建立起在学生心目中的威信,对于班级工作的开展和管理,就很不利了。
下图是我上高一的孩子的班主任发的,学校的作息时间表,最右边用笔圈住的手写时间,是班级的点名时间,每一个时间点都比学校的统一时间提前十分钟。特别值得注意的是学校早晨起床铃是5:40,而她班的点名时间是5:50,学生从寝室里起床,到班主任在班里点名之间只有十分钟的时间,显然是不够用,所以学生只能提前起床。班主任要在5:50到达班级,即使是在与学校一墙之隔的家属院住,起床时间也必须是在5:40之前。若班主任的家不在家属院,而是在其他小区,那就更远了,时间自然更要提前。
再说晚上,一般地春季和冬季(10月底至下年的4月底),是21:30下晚自习,夏季和秋季(9月10月和5月至7月)是22:00下晚自习。等到老师们回到家,再收拾休息,一般也就接近23点了。班主任若是没有特殊事情,都是每天按照对学生的时间要求,和学生一样按时到校、下晚自习。每天在校时间除了教课,还要处理班级事务,定时到班级看学生到班情况和不定时到班级巡视。
实际上,他们的工作时间比时间表中的时间跨度还长。所以,理解和支持班主任对学生的管理,就是对班主任最好的尊重。
家里有高中生的家长,对高中老师的工作时间还算了解,但是并不一定能够了解老师们的辛苦,尤其是班主任。至于没有高中生的家庭,大都不能那么地了解高中老师、班主任的工作时间长和任务重了。所以,希望大家都能对自己不从事的工作,多作一些了解,再去评论,再去下结论,不要以偏概全地、盲目地说道,或者指指点点。那既是对他人的误解和不尊重,也是对自己的言行不负责任。
高中的老师辛苦,班主任更辛苦,他们是值得尊重的!
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