你认为什么才是真正有用的知识？8年级物理上册（人教版）重点需要哪几章内容_喝茶_知识_不等式

本文目录

• 你认为什么才是真正有用的知识
• 8年级物理上册（人教版）重点需要哪几章内容
• 初二下学期数学有哪些难的知识点
• 每天被一堆营养品“绑架”，中老年朋友怎样才能轻松养生
• 有哪些茶知识是喝茶的人必须要懂的
• 什么是知识的本质
• 初二学生备战中考，暑假期间，语文基础知识怎么提高
• 哪些科学知识颠覆了你的三观
• 高中数学数列很难吗
• 怎样用耳才科学科学用耳的小知识有哪些

你认为什么才是真正有用的知识

学以致用的知识才是真正有用的！工作上、业余兴趣爱好的知识，有关身体健康方面的知识，能净化心灵、怎么不负此生、为社会为人民做点什么的知识才是真正有用的知识！

知识就是力量！

知识就是财富！

知识就是生命！

8年级物理上册（人教版）重点需要哪几章内容

应该说物理八上全书都是重点，中考会在任何一章里出题，我们最好来研究哪些是重点中的重点——难点。物体的运动，牛顿第一定律要学透，光学透镜那里是难点，考试会出难度很高的题，比如蜡烛运动时，光屏的成像规律，透镜在运动时，光屏和蜡烛的移动方向等，都需要扎实的功底。最后一章密度也很重要，那里的测量是关键，反映第一章的基础知识，变形的实验题要认真做。打好基础，八下的更难哦，加油！！

初二下学期数学有哪些难的知识点

在初中的学习中，初二是关键点，也是转折点，很多的学生的成绩在初二都会出现波动，这除了学生自身的一些原因之外，还与初二课程本身的难度的提升也有一定的关系。

尤其是在数学的学习中，到了初二之后很多的孩子都明显感觉到力不从心了，知识点增多，难度增大，题目的综合性也在增强，这都给数学的学习增加了一些难度。那么在初二下册的数学学习中有哪些难点内容呢？

先来看看在初二下册都要学习那些内容，以北师大版本为例，做一简单的分析：

初二下册第一章节主要学习三角形的证明，这是接着上册的最后一章的内容，上册的最后一章学习的是平行线的证明，三角形的证明在七年级下册已经学习过了，在这继续深入学习，也有一些新的内容，这章节主要学习全等三角形的证明，在此会学习直角三角形的HL定理；三种特殊的三角形的定义、性质、判定和计算，等腰三角形、等边三角形和直角三角形；两种特殊的线的性质、证明和计算，角平分线和线段的垂直平分线，这些内容虽然在之前都有学过，但之前的学习和考查比较单一，尤其是在学习了勾股定理之后，几何的学习会涉及到一些运算，数形结合，题目的综合性增强，难度增加。本章节的重点还是全等三角形的判定和性质，难点是一些几何证明综合题，掌握常见的全等模型可以提高解题效率，但关键还是要掌握基本的分析、证明和运算的思路，本章节可以说是对之前一年半所有几何章节内容的整体复习巩固，至此，初中几何题目的综合性就上升了许多。

第二章节主要学习不等式和不等式组的解法及其应用，包含不等式的认识，这属于基础内容，不等式的性质是重点；不等式的解法是不等式的核心内容，必须要熟练掌握，学习时对比一元一次方程的解法，注意其区别和联系，尤其需要注意最后一步；不等式组解集的求法首先需要分别解各个不等式，再几何数轴或公式来求解集；在不等式和不等式组的解法中，运算是基础，也是关键。一般的不等式和不等式组的计算题难度不大，涉及到字母参数的问题会有一定的难度，这是建立在对基本方法熟练掌握和灵活运用的基础之上；本章节的另一块重要内容是不等式组的应用，不等式的解法可以参照方程，同样不等式的应用也可参照方程的应用，只不过一个是寻找等量关系，一个是寻找不等关系，在不等式组的应用中，往往会结合方程和不等式一起考查，这也是近些年中考的一个热点考试内容。

第三章主要学习图形的平移和旋转，属于结合的变换内容，与之前所学过的对称构成了初中几何的三大变化，这属于整本书的难点内容，虽然基础的知识点不多，也不难，但在实际的应用中会变化多端，题目新颖灵活，一般会在几何综合探究题中考查，综合性较强，有一定的难度，学习起来需要多花一些时间和精力。

第四章主要学习因式分解，因式分解的学习主要为之后分式的学习打基础，在因式分解章节需要掌握因式分解的定义这是基础，因式分解与整式的乘法互为逆运算，学习起来难度不大；因式分解的基本方法是本章节学习的重点内容，主要有提公因式法和公式法，难度也不大；还会涉及一些因式分解的应用类题目，与别的知识点结合起来，会有一定的难度。

第五章节主要学习分式，与整式比较，分式的难度要大了很多，本章节主要学习分式的认识、相关概念和性质；分式的基本运算；分式化简求值；分式方程等内容，本章节还是以分式的运算为基础，分式化简求值和分式方程的解法是本章节学习的重点，掌握运算法则和方法是学习的关键。分式方程的应用难度不大，与一元一次方程的应用有相类似之处，关键还是找准等量关系，合理设元，用代数式表示各个相关量，代入等量关系式子中，得到方程解方程即可，在分式方程中最后一步需要验根别忘了。本章节的难点内容应该是分式方程相关的字母参数问题和分式方程的应用。

最后一章主要学习平行四边形，内容有多边形，平行四边形的认识、性质和判定，三角形的中位线。多边形主要学习多边形尤其是正多边形的内外角和定理，这个知识点比较简单，但在中考中出现的几率比较高。平行四边形是本章节学习的重点，也是之后学习特殊平行四边形的基础，需要从认识、性质和判定三个方面去学习和掌握，平行四边形是建立在三角形的基础之上，大部分的题目都需要运用到三角形的相关知识点。三角形的中位线是三角形中比较重要的线段，主要学习其判定和性质，在考试中常考，但难度不大。

在初中数学中，单个知识点的难度不大，但如果是综合题，尤其是几何探究题会涉及到多个知识点，这时题目的难度就会上升，在整个初二下册的内容中，几何方面尤其是涉及到几何图形的旋转相关的几何探究题难度会大一些，在学习的时候需要多下一些功夫。

每天被一堆营养品“绑架”，中老年朋友怎样才能轻松养生

对于这点，我自己可谓是感同身受，因为我父母也特别爱买营养品。父母这一代的中老年朋友容易被五花八门的营养保健品“蛊惑”，一不小心就开启囤货模式，然后每天暴风式吸入各种养生营养品，想想就身心俱疲。

中老年养生追求的是健康享乐，需要讲究方式方法，每天被一堆营养品“绑架”的话反而会适得其反，不仅为心理上带来压力，更会对身体消化吸收带来负面影响。而想解决这个问题并不难，只需掌握一个重要知识点——“药食同源”。

“药食同源”这个概念最早可以追溯到唐代，当时的著作《皇帝内经太素》曾写道：“空腹食之为食物，患者食之为药物”，这也是药食同源思想的雏形。简单来讲的话，药食同源就是指的中药和食物的来源是相同的，比如枸杞、葛根、山楂、核桃、杏仁等，它们既属于中药，有良好的治病疗效，同时又是具有食疗功效的营养品，即药食两用。坊间有很多药膳食膳，正是药食同源思想的集中体现。

接下来问题就简单了，其实破题的关键不在于营养品吃的多，而是在于吃的对。如今市面上也出现了基于“药食同源”理念的营养品，其中比较有代表性的就是伊利欣活中老年奶粉，它也是中老年奶粉里目前销量最好的一个品牌。

伊利欣活作为中式养生专家，一直在倡导快乐养生理念，并推出了首款药食同源配方奶粉，里面创新添加了枸杞、黄精、桑椹、山楂等中国传统养生食材，让一杯奶粉可以承载更多养生功效。

值得一提的是，针对骨骼健康这个让中老年朋友“头疼”的老大难问题，伊利欣活奶粉专门提供了有益于中老年骨骼健康的定制配方——高钙、维生素D和a-乳清蛋白，帮助中老年人缓解骨质疏松等骨骼健康问题。

每天冲一杯奶粉，再简单不过的事情，很多营养就可以轻轻松松补齐，这才叫真正的快乐养生！希望中老年朋友们都能摆脱海量营养品的“绑架”，选对最适合自己的营养品，温和天然地补充营养，保持健康好状态，毕竟轻松愉悦的心态也是养生的重要前提嘛。这种信念，与伊利欣活主打的食膳配方，乐享健康理念也是不谋而合啊。

有哪些茶知识是喝茶的人必须要懂的

随着生活水平的提高，人们对生活质量、健康的要求也越来越高，于是，越来越多的人开始喝起了茶。虽然中国的茶文化号称博大精深，但是由于耳濡目染的缘故，茶文化对很多国人来说，却并不复杂深沉。于茶，无非选茶、泡茶、喝茶三件事，只要弄懂了这三件事中的一些知识，我们就可以喝到我们喜欢、对我们身体有益，而且还好喝的茶。

选茶篇

选茶并不难，只要把握好以下一些基本知识就可以了。

1.茶并非都是新茶最好

在喝茶界，向来有喝茶喝新的说法，很多人对陈茶敬而远之，有的甚至嗤之以鼻。这种说法有一定的道理，但是并非适用于所有的茶。

茶按照发酵度的不同，分为绿茶、白茶、黄茶、乌龙茶、红茶、黑茶六类。喝茶喝新只适用于绿茶（普洱茶生茶除外）、黄茶和非足火烘焙乌龙茶。

红茶是全发酵茶，分工夫红茶、小种红茶、红碎茶、晒青红茶四类。红茶性温，刚刚做出来的红茶比较燥，新茶喝了容易上火，一般至少需要放两三个月再喝。小种红茶（保质期三年）焙火比较足，新茶需要放半年再喝。晒青红茶讲究年份，经过陈放以后茶的品质要远比新茶好。

普洱茶生茶、白茶、足火烘焙乌龙茶、黑茶不仅不主张喝新茶，而且也和晒青红茶一样讲究年份，经过陈放以后茶的品质要远比新茶好。

所以，喝绿茶、黄茶和非足火烘焙乌龙茶时，选茶要选新茶；红茶放一段时间再喝最好；喝普洱茶生茶、白茶、足火烘焙乌龙茶、黑茶时，还是尽量选有年份的茶吧。

2.茶并非都是明前茶最好

所谓明前茶，一般是江南绿茶产区的讲究，如龙井、信阳毛尖等，这些茶都以明前茶为最好。

绿茶中的六安瓜片、太平猴魁等没有明前茶，一般以雨前茶（谷雨）为最好。

绿茶中的普洱茶生茶采茶时间较早，有的二月底就开始了，晚一点的三月份开始采摘，所以也没有明前茶最好这个说法。如果有，那也是一个来自于绿茶的伪概念。

其他的茶类如白茶、黄茶、乌龙茶、黑茶也是如此，茶季或早或晚，也没有明前茶这个讲究。

所以，明前茶只是部分绿茶的概念，并不适用于所有的茶。

3.茶并非都是芽茶最好

我的老家是绿茶产区，所以大家都习惯喝绿茶，也习惯了按照绿茶芽茶为尊的标准来衡量其他的茶。

大部分绿茶、白茶、黄茶、工夫红茶会以芽茶为最好，普洱茶生茶、黑茶中如果拼有一定的芽茶，香气会好一点，但是如果芽茶太多，陈放的价值就不会太大。

其他的茶类，如红茶中的小种红茶，乌龙茶，绿茶中的六安瓜片、太平猴魁等，这些茶中不能有芽茶，用来制茶的茶青必须是二三或三四开展的壮叶。

所以，选茶时以芽茶的多少来衡量茶叶的品级并不适用于所有的茶叶品种和茶类。

4.并不是所有的茶喝了都会对自己的身体好

不同的茶类因为发酵度的不同，茶性温寒会有所不同；人也一样，不同的人，体质也有热、中、寒的不同，所以人们在选茶时，应该根据自己的身体特点选择不同的茶，只有这样，才能达到喝茶有益健康的目的。

一般而言，人们应该根据自己的体质寒热选择茶性温寒相反的茶类，比如，热性体质（爱上火）选择寒性茶，如绿茶、黄茶和一些后发酵茶，如陈年普洱茶生茶、白茶、黑茶等。寒性体质就选择一些温性茶，如乌龙茶、红茶等。

其中，陈年普洱茶、白茶、黑茶经过足够时间（15年左右）的陈放以后，茶性会逐渐变得中和，喝茶适应人群最多。

泡茶篇

能否喝到一口好喝的、适合自己的茶，选茶是前提，泡茶却是关键。

1.泡茶要注意水温

泡茶时要根据茶叶的嫩老、发酵程度、陈放时间来决定水温。一般来说，茶叶越嫩，用来泡茶的水温就越低，如很嫩的绿茶芽茶，泡茶水温在85度左右为宜。不仅绿茶如此，级别比较高的黄茶、工夫红茶，白茶中的白毫银针，用料比较嫩的普洱生茶新茶也应该如此。

像一些发酵度比较高、茶青粗壮的红茶、乌龙茶泡茶时应该用沸水。

像一些用料比较粗壮且又经由长时间陈放的陈年普洱茶生茶、白茶、黑茶等，泡茶时不仅需要用沸水，如有可能，利用沸水浇淋茶具外部让泡茶水保持一定时间的高温状态，泡出来的茶口感会更好。

2.泡茶要注意方法

常见的泡茶法无外乎闷泡法和功夫茶泡法两种，两种泡茶法分别适用于不同的茶。

一般而言，茶青偏嫩的绿茶（普洱茶生茶除外）、黄茶、红茶芽茶适合使用闷泡法。白茶中的白毫银针也可以使用闷泡法。

而一些茶青粗壮的乌龙茶、红茶更适用功夫茶泡法。陈年普洱茶、白茶、黑茶一般不主张闷泡，应使用功夫茶泡法。

陈年普洱茶、白茶、黑茶使用煮茶法也别有风味。

3.泡茶要注意茶和水的比例

泡茶时要根据泡法来调整茶和水的比例，如果使用闷泡法，茶水比例在1:50左右（如果讲究一点，不同的茶类宜有所不同），即200毫升的玻璃杯，投茶4克，闷泡3-5分钟就可以了。

如果使用功夫茶泡法，茶水比例大致在1:20左右，即120毫升的盖碗，投茶6克，如果是壶，壶出水比较慢，投茶量可酌减，茶水比例在1:30，即120毫升的壶，投茶4克。

不过，泡茶时的茶水比例并非绝对，具体可以根据喝茶人的口感轻重来调整。比如我自己因为常年喝茶，口比较重，使用闷泡法习惯1:40；使用功夫茶泡法，120毫升的盖碗，乌龙茶投茶8克；120毫升的紫砂壶，陈年普洱生茶投茶量为6克。

喝茶篇

在我周围的喝茶人中，有为数不少的人是因为喝茶有益健康的缘故才选择了喝茶。但是，并不是喝了茶，茶就会有益健康，要想喝茶有益健康，还得注意以下一些知识：

1.喝茶要分时间

喝茶时，如果不是因为改不了的习惯，喝茶最好要分时间，在三个时段尽量不要喝茶，即饭前、饭后一个小时，晚上睡觉之前。

饭前饭后喝茶，茶里的有些物质会阻碍一些营养元素如铁等的吸收，也会和一些菜肴里的元素（如草酸等）一起形成有害物质（结石）。而且，空腹喝茶，茶会对肠胃产生强烈的刺激，有损肠胃健康。

睡前喝茶，尤其是对有些对茶中的咖啡因比较敏感的人群来说非常不合适，因为会影响睡眠质量，严重的还会造成失眠。

2.喝茶要经常变换品种，可根据季节更替变换茶类

不同的茶营养元素不一样，排除偏好的缘故，可以经常变换喝茶的品种，这样对身体会好一些，而且也可以让自己有机会领略不同茶的风味。

此外，一年有四季，四季寒暑不同，在不同的季节，根据身体特质更替变换茶类，这样喝茶才会对身体有益。

如冬季寒冷，可以喝一点温性茶，如足火烘焙乌龙茶、红茶、熟普等；春天寒热交替，可以喝一点茉莉花茶；秋天可以喝一点陈年普洱茶、白茶、黑茶；夏天天热，可以喝一点绿茶、陈年陈年普洱茶、白茶、黑茶（年份稍短一点）。

3.喝茶要适量，不能以茶代水，不能喝浓茶

有些茶友喜欢喝茶，常年以茶代水，个人窃以为这种喝法不太可取，长时间下去对身体没有好处。

虽然喝茶对身体有好处，但是喝茶也需适量，切不可以茶代水。从科学的角度来说，多喝水对身体还是要好一些。

除此之外，喝茶太浓对身体也不太好，浓茶刺激性，也容易让人喝茶过量，喝茶时应该尽量不要喝浓茶，如果实在觉得喝淡一点没滋味，那就少喝一点浓茶，多喝一点水吧。

结束语

喝茶不仅有益身体健康，还可以让我们在心理上得到满足和放松，这也正是很多人选择喝茶的缘故。但是，这一切都要以正确选茶、泡茶、喝茶为前提。

以上的这些知识，可以帮助我们正确选茶、泡茶、喝茶，可以让我们在享受喝茶乐趣的同时，又能让茶造福于我们的身体。

什么是知识的本质

知识是人类伟大的财富，正是全人类的知识才成就了今天的人类文明。知识对人类如此重要，以至于沿着他的阶梯我们才能发展前进。

可知识本身又是什么？我们就来尝试性的做一次探索。

有一种哲学的观点认为，知识的本身是一种分类。按照不同的方法分类即能形成不同的知识。

我是表示认同的，如果没有分类，那么万物只是一种混沌而没有分界。而生物之与自然就在于有其分界，生物以其身体内外为界来从事活动。就连最简单的单细胞生物也有内外之界别。若无此界则生物与自然混同而无可方名了。

而人也是动物界，所以生物最原始的感知，即来自于身内与身外之界别。无论高等低等生物，若不能界别则无自存之可能。所以这界别就形成了广义的知识。

而人之高明之处就是，对于自然界的认识极为深邃，区别日精，乃至从感性区别更深入于抽象。即在感性界别后的知识之上，抽象而取精，以其所取之精而再细分之。遂在此基础上似阶梯之递进上升。这使便得知识得以积累。

所以知识是建立在分类和抽象的基础之上的。如果说动物只能够分类的话，那人类之不同就是可以抽象，把感性的分类抽象而后储存，已备后用——这就是我们通常所谈论的知识本身。

而高等动物也存在微弱的抽象能力，比方说一定利用经验和学习的能力。只是无法像人类这般脱离本能之远，而让知识如此之大进。可见人类今日知识成就之取得，与其能极大脱离本能而探索的心有莫大关系。

所以知识本质上看就是分类。后在人类的抽象之下而取得大成。

其实我们的感官就无时不刻在对外界进行分类，正如你看见其前不见其后，并不能看全体。只能够取全体碎片中的一小块，同样道理，听，嗅，味，触，想也同样不能取全体，而只能取全体中的一小片碎片。这种“取”，也是分类，只是更加无意识罢了。

其实若无知识，世界一片混沌，也可以说一片天然，世界就无法被认识。因而知识就需要固定，让它脱离混沌，固定出来。所以我们看语言文字，就是把自然万物抽象固定出来的一个 过程。而固定出来的知识就会产生关联（因为自然本身就是连续的），产生关联就会形成体系，而体系化的知识就谓之科学。那么让这关联更容易被发现的前提就是分好类。

有句成语叫做——格物致知，也是儒家的名言。当然现在意义还是有些众说纷纭。但是关于这个格物致知历史上有一个非常有名的小故事，王阳明为了致知而格竹子的故事：

有一天，他和一位同样精钻朱熹理学的朋友在竹林前探索学问。王阳明突然说：“咱们把竹子的道理格出来如何？”这位学友吃了一惊：“竹子能有什么道理？”王阳明回答：“朱熹说，一草一木都有它自己的道理，你不格你怎么知道它有什么道理？”

因为在当时朱熹认为：天下万物，要格物致知，并非穷尽天下每一个事物，而是积习既久之后才会有“知”的获取。所以这两位朋友就死盯着竹子，三天后朋友晕倒了，什么知也没得到。王阳明继续格，结果六天后也晕倒了，还是没有格出知识来，我们不得不佩服王阳明的实践和毅力。所以后来王阳明就开始质疑朱熹的所讲的格物致知，而由此质疑却成为了王阳明后来开出了《心学》的发端之处。

那么到现，在这个“格物致知”好像也没有一个统一的说法。我的老师对这个问题的解释说：格物就是分类的意思，就好比中药店里把中药放在一个个不同的格子里一样，所以格物是这个意思。

而分类为什么能致知呢？就像我们前面分析的，让关联更容易被发现的前提就是分好类。这关联就是新知。因此我是非常认可老师的说法的。所以致知在格物，想要致知就先把知识作好分类吧。

然而世界本身是变化的，连续的，和整体的。而知识只是人或者生物的，必然会存在一种认识上的微弱断裂，可以说知识只是对自然界的模仿，可以无限接近真实却不是真实。

然而这也难不倒人类，人的伟大和通灵之处，就在于不但能够创造知识而且还能够超越知识来领会种动态的世界。

也许大家对佛家的三法印还不太了解，简要的说这个就是佛家对世界的客观看法，满足三法印的称为佛法，不满足的非是佛法。

佛法三法印是这么讲的：诸行无常，诸法无我，涅槃寂静。

什么意思呢：

诸行无常，就是说世界是在不停在变的。是变化性的。

诸法无我，这世界的变化是连续不断的，所以昨天的我和今天的我是不同的，因此是找不到一个不变的我的，也可以说在这像流水一样的变化之中无法分割出一个绝对的东西出来。这就是连续性的。

涅槃寂静，前面的都是生灭的，涅槃是不生不灭。有生灭就有不生不灭，怎么能不生不灭呢？浑然一个整体就没有生灭了。所以这是整体性。

而我们中国的哲学对于世界的认识，直接是从整体开出来的，就是一个太极符号。

一个圆就是整体，你想认识更多就分阴阳出来，你想再了解再分四象，八卦，64卦。想认识就可以继续分下去。当然到了64卦的符号系统已经完全精炼而实用了，也就没必要再开发了。

没想到在知识的问题之后又发挥了不少，也希望带给大家一些参考和借鉴。

初二学生备战中考，暑假期间，语文基础知识怎么提高

语文的基础知识其实就是语文的百科知识，知识不集中，都是一个个的碎片，要把这些碎片捡起来要做到非常有耐心，下定决心，这些内容其实花点时间还是比较容易捡起来。

01

使用整块的时间进行集中的复习，有重点有方法识记。

这些关于基础的百科知识，得进行从头梳理，例如拼音，考的是每篇课文课后的读读写写拼音，那么你要去多读多背多记，也注意讲究方法，相似的字放在一起区别，掌握不好的字重点读。成语，课文底下的注释和课后的都要掌握意思和用法，如何运用要进行分类记忆，容易混淆的，如事半功倍和事倍功半；使用对象错误的，如巧夺天工只能用在人工的方面.....所涉及的内容过多，没办法一一用文字来此赘言，只是给个方向你去做。还有排序、文学常识、修辞、标点符号、短语结构、病句等都要一一进行集中的板块梳理和复习。因细碎而需要耐心。

02

经过系统梳理熟悉掌握后，要进行大量的练习。

识记只是其中的一部分内容，熟悉掌握后，我们还要结合大量的练习题进行训练，在练习中巩固，查缺漏，针对自身问题重点思考总结。如果是针对基础知识来训练的，注意购买练习题的时候，主要购买基础知识有比较多训练的部分。学以致用，不进行练习无法确认自己是否掌握，所以一定的题海战术是必要的。网上应该有很多相关资料买，而我平常也整理有电子版的练习题。

03

利用好记忆最佳的时间，提高学习效率。

因为这些百科的基础知识都是识记的比较多，所以要充分利用好记忆的最佳时间。心理学有两个词语，前摄抑制和倒摄抑制，利用好这个规律让记忆事半功倍。前摄抑制是指，前面没有东西干扰你对学习资料的识记，这个时间点就是早晨起来后，一日之计在于晨，这个时候头脑是最干净的，可以用来记忆学习资料。倒摄抑制，是指现在记忆的学习资料在后面没有新的信息干扰，这个时间点就是睡前，这个时间的记忆力也是比较好的时候，记忆了资料，睡觉后没有别的新信息干扰。除了注意记忆的最佳时间，根据遗忘规律，遗忘是先快后慢的，所以要在九个小时内注意不断反复记忆，这就是为什么常说要及时复习，在后面进行间隔复习就行了。

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哪些科学知识颠覆了你的三观

科学源于一些人对自然力量的崇拜，他们认为宇宙是可以被认识的，宇宙是可以被描述的。那些去认识、发现、描述宇宙规律的人就被称为科学家。科学家运用自然规律，推动人类生产力的发展，变成了名人。

慢慢的就出现了一些崇拜名人的伪科学理论，这些伪科学家崇拜的不是自然力量，而是名利。为了利益的最大化，他们把科学家封神了，把科学家粉刷成无所不能的上帝。

颠覆三观的科学知识就源源不断的产生了，科学家证实了四维空间的存在，科学家证实了“以太”是不存在的、科学家证实了时间可以倒流……

特别是相对论在网络上是狂轰滥炸，到处都能看到相对论，为相对论歌功颂德，相对论又赢了……

相对论又赢了，事实上是告诉世人相对论的反对声音很多，那相对论赢在哪里了？

引力透镜现象事实是大质量的天体周围存在大量的粒子，而形成的光学透镜现象。

原子钟在卫星上的时间变慢，是由于空间气压变低引起的，原子钟利用原子中电子的共振频率来计算时间，气压对物体的共振频率会产生影响。卫星相对太阳的平均运动速度，与地球公转速度是相同的，原子钟变慢证明了相对论是错误的。

黑洞的照片上没有出现引力透镜的现象，证实了霍金的理论是正确的，经典理论上的黑洞是不存在，宇宙中存在的黑洞是道德经中的黑洞，内部空虚的黑洞。

迈克尔逊莫雷实验结果，只能证明电磁波属于机械波，光在地球相同状态的大气传播速度恒定不变，这个现象完全符合机械波的传播特点。光以“静止以太”为传播介质只是一个假设，实验结果只能证明了这个假设是错误的，无法证明电磁波不需要传播介质，无法证明“以太”是不存在的，无法证明光不能以“拽引以太”为传播介质。

光能在真空中传播？宇宙空间不存在空无一物的真空，光能能真空中传播的理论是怎么证明的呢！

“以太”是不存在的？古代哲学认为太空中存在各种各样的粒子，把这些粒子统称为“以太”。现代科学已经证实了，太空不是真空了，相对论的粉丝还在坚持太空中不存在光的传播介质。

高中数学数列很难吗

高考数列模块曾经是高考的难点，并且很难。随着高考出题变化，当下数列部分应该是得分点，一般主观题一道，解答题一道，分值有点高哟，但难度降低了许多，所以说不难。

可以从以下几点关注：

①定义，特别是等差等比数列定义，往往大题第一问考这个类型。抓住定义就行。

②数列求和。

公式法(等差等比求和公式)。分组求和(分组后用公式，各组用不同的方法)。倒序相加法。错位相减法。裂项相消法。叠加累乘法。

③与不等式结合。这个有点难。

怎样用耳才科学科学用耳的小知识有哪些

耳朵是人体的重要器官，据统计，全球大约有10%的人有听力障碍。如何预防听力障碍呢？这就要求我们每个人都能爱护自己和别人的耳朵，要科学用耳，保护听力。

一、耳朵的结构及各部分的作用。

耳朵的结构（下图是耳朵的结构图）

耳朵的生理构造，主要可分为外耳、中耳、内耳三个部份，连接听神经至大脑，构成了人类的听觉系统。

耳部的构造由外耳耳廓进入外耳道后，接著的是中耳耳膜（鼓膜）； 中耳腔内有三块听小骨，分别是鎚骨、砧骨及镫骨。镫骨接触到内耳之卵圆孔，声音由此传入内耳。 内耳的构造可分为二大部分。耳蜗部分管听觉，前庭半规管部分管平衡，耳蜗部分集合成耳蜗神经，半规管部分集合成前庭神经，这二神经再合在一起形成耳蜗前庭神经，就是第八对脑神经，由此再走入脑干的听觉神经核，接着到达大脑的听觉中枢。听觉中枢的主要区域在大脑的颞叶。故耳朵只是用来传导声音最终仍须靠大脑听声音。每部份的听觉器官都各自具备了独特的功能。

人的耳廓像一个卫星接收器能接收声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再传到鼓膜，引起鼓膜振动，这样，就把声波的声能就转变为机械能，鼓膜的振动可带动与之相连的听小骨，而听小骨的活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜，这样，就使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化，此时，机械能又转变为生物信号，这种电信号汇聚到听神经中，再通过听神经输送到大脑中的听中枢，直到这时，人才算真正“听”到声音。听中枢就像一个情报研究所，将传来的生物电信号进行分类、编号和分析整理，大脑此时才能明白所接受的声波是什么意思，然后，才能作出反应。这一过程是在极短的时间内完成的，只有千分之几秒，自己是根本觉察不到的。

耳朵除了有听觉的功能外，还兼具保持身体平衡的机能。可见保护好耳朵是多么的重要。

二 科学用耳

以下行为可能会对耳朵产生伤害。

1. 挖耳朵。有些人有用硬物挖耳朵的习惯。殊不知这极易造成对鼓膜的损害。从上图可见，如果硬物捅破了鼓膜，就会影响声音对鼓膜的震动，对听力造成伤害。要避免这些行为的出现。

2. 同样道理，放异物也会对鼓膜造成伤害。尤其是一些小朋友喜欢把异物塞到耳朵里。所以家长要时常教育孩子那样 做有危险。要避免这些行为的出现。

3. 打耳光。打耳光的时候气体被压缩，沿外耳道进入耳朵，与内耳形成压力差，对鼓膜形成压迫，造成鼓膜损坏。要避免这些行为的出现。

4. 爆竹声，炮声。同打耳光一样，由于内外耳的压力差造成鼓膜损坏。这种情况下可以张大嘴巴，使内外耳的压力接近。

5. 擤鼻涕。伤风感冒时，千万不要捏住鼻子两边一起擤鼻涕，以免压力过大带菌的鼻涕进入中耳，引起中耳炎。要擤鼻涕应该逐个鼻孔来。

6. 洗澡和游泳时耳朵进水。为防止耳朵进水可用软耳塞堵住耳朵。

7. 噪音。

美国职业安全和健康中心规定，人体最大限度能承受的声能如下：

90 d B SPL　 　　 　　8 hours

95 d B SPL　 　　　　 4 hours

100 d B SPL　　　　　2 hours

105 d B SPL　　　　　1 hours

110 d B SPL　　　　　30 minutes

115 d B SPL　　　　　15 minutes

建议远离噪音。如不得不在噪音下工作，应佩戴有效的耳罩、护耳器或耳塞。

8 耳机。音量掌握在以能听清楚为佳，时间每天最多不超过1小时。切忌经常性的长时间戴耳机听音乐。由于耳机离鼓膜非常近，长时间听音乐出现的伤害有可能是不可恢复的。

9 如感觉耳朵不舒服，要尽快到医院检查，以免耽误治疗。

总之，我们要像爱护眼睛那样爱护我们的耳朵，保护好耳朵，做到科学用耳，保护听力。