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- 如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么
- “桃李满门”是关于什么历史人物
如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么
如何理解分析：术业有专攻，这句子深刻含义是什么？
“术业有专攻”，这句话出自韩愈的《师说》。
《师说》想告诉人们什么道理呢？《师说》告诉人们要重视从师学习！
“术业有专攻”，是什么意思呢？这句话表面的意思十分明白,就是每一个人都有各自不同的主攻技术、专业方向！
这句话，有什么深刻含义呢？
联系上下文来看，是告诫人们不能因为年龄的大小，职位的高低而拒绝从师学习！这也是表面意思，其深刻含义并不在此！
那么，其深刻含义是什么呢？
“术业有专攻”的深刻含义，是告诉人们，要有虚心学习的态度，要有相互包容的胸襟，不能自以为是，故步自封！特别是地位高的人，更要注意向地位低的人学习。“士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰:‘彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。’”这句话，就是劝诫人们，放下架子，丢掉自尊心，重视从师学习！
地位高的人，有特长的人更应虚怀若谷。要有谦卑心态，勇于向地位低的、甚至是自己的部下学习；要有包容之心，敢于承认自己的不足；敢于接受地位低、甚至是自己部下的建议。尽管你是专家，你是上级，在很多方面，你都很优秀，但是，因为“术业有专攻”，在某一个方面，那些地位比你低的人，那些你的部下，肯定比你强！
历史上因为地位高，因为有特长，而不能接受地位低的，或某些方面不如自己的人的建议，而酿成灾难的教训不少！
如三国时代的刘备与诸葛亮就有这方面的惨痛教训。
刘备东进伐吴，诸葛亮发对。刘备因为自己是统帅，地位高，不接受军师诸葛亮的建议，最后被火烧连营七百里，逃到白帝城托孤。
诸葛亮呢？也有这方面的惨痛教训！
刘备在临死之前，叮嘱诸葛亮：马谡这人没有真才实学，不能重用。
诸葛亮以自己是有知人之明的，偏偏不听刘备临终告诫。第一次北伐，让马谡守街亭。最后因马谡的失误，导致丢了街亭，也由此让第一次北伐不得草草收兵。最后，诸葛亮以杀马谡开脱自己失察之责。
这里，刘备就是以为自己是统帅，也常年带兵作战，有作战经验，而不能接受在军事方面，术业有专攻的诸葛亮的建议，最后留下终生遗憾！而诸葛亮也因为自己各方面比刘备都高一筹，所以听不进对知人善任而术业有专攻的刘备的临终告诫，最后也酿成终生遗憾！
“桃李满门”是关于什么历史人物
桃李，指的是桃树和李树，比喻所培养的学生或推荐的人才，遍天下，到处有。桃李满天下是赞美老师或智者的成就，教育出众多对国家的有用人才。
“桃李满天下”最初形容的是春秋时魏国的子质，一位学富五车，育人天下的智者。
春秋时间，魏国的大臣子质得罪了魏文侯，为避难逃到他北方的一个朋友家，这个朋友生活比较困难，久居门下，日子不好过，因为子质有学问，就和朋友说开个学堂吧，朋友很支持他，给了他两间房子作学堂，子质开始了招收学生，不论贫富一律收下，但必须跪拜院里的一棵桃树一棵李树，并且教育学生们要学习桃树李树，开花结果，做一个对国家有用的人才。
后来这些学生都学有所成，个个都是国家的栋梁，而且，为了感恩子质，都种上了桃树李树，待到子质游历各国时，看到学生们的成就，指着桃树李树说，我的学生真是桃李满天下，夸奖学生们成器。
后来“桃李满天下”，不仅指学生也指门徒和提携的人，《资治通愿资治通鉴·唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”狄仁杰为相时为朝庭推了张柬之，姚崇等等人才，这些人后来都成名臣，成为国家的有用人才，武则天褒奖了狄仁杰为国家所做的贡献，桃李满天下。
白居易在他的《奉和令公绿野堂种花》“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”诗中令公指的唐朝宰相裴度，绿野堂是他的住处，赞美了裴度宰相提携的人才多。
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