寒假英语补习，英语补习应该怎样选择？学生寒假该上补习班吗_补课_寒假_学习

本文目录

• 寒假英语补习，英语补习应该怎样选择
• 学生寒假该上补习班吗
• 孩子想要补课，寒假时间补课有效果么
• 大家这个寒假给孩子们花了多少补课费
• 孩子上高二马上就要放寒假了，成绩不好用不用补课
• 假期补课有多大作用
• 寒假到底应不应该补课
• 一年级的小朋友，寒假应该怎么补习

寒假英语补习，英语补习应该怎样选择

寒假英语补习:

1、看自己处于哪个阶段，小学以下阶段，以补习趣味英语为主，练习简单的口语。

2、初中阶段以上，根据自己的情况，选择相应的课程补习。一般不建议补习下学期的新课，应针对自己存在的问题去选择。

3、补习机构的选择。看品牌，看规模，看口杯，看师资力量。试听课的老师是否是长期上课的老师。

学生寒假该上补习班吗

寒假学生可以充分利用时间预习新知识

（本文原创 图片来自网络）

学生预习属于自己学会知识，是主动学习的方式，就像吃饭，是自己咀嚼食物，有利于消化和吸收，学习知识也一样，自己学会知识，能汲取更多营养而且学习能力也提高的更快！

01.学会预习数学

数学每个阶段的知识都有例题，教学生读懂条件和问题，以及条件和问题之间的关系，弄明白解决问题的步骤、方法和思路，怎样把复杂的问题变简单。然后按照这样的思路、步骤和方法，把例题下面的练习题，由易到难，统统做一下，如果哪道练习题错了，找到原因，再自己出一道题，做对了为止。这样把数学自己消化一遍，就可以从书中跳出来，而成竹在胸了！

当老师在课堂上讲新课的时候，学生把老师讲解的思路、步骤、方法和自己的思路、步骤、方法一一对比，举一反三，这样持之以恒，无论知识还是能力，将会有一个意想不到的飞跃，这就是主动学习和被动学习的区别，就像学习的主人和客人的区别一样，主动学习是事半功倍，“功在当代，利在千秋啊！”

02.学习预习语文

预习语文，可以借助拼音、词典等工具，把生字词学会，并会读会写会用，把每一篇课文读熟，然后把课后的练习题，有问必答的书写下来，这即解决了基础知识，也提高了阅读能力。

按照课后大纲的要求，把应该背诵的段落和古诗文，提前背诵下来，当老师讲新课的时候，就可以进一步开阔视野，拓宽思路，丰富知识，提升能力，这能力是以学习主人翁的地位而与日俱增的！

学会自学英语

预习英语，和预习语文，方式和方法基本相同。

学生掌握了预习的方法，尝试着自己把知识学会、消化和应用，一定比上辅导班，被动的学习知识，要胜强百倍，只要坚持不懈，成为学霸是理所当然的！

孩子想要补课，寒假时间补课有效果么

春节的时间比较短，不太建议给孩子们补课。

实际上补课的效果的确是有的，但实际上。我们知道寒假补习删除从小年开始算起，一直到正月初七。学习的话，那么将近有半个月的时间不能使用。

还剩下不到半个月能做什么呢？还不如把这个时间还给孩子完成，完成寒假作业，自己学习一点自己喜欢的知识，或者自己放松一下。

那么给予家长们的建议，还是让孩子养成一个好的读书习惯，对于整个学生生涯来讲读书是一个最好的习惯，这个习惯非常难以养成，因为每个人的爱好有所不同。

如果让孩子养成玩手机的习惯，我想还是非常容易的，我们可以从这一点上来推理，可以让孩子每天玩一个小时的手机，读一个小时的书，这样相伴相生的一种习惯养成，其实对于孩子来讲也是非常有效的。

因此我觉得还是养成孩子的习惯比较好，还是玩手机，这是一种常态，家长在这个假期中没有必要非得上纲上线的改正孩子的一些行为。

关键在引导孩子，改善自己的一些学习习惯和行为习惯，可以把玩手机当成一个奖品给孩子。

大家这个寒假给孩子们花了多少补课费

双减之后，把补习班都停了。孩子看电视视看的很开心。把斗罗大陆第一季都看完了。抽空把下学期数学英语都学完了。语文经典阅读啥的都背了。第一次数学自己先预习一遍。培养孩子自学能力。要是能坚持下去。以后学习会越来越轻松。只有成绩下降孩子才能预习复习。要是以前都是满分他才不干。

孩子上高二马上就要放寒假了，成绩不好用不用补课

我是高中老师，恰巧负责高二年级，正好和你一起探讨一下这个问题。

距离放期末考试还有两个多星期的时间，期末考试结束后，学生们就要放寒假了。我是山东的，我们的寒假时间是这样的：腊月二十二开始放寒假，到正月十六开学，寒假时间大约有25天的时间。

无论是暑假，还是寒假，老师都会布置作业

寒假虽然比暑假短了接近一半的时间，但是也属于长假了。从上世纪还没有出现教育内卷的时候，每逢寒暑假，老师们都会给学生布置书面的假期作业，后来直接发放成本的寒暑假生活。

为什么假期还要布置作业呢？就是为了让学生对上学期的学习内容进行复习巩固，同时也是为了让学生的大脑一直处于思考知识的状态。

有个奇怪的现象，很多网友肯定都遇到过。很长时间不拿笔写字的话，乍拿起笔写字感到很别扭，有一种很生疏的感觉。

学习也是这个道理，长时间不看书，不做题，等到开学的时候，就感到脑子锈住了一样，很长一段时间不能进入学习状态。因此，假期都会布置作业的。

眼看着放寒假的时间越来越近，我们也在讨论假期作业的问题。经过征求备课组长的意见，确定有些学科征订成品的学科寒假作业，有些学科由老师自己命制假期作业，印刷以后统一发给学生。

如何把假期作业落实到位，这是很重要的。前些年还允许上网课，去年开始就不允许老师利用假期上网课了。在寒假，我们刚上了半天网课，就被学生截图举报了。呵呵，老师上网课使用的某软件直播的形式，倒是方便了学生截图。上级教育部门接到学生举报以后，立即反馈整改意见，我们接到通知以后，立即停止了网课。

既然不能上网课，那就把寒假作业监督落实到位。如何监督落实呢？主要是通过家长群进行监督。具体措施就不多说了。

除了完成假期作业外，成绩不好的学生要不要补课？

高二年级，正好学完高中三年一半的课程了，尘埃尚未落地，一切皆有可能。成绩临时不理想的学生，经过后面一年半的学习，说不定能够后来者居上，成为逆袭的黑马呢！

对于假期要不要补课这个问题，我的观点是：如果条件允许的话，最好要补课。

假期补课的形式有很多种：

①参加线上培训机构的培训班。在线上参加培训非常方便，不用离开家，就能补习文化课。

②参加线下培训班。目前这种培训班非常少见了，因为“双减”政策下，对培训机构进行了严格梳理和限制，特别是在职教师举办的培训班更是过街老鼠，人人喊打。

③找老师单独辅导。也就是所谓的有偿家教了。这种补习方式对老师来说存在很大风险，网上爆料某地学生在参加有偿家教以后，回头就举报了涉事的辅导教师。受这种舆情的影响，恐怕很多老师不敢接“私活”，但是熟人介绍的应该问题不大。看头顾面的，也不可能被举报。

假如寒假要补课的话，也要精准补课，而不是面面俱到。要找出自己最薄弱，并且有提升空间的学科去补才有价值。

最后想说一句，对任何学生来说，不要把希望寄托于补课上面，补课不是免费的午餐，要花钱的！上课认真听讲，不会的问题及时请教老师、同学，循序渐进、扎扎实实，还用得着补课吗？

好好学习，就是给家长省钱！

我是松子说教育，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。

假期补课有多大作用

找准学生学习问题的核心

时间飞逝，上学期马上又要过完了，同学们面临期末考试和假期。对于大多数同学而言，假期补课成了选择项。然而，很多家长看看补习，年年提升成绩，假期补课到底有没有作用啊，作用有多大呢？这是摆在无数家长面前的问题。其实有没有作用在于家长们有没有找到孩子学习上的核心问题，是知识点没有掌握，还是解题没有思路，还是粗心导致等等，只要找到原因，以解决问题为导向去报相应的补习班，那作用肯定是有的。之所以家长们会有此疑问，相信无数家长也是对孩子补课没有作用而烦扰。很多是时间和金钱都花了，但是就是没有作用，再报补习班，无异于浪费金钱，浪费时间。其实很多家长是随意给孩子报的补习班，并没有特别是目标，或者就是找到地方看管一下孩子，让孩子有地方可去，总比没有看管好。这样久而了就会出现上述问题，其实家长只要用心去发现孩子学习中的问题就迎刃而解了。

学生自身的学习态度决定了作用的大小

学生学习态度很关键，如果学生不愿意学习，就算是一对一补习都没有效果；如果学生愿意学习，态度良好，那只要智商不低，作用肯定还是有的。现实中，很多学生学习态度不好，人是去补习了，但课堂又不认真听讲，课后又不写作业，即使老师再厉害作用又有多少呢。所以，在补课前一定要看看孩子的学习态度问题，如果对补习很抗拒，那可以再沟通，强制让孩子去补课肯定没有作用。

准确把握孩子的需求与定位

很多家长对孩子的成绩要求相当之高，这是由于应试背景决定的，但是孩子的具体情况有些家长并不能有效看到，甚至有时候有些盲目。例如孩子基础本身比较弱，硬是给孩子报尖子班，好像报提高班有失面子、低人一等一样。这样的话不仅起不到作用，又浪费时间金钱。当然还有些家长又对学生没有信心，每次考试都是95（100满分）以上，但硬要报一些基础班，孩子自然是不愿意学习，时间又浪费。所以作为家长一定要充分了解孩子的实际情况，而不是盲目报班。选择适应孩子班才会有作用。

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寒假到底应不应该补课

这得根据具体情况来决定。

第一、反对小学生补课。

小学主要任务就是培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。

兴趣是最好的老师。有了兴趣，学习就是愉快的事情。被动学习是痛苦的。培养兴趣就是在教学手段和教学方法上创新，课堂丰富多彩，多些活动课程，少些死气沉沉。

良好的学习习惯是学生终身学习的基础。上课坐姿端正，注意力集中，做作业专注，把课标任务完成即可。忌讳偏难怪的题和大量重复无用的题，浪费时间和精力。我教初中物理30年了，最讨厌小学生背科学，到初中根本没有用，小学多做实验，这样学习兴趣自然提高，初中再来系统地学习物理知识。

小学除了学习语文、数学、英语，还应该注重体育、美术、音乐、劳动课等课程，使学生全面发展，总是在语文数学英语几科上拼命地灌输，反而会让孩子失去学习兴趣，甚至反感学习。

第二、初中最好不补课，实在要补，也只补短板学科。

初中科目多，语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。有些省市9科都纳入中考。有些学生的学习能力不强，有学生偏科。

如果每一科都能够赶上，顺利完成作业，成绩也过得去，建议不补课。

如果偏科，那么就需要补课了。现在周末和寒暑假课外培训机构补课红红火火，但良莠不齐，建议家长多了解，到正规机构补课。

第三、高中可以适当的补课。不过高中学校组织补课，所以家长可以放心一些。如果数学、英语、物理这几科短板现象严重，除了学校补课，在孩子主动、自愿的前提下，也可以去社会培训机构补课。

一年级的小朋友，寒假应该怎么补习

我家孩子正在上一年级，目前已经放寒假三天！先来看看我给她的计划表 下面⬇️我分享出来 供大家参考

一年级学的科目少 目前只有语文和数学，英语要三年级才有教材学习，我是自己给她买的！

语文：

1⃣️：阅读积累，孩子老师推荐买的书《月亮跑到教室里》还不错 有音频跟读和拼音，里面好词也?️标注！

2⃣️：课本 拼音、字、词基础，每天复习汉字并听写，汉字学习包括笔顺 笔画 近义词 反义词

多音字 加减笔画组词，我头条都有资料

3⃣️：难点、重点、看图写话：都知道 语文作文分数占比最高，因此一年级把看图写话学好 以后提高写作很有帮助！

不知家长们有发现没有，一年级课本每篇课文都有一幅图画，并且老师上课都会仔细讲解那副图，什么时间 ，谁？什么地点？干什么？

针对一年级的同步教材《看图写话》完整版，共68篇 我已发布在文章中，供大家学习交流！

数学：（对我孩子来讲比较弱）

1⃣️：要善于归纳题型 总结方法

比如排队问题，哪怕数字 都有几种考法

打个比方：3 6 9 8 12 18 19 7 1

考点1⃣️：上面一共有几个数字（9）个

考点2⃣️：把上面数字从小到大的顺序排

考点3⃣️：从左边数，第三个数字是（9）从右边数，第五个数字是（12）

考点4⃣️：上面最大的数字是（19）最小的是（1

考点5⃣️：大于1小于9的数字是（3、6）

等家长要教会孩子举一反三 数学方法很重要

2⃣️：介意每天学1-2 到思维题 提高孩子思维

3⃣️：下册100 以内加减法 家长提前教导孩子

4⃣️：预习人民币 时间 生活中的必需用品

英语：

每天让孩子听，培养语感，学口语

总结：

每天做好规划 快乐学习

以上是我的方法 供您参考 ！