中考作文写离题了，是不是就完了？中考语文作文一般扣多少分_作文_中考_疫情

本文目录

• 中考作文写离题了，是不是就完了
• 中考语文作文一般扣多少分
• 孩子即将面临中考，万一考试中作文跑题了，该如何应对呢
• 孩子作文很差，马上就中考了，怎么才能写出一篇40分左右的作文
• 怎么准备中考作文
• 今年中考作文题目，会不会出关于疫情的题目
• 今年中考作文题目会和疫情有关吗中考分数线会降低吗
• 猜猜今年的中考作文会是什么会与抗疫有关吗
• 新冠肺炎是今年中考、高考作文“绕不开”的材料，怎样写才高分
• 2019中考，语文作文满分书选哪本好

中考作文写离题了，是不是就完了

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老穆解析

中考作文写离题了，是不是就完了？我们先来看一下中考作文评分的流程是怎样的？穆老师为大家整理如下图：

中考作文评分标准如下：

倘若作文跑题，也就是说“中心不够明确”，属于四类文，最多给35分，倘若“中心不明确”，跑题现象严重，最多给17分。

中考作文写离题了，怎么办？

?一、倘若已经中考结束了，就该认真反思，到了高一再战。

?二、倘若写到一半，发现离题，就该在文章最后圆回来，掌握“自圆其说”的能力。

比如文章要求写“诚信话题”，你却写“你和妈妈因为买鞋的问题而闹矛盾，没有体谅妈妈的艰难处境”，这个时候，究竟该怎么办？

你可以话锋一转，将事件朝“诚信”上转，可以通过“人无信而不立”引出下文，写“我和妈妈立一条‘诚信之约’，倘若今后取得理想的成绩，一定要信守承诺，买双新鞋……”

?三、倘若写到文章结尾，才发现跑题，这个时候，就应该强行使用“自圆其说”能力，超过600字后，接着往下续写，保证结尾点题。

说一千，道一万，最好是我们平时就去训练作文审题立意技巧，确保考场不跑题。

最后，穆老师送给大家“命题作文”审题立意技巧，有需要的同学可以认真学习。

?〖1〗审题技巧

?〖2〗立意技巧

亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！

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中考语文作文一般扣多少分

中招考试这场战役马上就要打响（有些省份可能已结束），作为语文的一个重头得分项——作文，它的分值是50分，所以大家非常关注这个分值的分数，那一般作文会扣多少分呢？

我曾经几次参加过改卷工作，以我的经验来看，中招的作文分数一般扣6 --8分之间，为什么这样说呢？

因为首先改卷老师每天是有任务的，在这段时间内，每人都有一点的任务，你改不完就影响整个组的进度，所以速度很重要！没有太多时间，让老师像平时看作文那样反复的去推敲，斟酌！这是老师给你中间分的一个原因。

另外一个原因，我觉得就是为了避免麻烦。因为中招的试卷都是两人或三人独立改卷，如果你给分数高，而另外一个老师给的低，那就要进行复议，也就是组长要审查，审查之后要你们两人要达成共识，重新给分。作文批改一般的要求就是：两人的分差不能超过3到4分。所以复议耽误他们越卷的进度，另外给自己带来了麻烦，所以老师们就会给过高的分数。

不过如果你的文笔优美，你的构思新颖，选材独特，那还是会闪到老师的眼睛。我想好的东西大家都会欣赏。我们这里说的就是大众化的作文：基本上能扣题而写，语言也算流畅，能扣着中心写。

另外还有一个原因，不知道带有普遍性，就是我们这里这几年改卷的老师都是高中的老师，以他们的视觉来看，初中孩子作的文太浅，太幼稚，所以分数自然也不会高。

这只是个人的看法，不当之处请在评论区指正！

孩子即将面临中考，万一考试中作文跑题了，该如何应对呢

孩子即将中考，考试中作文跑题可以说是学生、老师、家长都比较担心的事情。所以，我们就是要告诉孩子考试作文的方法，不让跑题这件事发生。而且这一点是完全可以做到的。

为什么会跑题

第一，作文为什么会跑题，就是因为在写作前没有围绕题目进行作文的构思，随便看了一下就开始写，结果越写越偏。

第二，作文为什么跑题，就是孩子根本不会构思，写作文的时候就像无头苍蝇一样，胡乱写一通。

因此，我们要避免写作文跑题，正确的做法就是学会构思的方法。

如何构思，作文才不会跑题

关于构思，很多孩子其实都不知道怎么进行的，即使是我们很多成人读完大学了，对构思还是一无所知，不知该如何下手。

我也对构思困惑了许久，终于在一次次的思考中明白了构思究竟是怎么回事，我们可以怎么来操作。

构思的方法和玄机，就藏在老人说的审题、立意之中。而我们很多人不明白的关键点，就在审题上。审题，顾名思义就是像审问犯人一样审问题目。立意，就是确立一个意向，确立一个主轴，确立一个主要关系。我把审题、立意，也就是构思分解为三个步骤，按三个步骤就可以将作文构思搞定。

第一步，对作文题目进行发散，大量罗列与题目有关的各种信息、线索。也就是用发散思维的方法将与题目有关的信息罗列在纸面上，只写相关的词语、短句，不要写长长的句子。构思要快，信息的罗列也要快。

第二步，审题，像犯人一样审问题目。题目的发散出来大量的信息，我们就可以对各个信息进行判断和思考，这个内容重要吗，这个内容与另一个内容之间有什么关系，这个内容写作文的时候需要不需要写，这个内容有没有什么特殊的亮点……通过提问、判断，思考出题目相关信息之间的联系、关系、主次等。

第三步，立意。根据审题时判断出来的关系、联系、主次等，确立一个写作的角度、方向，选择自己要表达的意思。根据所要表达的主要意思，将题目信息之间的关系梳理形成一个整体的思维结构和框架。

只要我们把作文的结构和框架梳理出来，我们作文构思就完成了。围绕这个构思进行写作，跑题的可能性就变得微乎其微了。

结束语

孩子们对构思是有很大的疑惑的，如果孩子们把构思的步骤清楚了，按这个方法坚持进行10篇左右作文的构思，在作文考试中就不会出现作文跑题的现象了。

构思的本质，就是在一个结构中去思考，按照我们构思的三个步骤，是完全可以训练孩子做到在结构中思考的能力的。

【我是童教雷老师，专注于学习方法的应用和研究，欢迎您的关注。如果觉得不错，请点赞、转发，谢谢！也希望您在评论区留下您的建议。】

孩子作文很差，马上就中考了，怎么才能写出一篇40分左右的作文

我们地区现在初中的语文由原来的120分，改为150分。作文分数由原来的50分成为60分。那么在这个基础上得40分算是一个正常情况下的基础分，要求不是很高。

但是从提问当中来看，要求得到40分，那么孩子的写作水平确实不怎么样。

还有几天就进行中考了，想要在短时期内改变这种状况不太容易。但我们可以尝试进行一下。

我曾经指导过朋友的一个孩子的作文，只交谈了一次，孩子由原来的32分上升到了42分，当时总分是50分。下面我就来谈一下我是怎样让孩子提高的。也希望能对你有所帮助。

那是一个男孩，作文写不够字数。我所说的32分是他的考试作文历史上的最高分，自己对作文也非常没有自信。我看了他写的三篇作文，问题比较突出的一点是概括性太强?，你说的是优点还是缺点啊？?

我跟孩子讲的是著名作家曹云轩教授的一个作文观点：好文章都是折腾出来的。在写文章的时候，不能直接说，你直接说那事就完了。我们可以先谈一谈天气，拉一拉心情，看一看外在的环境，把这些放进去，作文内容就充实了好多。还有要注意，一件事要让他一波三折，文似看山喜不平，波折的厉害了，人们才愿意去读。

他写过《爱在人间》这篇文章。他曾写到在公交车上让座这件事情。在我没有指导前，他就说在公交车上上来一个老大爷，当时车上没有座了。看到这种情况，然后就站起来给老大爷让了座。老大爷非常感谢我。

经过我指导之后，他在写这一段的时候，先写的是天气挺热的，写得还是比较具体的。公交车停站时，上了一个老大爷，他介绍了这个老大爷的外貌，通过他的描写，我们看出这是一个需要座位的人。然后他写了其他人的反应，在写其他人的反应的时候，介绍了自己心理。反正是经过了激烈的思想斗争。让不让座不是累不累的问题，而是在这么多人面前感觉不太好意思。最终让座，写了老大爷的言行，自己的心情啊，还有周围人的态度。

他重点写了刚才燥热的车厢里，一下子得变得清凉起来。

就这一件事儿，就让他写够了字数。其他事情简略的介绍就行了。而不是一开始写了好几件事情，就是字数不够。

对于写作能力比较差的孩子，这时候再去训练他写议论文，在这么短的时间里，应该是难以奏效，虽然在中考的时候写议论文，分数会相对来说要高一些。

在这儿还要强调最重要的一点，一定要审题准确，不要跑题。

我们还是选择让孩子写好记叙文，让孩子记住好作文是折腾出来的。

怎么准备中考作文

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老穆解析

对于中考而言，作文占半壁江山（60分），具有重要地位。

对于大多数学生而言，写作文可谓是件痛苦的事情，为何呢？

〖1〗字数多，时间长

动辄六百字的作文，就算是让学生去抄，也需要一定的时间，更何况还需要去思考、构思。

〖2〗审题难，立意浅

写作文不是写小说，天马行空，任你驰骋！ 动笔写作之前，首先要审题，按6作文要求去写，如果因为审题有误，从而导致立意有偏差或浅显，即便你的文笔再好，也是不符合要求，自然也就得不到高分！

〖3〗缺乏写作素材

如果你平时不留意生活，不注重素材积累，到了写作文时，必然没有东西可写。巧妇还难为无米之炊，如果写作文没有素材，怎能成文？

〖4〗语言表达能力弱

同样的素材，不同的学生一定会写出不一样的文章来！

有的文采斐然，有的干瘪无力，为何？语言表达能力不一样。 有的学生想象力足够丰富，但受于语言表达能力限制，写不出来！

那么，我们初三学生，该如何备考中考作文呢？感兴趣的同学可以接着往下看！

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老穆支招

一、考前准备两篇范文

一篇成长励志类作文，一篇情感道德类作文。

二、积累写作素材

可以从学校生活、家庭生活、社会生活和自然中选取有效素材，其中以家庭生活和社会生活为主。

三、练习作文开头和结尾

开篇和结尾往往是阅卷老师所关注的，所以需要磨炼。

四、注意字迹规范，工整

五、翻阅历年中考作文，研究其发展趋势

???苏州中考作文例举???
???无锡中考作文例举???六、考前一个月，每天阅读一篇优秀作文，并做好摘抄工作

七、心态要好，发挥自如

八、学会自圆其说，将平时准备的素材能够应用到考场中

九、知晓青春感悟类作文写作套路

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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今年中考作文题目，会不会出关于疫情的题目

中考题历来会涉及当年的热点，我推测今年的中考至少语文、政治都会有关于疫情的试题，至于中考作文会不会以疫情为题，我认为可能性比较大，但也未必绝对会有，原因如下：

一、可能性比较大的理由

1、抗击疫情是今年的热点时事。

热点时事本身就是中考作文的一大类别。

2、围绕疫情来出作文题目，可选择的“出题点”不少。

既可以写人，也可以写事，涉及的主题更可涵盖奉献、感恩、爱、成长、榜样、励志等多方面，而这些都是中考作文侧重考察的。

3、由于疫情的原因，今年的春季学期主要以居家学习、上网课为主，对于所有学生来讲，这都是人生中非常特殊的经历，这也有可能成为中考作文的出题方向。

据此，出题者可考察的“点”也有很多，其中亦可涉及自我管理、自我成长、个人与集体、个人与社会等多个角度。

二、未必绝对会有的理由

我们都知道，中考前学生们都会准备作文素材，甚至准备几篇不同主题的、写得好的作文，以备考试之需。

由于疫情是今年的热点时事，老师、学生们怎会不做准备呢？

所以，有关疫情的作文题即使没有出现在语文试卷中，在学生们的日常练习中，也已多次出现了，不同角度、不同主题的作文相信很多学生都已经写过了。

那么，出作文题的老师又怎会不知道呢？

既然大家都知道要做准备，应该也是练得差不多了，为了分数的区分度，出题老师来个出其不意，偏偏不出与疫情相关的作文题，出个没想到的、其他的，这种可能也不是没有的。

毕竟中考语文很大比例上是由作文拉开分数差距的，既然中考是选拔性考试，那么人人都会准备好的作文考起来岂不是不分上下？

综上，我认为今年的中考语文题会有与疫情相关的题目，有可能是以作文的形式出现，也有可能是以其他形式出现。

无论如何，这是今年考试侧重考察的一个方面，不管是否以作文为题，在考前复习中，学生们都应认真准备。

即使最终没有出现在作文题中，学生们平时也应对与疫情有关的人物、事件等素材做好积累，按照不同的角度练习写作。

中考作文以记叙文为主，日常的作文练习无论是否押对了题，练习写作这件事本身就在带给学生成长，在为中考时写出好的作文练笔、打基础，这样考试时，不管面对什么题目，都能沉着应对。

今年中考作文题目会和疫情有关吗中考分数线会降低吗

眼下已经有一部分地方中考结束了，从已经考过的地方来看，中考作文题跟疫情相关的还真不多。在疫情爆发之初，学生们还在上网课的时候，这个话题已经被反复写烂了，那时候大家都觉得发生这么大的事情，今年的高考中考作文一定跑不掉了，所以都来关注这个话题，从多个角度反复推敲。所以，写有关疫情的话题，实际上已经没有多少考的价值。

不过，在刚刚过去的高考作文的中倒是有两个与疫情相关的题目，分别是新高考全国一卷和老高考全国二卷。

个人觉得从考试的角度来说，让学生提前猜不到的作文题目，才更具备考试的价值，如果都是提前预料到的，提前都准备好了，那就失去了考试的价值了，毕竟考试除了考你的基本功之外，还要考你的临场发挥能力。像作文这样一道大题，通常120分的卷子中占了50分，提前都准备好，那考试还有什么意义呢？

至于题主问到的中考分数线会不会降低，拿南京为例，因为今年中考体育项目中比较激烈的项目取消了，今年的中考总分比去年降了14分，随着总分的降低，分数线自然也会跟着下降。

中考是各个地级市出题划线录取，出题的难度，录取的人数等等，都会影响到最终的分数线，所以现在但是问分数线会不会降低，其实没有人能够回答你。

猜猜今年的中考作文会是什么会与抗疫有关吗

中考重视热点，但又回避热点？

中考作文一般会给两个题目，在命题，半命题，话题作文和材料作文中选两种作为题目。

今年防疫会出，可能会出现在基础题现代文阅读方面，但不可能出现在作文中。

中考作文一般不要写议论文，尽量叙事，第一人称，真情实感，以小见大。

近几年中考作文，一般体现在主流正能量上，孝心，励志，友情，感恩，互助，自强等方面。

记住：一件事，写真写实，有叙有仪，抒情要真，感悟要实！

新冠肺炎是今年中考、高考作文“绕不开”的材料，怎样写才高分

我是一名高三语文老师，从事教育工作，喜欢聊点教育，欢迎各位网友评论交流。

两个问题：第一个，根据一段相关新冠肺炎材料，分析材料，并写一篇文章。

第二个，写中高考作文时，引用相关新冠肺炎材料，怎么组织材料，也就是 如何行文。

如果是第一个问题，重在立意，再行文。好的立意是高分的关键。

从18、19年全国卷高考作文题目看，作文都是任务驱动作文。所谓任务驱动作文，根据所给材料进行联想和思考，进而根据任务指令写作。所给材料与社会事件紧密相连，如果2020要高考作文题目材料要涉及社会事件，新冠肺炎事件可能会首当其冲。

举个例子

阅读下列材料，按照要求作文。（60分）
武汉新型肺炎疫情发生后，网络上舆情汹涌，引发全民关注。在有些省市，一些人嘴里喊着“武汉加油”，但只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，唯恐避之不及，甚至出现“悬赏”、驱逐武汉人的闹剧。
假设你是小强，你想给《温暖周刊》写一封倡议书，针对上述行为，谈谈你的看法和感悟，也可以讲述你的见闻和经历。注意语言得体，不少于800字。‍

材料：武汉新型肺炎，全面关注，一边武汉加油，一边驱逐身边的武汉人。

任务：给《温暖周刊》写一封倡议书。

可参考题目：《战疫情而不是变无情》《武汉人，是同胞也是同袍》《摈弃双重标准，珍视同胞情谊》《走出“邻避”困境，多点温暖真情》《一千句“加油”，不如一次行动》《武汉人，我们在一起》《武汉人”不应成为我们的“假想敌”》《岂曰无衣，与子同袍！》《理性看待疫情，别让武汉人寒心》《“抗疫”不能成“恐鄂”》

如果任务驱动作文材料是新冠肺炎，好的角度非常重要，正确的行文格式也至关重要，掌握书信、演讲稿、倡议书的正确书写格式。

1、立意角度

好的立意是行为的一半，可从以下角度为切入点。

角度一、爱心、奉献、坚守、责任担当、不忘初心。角度二、万众一心，同舟共济。

角度三、中国速度、中国力量 角度四、商人哄抬物价，牟取暴利。

角度五、不信谣不传谣，从我做起。角度六、敬畏自然，与自然和谐相处

角度七、禁止捕食野生动物。 角度八、危难时期，信心比黄金更重要。

2、文体格式要正确。尤其书信、演讲稿、倡议书等。以倡议书为例。

倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题：第一行正中写“倡议书”或主标题、副标题。

正文：包括以下内容，写倡议书的背景原因和目的；写明倡议的具体内容和要求，最好一条一条地写，清晰明确。

结尾：写表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。

落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。

格式非常重要，如果格式错误，文章看起来会很低端，从而影响分数的获得。

如果是第二个问题，重在行文，尤其议论说理分析，再总结，最后主题升华。分析总结是文章的保证，避免材料堆积，这是高分的保证。

这里需要明确一点的是：2020年不一定考新冠肺炎，相关新冠肺炎大家都很熟知了，就像2003非典，2003年高考作文也并未考非典。

如果涉及到其他的问题，我们写作的时候是可以引用新冠肺炎相关材料，如果大家都引用，如何从众多考卷中脱颖而出，怎么办？注意一个误区，把握3种方法。

一个误区：切忌材料堆积

司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打工……

无论点无分析，光叙述，不分析，这个是不行的。

方法1反向假设分析法

这种方法，就是在列举事实论据后，从条件的另一面进行假设，假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果，来揭示论据和论点之间的内在联系。

举个例子。

追星，追这样的星。他们舍身为国，不顾自身安危，一心抗疫，只求国家平安。（论点）84岁的钟南山，曾经的“抗击非典老战士”，又一次奔赴“战场”，攻克一个又一难题，让恐惧不安的国人有了依靠。李文亮医生，35岁他即使被感染躺在病床上，还说，“尽快治愈，早日重返战场”，医者仁心感动着我们每一个人。（论据）如果没有他们担当、责任，没有他们的全力以赴，怎么会有我们的一如往常。所以，他们是我们最应该追的星。（分析论证）

方法2因果分析法

就是对事例中的行为结果，沿着“为什么”这条思路，探究其根源，发现其本质，使内容逐步深化。

举个例子。

有信则立，无信则废。（论点）新冠肺炎来袭，急需医疗队驰援湖北，河南大学各附属医院医护人员纷纷主动请缨，24小时内，52名医务人员集结完毕，整装待发。新冠肺炎来袭，山东淄博一家三口“逃离武汉”，并在网络发贴：“大山东没有病毒，所以我来了”。武汉市金银潭医院院长张定宇，自己身患绝症、妻子被感染，却抗击疫情最前线奋战30余天，可歌可泣！黄冈卫健委主任唐志红，当问她，“你掌握了多少数字”，她却回答，“现在收了多少人，我不太清楚”。（论据）面对同样的疫情，为什么会出现截然不同的结果？张定宇院长、逆行的医务人员他们心中有责任、有担当，而逃离武汉的山东淄博一家三口、对辖下病情一无所知的唐志红，他们心中只有自己，没有责任，更没有担当。（因果分析）所以，有信则立，无信则废。（论点）

方法3共性归纳法

即在列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论点上。

思路：归纳共性→揭示观点 标志性词语：由此可见，总之等。

注意：共性归纳法往往要综合运用因果分析法和假设分析法。

举个例子。

信仰是一种力量。（论点）84岁的钟南山院士，疫情发生，告诫人民不要去武汉，他自己却坐上了通往武汉的高铁；身患渐冻症的张定宇院长，虽然妻子被感染，但却奋战前线30余天；90后湖北护士，十几个小时连轴转的工作，穿戴口罩和防护面罩，脸上都被印上了深深的痕迹……(论据）

这些可歌可泣的人，他们为什么能在灾难面前不惧危险，挺身而出，救人民于水火之中，那是因为他们心中有担当、有责任，有一颗大写的仁爱之心。（因果）由此可见，信仰是一种力量，一种解于人民水深火热的一种力量。（归纳）

强调一点：材料的论证说理在于平时不断的训练，不断地修改再修改，使之成为一类卷、

总结

无论是任务驱动作文的分析材料，还是行文材料，我们都需要把材料认真梳理，归纳类型，内化为自己的材料，我们才能在用材料的时候得心用手。

需再强调一点，在材料了然于胸，行文行云流水的基础上，需要注重作文的书写，为什么要注重书写？书写好赏心悦目非常重要，更重要的是书写好能使文章看起来更有层次感，兼具内容和形式之美。

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2019中考，语文作文满分书选哪本好

谢谢邀请。关于中考满分作文的挑选，我的建议是:第一，首选以本地的历年真题为主的作文书。第二，数量上，3--5本作文书。也可以参看一下其他地市。至少3本是因为图书质量参差不齐，同时，要多扩大视野。第三，学习态度上，分类对待。挑选出适合自己的作文以及与学校老师要求接近的作文。不太好的篇目可以参考。第四，学习方法上，从学习到模仿再到自己创作升华。这需要几个月的刻苦学习。第六，买作文书不是终极目标，高分作文的标准是有思想，语言表达强。希望能帮助你解决问题，继续加油！