本文目录一览：
- 1、梅兰芳的学京剧的经历
- 2、世界三大表演体系是什么?
- 3、京剧大师梅兰芳教案
- 4、四大名旦是谁
梅兰芳的学京剧的经历
他后来又向青衣演员吴菱仙学戏，每天早上五点就要到城根去喊嗓子，午饭后要吊嗓子，练身段，学唱腔，晚饭之后念本子，每段必须唱满三十遍。经过勤学苦练，梅兰芳终于成了著名的京剧大师。
梅兰芳父母早亡，由当京剧琴师的伯父梅雨田抚养，八岁开始学戏，十岁（1904年）登台。1907年搭叶春善“喜连成班”演出。1913年赴上海演出《穆柯寨》，轰动上海，一举成名。
“喜连成”后来改名叫 “富连成”，是我国最有名的京剧科班，培养了许多京剧名演员，像侯喜瑞、马连良、谭富英等。梅兰芳和这个戏班 一起演戏，又学了不少戏，丰富了自己的表演经验。
父亲梅竹芬也是京剧演员，在梅兰芳四岁那年就去世了。伯父梅 雨田是有名的琴师和笛师，为京剧、昆曲伴奏，会戏很多。梅兰芳在长辈的 熏陶下，从小就喜欢看戏、听戏。 八岁的时候，他开始学戏了，学的也是旦角。
世界三大表演体系是什么?
三大表演体系分别是布莱希特体系、斯坦尼斯拉夫斯基体系和梅兰芳体系。布莱希特其实就是说化身为角色，用尽心思去研究每一个心理和行为的细节，然后完全的还原，这个代表作品应该是《雨人》。
世界上三大表演体系。一是斯坦尼拉夫斯基体系 、二是 戏曲体系(布莱希特体系) ，三是中国戏曲体系。
斯氏体系。在舞台表演上，斯坦尼斯拉夫斯基的体验派强调：“我就是”剧中人，要求演员生活在剧情和人物当中，真听、真看、真想、真感受，以最完美的表演状态全身心地投入到剧情和人物当中，实现与剧中人物的合二为一。
三大表演体系分别是布莱希特体系、斯坦尼斯拉夫斯基体系和梅兰芳体系。 布莱希特的意思是，他化身为一个人物，竭尽全力研究心理和行为的每一个细节，然后完全还原。
京剧大师梅兰芳教案
首先读到了词语的背后，在“紧盯、常常、注视”几个词的背后能懂得勤能补拙；其次读到了课文的背后，从梅兰芳苦练眼神，拓展到练唱功，练武功；再次读到了人物的背后，梅兰芳作为京剧大师，不仅勤学，而且有艺德。
...·《梅兰芳学艺》 教案 三《梅兰芳学艺》 教案 三 教材分析： 课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。
(1)在欣赏经典唱段《海岛冰轮初转腾》《我正在城楼观山景》的过程中，了解梅兰芳、马连良两位京剧表演艺术家，并认识四大名旦、四大须生。 (2)积极参与聆听、模仿、演唱等音乐活动，感受、体验不同行当的唱腔魅力。
作为一代大师，梅兰芳先生演技精湛，为发扬我国京剧国粹，做出了卓越的贡献，他塑造的一个个角色，即使是在那个信息传递不便的年代，也是深入人心，国人皆知。
四大名旦是谁
中国京剧四大名旦是：梅兰芳、尚小云、程砚秋和荀慧生。四大名旦的称谓是由沙大风于1921年在天津《大风报》创刊号上首次提出。以京剧四大名旦最为知名，他们指的是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。梅兰芳京剧旦角、四大名旦之首、创立梅派艺术。
京剧四大名旦分别是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。这个称谓是1921年在首届京剧旦角最佳演员活动中评比产生的，其中梅兰芳选为伶界大王，为四大名旦之首。
四大名旦分别指的是：荀慧生：荀慧生出生于河北省阜城县，京剧演员，工旦角。是四大名旦之一，荀派创始人。
被誉为京剧四大名旦的是：梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云。梅兰芳 梅兰芳综合了青衣、花旦、刀马旦的表演方式，创造了醇厚流丽的唱腔，形成独具一格的梅派。
伟大的京剧旦角表演艺术家，著名京剧演员，荀派艺术的创始人。男，祖籍河北阜城，初名秉超，后改名秉彝，又改名“词”，字慧声，1925年与余叔岩合演《打渔杀家》起改名为荀慧生，号留香，艺名白牡丹。是四大名旦之一。
四大名旦是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。四大名旦的称谓是由沙大风于1921年在天津《大风报》创刊号上首次提出，以区别曹锟内阁程克四大金刚。
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