如何提升员工现场改善能力？我想问，改善农村人居环境，怎么改善_改善_慢跑_都是

本文目录

• 如何提升员工现场改善能力
• 我想问，改善农村人居环境，怎么改善
• 普通人如何改善自己的生活
• 孩子有读写障碍，怎样训练可以改善
• 夫妻两人都是体制内人员，为了改善生活质量，是否该辞职一人进行创业
• 社会最需要改善的是什么
• 跑步可以改善什么

如何提升员工现场改善能力

改善（KAIZEN）,持续改善（Continuous Improvement）,是精益化生产的重要思想，通过优化生产流程和改进作业动作，实现消除浪费和创造附加价值。

意识的提升和思想的改变是改善能力提升的前提

1、思考是实现改善的核心：改善就是要改变，改变现有的流程、设备、作业方式等等，只有通过深入的思考，才能实现优化，实现改善，没有经过思考的改善都只是浅显的表面改变。

2、打破常规的思维，抛开现有的生产思想：总是听到“从我进公司开始就一直是这样做的”，“我们现在的方式也没有什么大问题”，“你改变又要投入人力和财力”等声音，推行改善前要改变员工默守陈规的守旧思想，帮助员工接受改变。

3、发现问题要第一时间实施改善：改善的过程就是不断的发现问题和解决问题的过程，发现问题不能拖延，要立即行动，如果把问题留给明天或者留给交班的人员，问题的解决就停滞了，通常的结果就是不了了之。

4、改善不在大小，不纠结改善效果是否100%：大改善都是由小改善积累而成的，在全员参与的过程中，基层员工提出的改善大多是自己作业中的小问题，而这些问题正是提升生产效率和消除浪费的关键。

每一个问题的解决都需要多次改善，所以不要纠结每一次的改善措施没有达到100%的解决问题。

5、改善不要闭门造车，要接受大家的意见：一项现场改善涉及到多个部门，例如工装夹具设计、测试软件改进、生产员工的执行等，改善措施在执行前要经过多部门评估，不要只站在自己的立场考虑问题。

6、改善没有尽头，尽善尽美是我们的目标：问题总是在持续发生，解决了现有问题又会产生新的问题，企业改善要保持延续性，避免出现领导不关注下面就不执行。

改善可以分为三个不同层次，要层层递进

A、第一层次，解决遇到的单一问题，对于遇到的问题通过制定对应的措施使问题得到解决。

B、第二层次，制定预防措施，避免问题重复发生，对问题发生和解决的过程进行分析和总结，制定有效的预防措施，从根源上解决问题，大部分企业都没有突破这个层次，相同的问题总是重复发生。

C、第三层次，优化流程和系统，从孤立的问题中发现流程中的不足，梳理问题产生的关联部门在执行哪些需要改善，从制度上管控风险。

分析问题的根本原因是改善的基础，

几个方面可以帮助大家完成问题分析，

1、三现原则：现场，现物，现实：就是要从办公室去到问题现场，亲自接触现场的实物，了解到问题的真实情况，现场改善要紧紧抓住现场。

2、5W2H分析法：大家在工作中使用比较广泛，

• What ：问题的对象是什么？是产品？设备？良率？

• Who：操作人员是谁？谁发现和反馈的问题？

• When：问题是从什么时间点开始的？持续了多长时间？问题发生的频率

• Where:问题发生在哪个工序？哪个流程？从哪里开始到哪里结束？

• How：问题发生的过程是怎么样的？

• How much：问题的影响程度如何？良率降低，材料报废等

3、特性要因图《鱼骨图》：组织多人讨论，采用“脑力激荡法”，从人、机、料、法、环、测等方面，按照主次关系，一层一层的深入分析，直至找到问题的真正原因。

其他也考虑使用因果图法等，如果能利用好上面三个方法完全可以很好的完成问题分析。

现场改善的方法有哪些？要考虑哪些精益思想？

1、精益生产需要消除的七大浪费：不良品浪费、过量生产浪费、搬运浪费、动作浪费、库存浪费、等待浪费、加工浪费，改善的最终目的就是要消除浪费，提高效率，创造更多的效益。

2、IE改善手法，几种IE的手法对于改善非常实用，篇幅有限不做详细说明，

• 时间价值分析：这里需要掌握价值分析、标准工时测量、生产线平衡相关知识，例如其中的VA/NVA，秒表量测法，ECRS，VSM等。

• 动作分析法：这里有动作要素分析，预定时间标准法（PTS）,模特法，双手并用法。

• 联合工序分析法：这里主要是人机配合研究，制作共同作业分析图表，挖掘出等待的时间，获得最大机器利用率，提高线平衡。

• 工厂布置分析法：这里主要是Layout 设计，综合考虑人流、物流、信息流，生产流程设计和安全因素等。

3、目视化管理：有六定法，看板管理，安灯管理，6S管理等

4、PDCA：最终改善目标是通过不断的小改善实现的，每次改善都是P-D-C-A的过程，也是对改善效果检查和确认的过程。

现场改善涉及的内容太多，确实没有办法通过一篇文章来全部讲解，管理者要培养自己改善的欲望，改善的速度，要带领团队一起参与改善，把改善变成一种习惯。

以上是关于如何提升员工现场改善能力？的分享，希望回答能够对你有一定的帮助，欢迎大家留言讨论，精益到家将持续给大家带来生产运营和精益改善相关的文章，

如果你喜欢请点赞、转发支持一下，谢谢！

我想问，改善农村人居环境，怎么改善

我想问，改善农村人居环境，怎么改善？

改善农村人居环境，最根本的问题还是集体经济发展壮大的问题，没有集体经济的发展壮大，没有农民集体观念的确立，只是扫扫垃圾，刷刷白墙，抓得了一时，顾不了长远。

农村集体经济的发展，是农村长治久安的大事，农村的一切工作，都离不开集体经济。当然首先整治眼前的卫生环境，看得见，摸得着，见效快，这也是一个突破口。但不能把主要精力用在眼前利益上。要让农民真正安居乐业，最终必须把落脚点放在发展集体经济上，放在转变农民的思想观念上。有了集体经济的保障，把农民的凝聚力引导在村集体这个大家庭里，农村的事业就会一应百合。

这些年，对农村环境的整治，可以说各级领导没少操心，结果怎样？人前脚走，后面顺手又把垃圾倒在地上。这样的整治，整到什么年月也不会有好的结果。农民自家居住的环境没有搞好，房子破破烂烂，院子一地的泥巴，怎么会去重视大家的环境。农民本身的思想意识没有提高，集体观念没有，农村农民的居住条件是搞不好的。

我们这里有个村是省级选进村庄，虽然整村居住在山区里，可这里的农民集体观念特别强，街道整齐卫生，房屋座落有序。这里集体有林场，每年集体收入丰厚。农民把承包地种完以后，主要劳动力就在林场上班，每个劳力每年收入几万元。农民的集体观念特别强，村里的号召一呼百应。整个村庄里的道路不用岀专门人员管理，农民每天对自己负责的地段，起早吃饭前全部清扫一遍，别人在自己责任区里丢垃圾，人人都管。这是为什么？就是集体有了经济的发展，农民的心凝聚在了一起。村干部不用费心抓环境，把主要精力用来抓经济，抓正事。集体经济搞好了，农民自然就会把集体当成家，把集体的事当成自己的事。

普通人如何改善自己的生活

普通人也是人。怎么了。生活生活是个人生下来都得干活。该吃吃该喝喝。有事别往心里放。笑对人生。接受现实。不比不争。方寸之间也有宽广天地。

孩子有读写障碍，怎样训练可以改善

孩子有读写障碍，就属“特殊学习困难”的一种，需要及早识别，并透过优化课堂教学，及早照顾这类学生的不同学习及适应需要，家长必须与学校老师联动，推行家校配合参与的「融合教育」模式，才能更好的有效地照顾学习差异，接纳差异与消除学习障碍，提升这类学生的学习能力和整体的教学效能。

特殊学习困难泛指读写困难、动作协调障碍等，其中以读写困难(读写障碍)为最常见的一类。读写困难并非由于智力不足、感官障碍或缺乏学习机会所引致，一般认为这种情况是与脑部运作有关。有关学生在学习读写方面有持续而严重的困难，以致未能准确而流畅地阅读和默写字词。

一般来说，他们有以下的特征：

●口语表达能力较文字表达能力更强；

●阅读欠流畅，并时常错读或忘记读音；

●尽管努力学习，仍未能读/写已学的字词；

●抄写时经常漏写或多写了笔画；

●把文字的部件左右倒转或写成镜像倒影；

●较易疲倦，需要更多的注意力去完成读写的作业。

教师宜采用多元化的教学方式，例如：

●采用小步骤教学，以配合学生的学习能力和速度；

●运用多感官学习模式，例如用不同的颜色笔来突显字体的某部分或笔画；

●教学内容需具结构性，由浅入深编排课程；

●教导学习技巧，例如找出重点，认识关键词汇等；

●培养学生经常阅读的习惯，例如安排每天/星期伴读时间；

●提升学生的写作能力，例如运用六何法、脑图、视觉组织图、流程图和关系图等；

●调节教学内容的深浅程度，例如改用笔画简单的同义词；

●培养学生自行审阅的习惯，以减少写作的错误；

●安排评估调适，例如指定默书范围、预告计分方法、测考加时等；

●安排家课调适，给予适量和切合其能力的习作，减少抄写量，放大字格等；

●多用电子工具辅助学习，例如利用电脑文字输入法代替纸笔抄写。

以上内容摘自香港教育局最新编制的《全校参与模式融合教育运作指南》，也是我们引进「资优教育」体系的重要内容，其目的是向学校提供指导原则和切实可行的方法，使普通学校都能接纳学生的多样性，因应学生的特殊教育需要，提供优质的教育服务，让每一名学生都能发展潜能，亦促进全校师生互相尊重个别差异，共同缔造共融的校园。

有特殊教育需要的学生也有不少强项，我们应发掘他们的强项，并把学生之间的能力差异作为协作学习的基础，创造互动的学习环境，使学生能见证彼此的长处，从而互相尊重和互相欣赏，逐步改善消除学习障碍。

如若了解更多详情请关注@新资优教育 或留言沟通。

夫妻两人都是体制内人员，为了改善生活质量，是否该辞职一人进行创业

夫妻俩都是行政事业单位人员，在体制内非常普遍，大城市相对少点，地方越小越多，尤其是在县里，很多公务员的对象不是公务员，就是老师或其他事业单位人员，一对对的吃的全是公家饭，形成了一道独特风景，客观上也影响了基层政治生态。网上有篇文章叫《混在县城》，里面详尽描述了县城复杂的人际和体制关系，其中重点提到的一点就是阶层的固化，公务员找公务员，公务员找事业单位，利益链的纠结形成人际关系内循环，使得县城体制的小圈子非常明显，所谓的“体制性家族“、“G二代“就是最好的注解。

为什么越是基层越容易形成体制婚姻，究其原因与地方经济发展有莫大关系。在大城市，经济基础好，企业多机会多，工资相对也高，人们不会把所有目光盯在体制上，两夫妻都是行政机关事业单位人员的概率比较小。而小地方就不同了，比如说县城，经济发展有限，企业少，单位少，没有太多好的就业机会，总体工资水平也低，相对来说，公务员或事业单位比较稳定，工资比上不足比下有余，加上社会地位较高，有一定的人脉和资源优势，因此体制结合的概率自然就高。

两个人都在体制内，好处是稳定，关系面广，求人办事方便，有利于家庭生活和子女教育。生活水平总体尚可，想暴富，实现财务自由，过上高质量的生活，几乎不可能。以县城为例，两夫妻如果都是公务员，就算都是正科，每月到手收入加起来也就八九千，不会更高（东部发达地区除外）。这个工资收入，没有房贷，不养车养娃，在县城会过得跟惬意。一旦有了孩子（县城现在很多是二胎），要吃奶粉、上学、上各种兴趣班，还得适当出去旅游，这点工资就捉襟见肘了。更何况，还没有考虑父母养老、医疗等非常规性支出。

细算起来，两夫妻都在机关事业单位，工资收入不算高，勉强够过日子。如果想改变生活状况，必须有人要出来，赚更多的钱。问题是谁出来，在体制待惯了，恐怕很少人会有勇气敢跨出这一步。这也是体制夫妻尴尬所在。

在社会上一直有句话，两夫妻最好的搭配，就是一个在体制内，一个在体制外，这样既可以保持家庭的稳定，也有机会赚取财富，把一些资源变现。因此，如果两人有一方有一技之长，有想法有冲劲，想干点事业，小公倒觉得可以考虑出来尝试一下创业。如果两人都没有特长，都喜欢稳定的生活，建议慎重考虑辞职，保持现在的状态继续下去，虽然发不了财，不能大富大贵，至少可以保证生活无忧。

社会最需要改善的是什么

社会最需改善的是什么？按唔愚见是教育医疗房价信仰，还有最敏感的公平公开公证。现社会须要大力弘扬青少年人生价值观，重点宣传正能量人物和事件该编入教科书里程，引导青少年从小确立信仰志向，不再盲目追星沉迷游戏嚼老等不良现状！要老有所养老有所依病能及时得到治疗，抑制物价无规律的膨胀，坚决常态打击垄断行业还社会一个公平竞争的环境、做到优上劣落公平公证公开。教育资源要做到平衡施教不能哪个地方经济好就配备多优质师源。重点整治医院乱开药私自抬高治疗药价的无耻行为。重点宣传和重奖对国家和社会有突出贡献的科学家和社会人事，教育青少年已此为荣、怀有国家兴亡匹夫有责之理念。

跑步可以改善什么

长期坚持跑步（慢跑）可以锻炼你的身体，使你的健康状况得到改善。

对人体最好的锻炼方式是慢跑。

慢跑对身体的打造并不是一蹴而就的，它是一项需要坚持的运动。坚持下来，你的身体状况将会向好的方面发生一系列改变。

你的免疫力得到增强。

慢跑促进了新陈代谢，身体会摄取更多的营养物质，这些营养物质同时也促进了免疫系统，增强了你的免疫力。免疫力增强，提高了身体对抗病毒与细菌的能力。

强化了你的心肺系统。

长期慢跑锻炼了心脏，使心肌变得更加强有力，从而提高了每搏输出量。进而减慢了你的静息心率，减轻了心脏的工作压力，使心脏的寿命得到延长，也延长了你的生命。

呼吸肌得到锻炼，每次能够吸进和呼出更多的气体，减轻了肺部压力。而肺活量的增大 提高了你的运动耐量，同时也提高了肺部抵抗疾病的能力。

改善了你的肠胃环境。

慢跑促进了肠胃蠕动，使摄入体内的食物能够更快地被消化和吸收，而食物残渣能够尽快地通过肠道排出体外。肠胃没有过多的负担，能始终保持在一个良好的工作环境之中。

强化骨骼系统，防止骨质疏松。

长期慢跑使骨密度增加，从而强化了骨骼系统，可以有效防止骨质疏松给你带来的困扰。

预防骨关节炎的发生，强健你的膝盖。

慢跑刺激了上下骨关节分泌润滑液。关节腔始终充盈着大量的润滑液，可以有效防止上下骨关节之间的摩擦。而血液循环会为你的半月板送来源源不断的养分，使半月板始终保持着年轻，有活力的状态。

有研究表明，长期坚持慢跑的人，他们的骨关节炎发生率仅为3.5%，而长期久坐不动的人为10.2%，参加竞技跑步的人群为13.3%。

除此以外，长期坚持跑步（慢跑），还能改善内分泌，降低“三高”，改善睡眠状态，改善容颜，改善视力等等好处。

“流水不腐，户枢不蠹”，让我们一起跑起来吧！坚持下去，你一定会看到另外一个更好的自己。

我是山水之墨白，一位跑者，希望我的回答能够帮助到你，谢谢！