这几天，打开手机浏览网络，满屏都是“广西学生打老师”事件。#教育#
盯着手机屏幕，看了一遍又一遍，不禁令我这个一线老教师胆颤颤、泪涔涔，满腔气愤，寒心又无奈。
女老师正在上课。课堂上怎一个“乱”字了得。
几乎没有学生认真听课。他们坐得七歪八斜，有的在交头接耳，谈心聊天，有的在相互打闹，有的趴在课桌上睡觉，有的正坐着发呆……
而我们的老师，拿着备课本，依然在认真上课。讲台上放着一堆试卷，还有教本、资料什么的，看得出来，即便不受学生待见，老师却依然在尽心尽力，做着自己应该做的事情。
有两个男生，穿着同款的黑衬衫，仿佛黑社会的“小弟”。他们坐在教室进门第一组第一排，翘着二郎腿，似乎在商量着什么。
女老师拿着教案本，背对着学生，在黑板上用粉笔写着字。突然，坐在外面的黑衣男生离开了座位，快步走上讲台，朝着老师的后背，啪啪使劲猛抽了几下。
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女老师懵了，慢慢地转过身，茫然无助地看着那个男生，男生歪着头，甩着脚，用手指着女老师的鼻子，满脸的不屑，仿佛在说：我就打你了，你能把我怎么样？
另一名黑衣男生摇摇晃晃地从座位上站起来，走到讲台边，旁若无人地胡乱翻着讲台上的试卷。教室里的其他学生，冷冰冰地看着眼前的一切，仿佛什么都没有发生。
女老师呆呆地站着，肩上斜挎着耳麦，看着两个黑衣男生，任由他们胡作非为，手足无措，可怜，茫然，无助。
女老师的眼眶里不知道有没有泪水，但我们知道，她的心一定在泣血。
学生逆天了，竟然敢打老师，而且是冲上讲台，公然打人。在讲究师道尊严的中国，历朝历代都没有发生过的事情，今天发生了，情何以堪？
那名学生并非人高马大，却在狠狠地扇了老师几巴掌后面无惧色，现在的学生为什么如此嚣张？因为他们有如下多重“护身符”。
第一，有教育制度庇护着。我违纪了又怎么样？我还要打你呢，你开除我呀？这是学生们常常挂在口中的一句话。他们知道，现在是九年义务教育，学校是不允许开除学生的，即便他们不读了，学校还要上门去求他们回来，所以，他们连校长都不怕，还怕你老师不成？
第二，有法律法规宽容着。我还小，就算打伤打死了你都不会坐牢的。这是部分胡作非为的学生的心声。本着教育和保护的目的，我国《刑法》等对未成年人违法犯罪有特别规定，也制定了专门保护未成年人的法律法规。有些学生就以此为借口，有恃无恐，肆无忌惮地对抗并伤害老师，法律的宽容大大助长了他们的嚣张气焰。
第三，有家长娇纵宠溺着。你敢骂我？我回家告诉我爸去。有部分不明事理的家长，对孩子的学习不关心，很少过问，一旦孩子在学校挨了老师批评，受了一丁点委屈，就像天塌下来了一样，偏听偏信，护犊子，质疑、责问、伤害老师。家长的宠溺纵容了孩子，让一部分学生成了不折不扣的“校霸”。
第四，有主管部门呵护着。我打了你又怎么样？你动我一下试试，我立马举报你，你死定了。现在，不少学生犯了纪律，受到老师的批评，或者挨了老师的惩戒，首先想到的就是向教育局举报或投诉，并且一投一个准。但凡师生之间发生矛盾，主管部门为了息事宁人，大概率都是将板子打在老师的屁股上，即便是乱举报，也几乎没有追究。这怎么不助长违纪学生的威风？
第五，有寻死觅活要挟着。我就要打你，你敢动我的话，我就跳楼，死给你看。由于多种复杂的因素，近年来，未成年学生跳楼等轻生的现象很多，一旦学生在学校走了极端，学校和老师很容易躺着中枪，背上一个“大黑锅”。动辄以“跳楼”等相威胁，成了学生拿捏老师的一把“杀手锏”。
有以上五大“护身符”护体，可以说，我们的学子们一个个练就了“金刚神功”。他们可以骂老师，打老师，让老师们低着头跪在他们面前，而老师却惹不起他们，也躲不起他们，陷入了举步维艰、进退两难的窘境，怎么办？
作为在三尺讲台站了30多年的一线老教师，笔者也不知道怎么来破这个局。欢迎各位网友提出宝贵的建议，让我们的教育走向更加健康的发展之路吧，谢谢大家。
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