书是我们的好朋友，也是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“我读书我快乐，好书伴我成长”等系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
我的班级在我校校园书香文化建设的影响下通过读书活动，建立起以家庭、班级、个人为主的读书模式。以班级读书为支点带动每一位学生，带动家庭成员一起来读书，在班级内形成热爱读书的良好风气，使学生养成博览群书的好习惯。促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香班级奠定基础。
首先要制定读书计划，每个学生结合个人实际，每学期制定出自己的读书目标，具体要有读书的内容、目标、措施和实现时间。第二营造书香浓郁的读书氛围，做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。第三广泛征集读书名言，在学生当中根据他们对读书的理解和感受征集关于读书的名言，可以把这些优美的名言制成漂亮的书签贴在教室里。第四举办读书博览会：1、每个学生每学期要读3本以上书籍，并精读其中的5篇文章。2、利用每天第八节课的时间，举办“读书博览会”，以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。班之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”等活动。
第五建立读书成长册：每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
第六倡导家庭读书乐(即亲子共读)，我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书，由于每个人的文化程度不同，职业需求不同，还有兴趣爱好不同，所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义，它除了能够提高我们个人的文化素质外，还能够加强社区的精神文明建设。因此，开展好家庭读书有着至关重要的意义。
积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、手抄报等，来展示学生的优秀阅读成果。利用十分钟早读开设欣赏课。有美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏等，对朗读的文章进行评析，让他们每天受到语言文字美的熏陶，并能将这些优美的语句积累下来。
“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，相信我的班级一定能书香四溢、花开满地。
（ 克什克腾旗职业技术学校周晓玲）
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编辑 琪琪格
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