这个问题很现实，如果你是985、211的毕业生应该没有这方面的困扰，只要你认真学的了，基本都能就业，毕竟教学资源各方面更丰厚。但如果你是双非普通本科，没有学历的加持，那么就只有靠技术说话。经常会有普通计算机本科毕业生求职无门来咨询实训，交流了解后得知，学校期间基本都是学一些理论知识，会涉及到一些技术层次高的内容，但都是点到为止。比如软件工程专业的，基本的理论和操作是没有问题，但是涉及到框架结构这些就没办法做了，也有同学在网上找视频自学过的，但依旧达不到用人标准。
再说个很现实的问题,如果你真的学得不错，不就直接就业了吗？为什么再来了解培训呢？所以这个问题应该是先问问你自己，你的专业技能都掌握好了吗？都符合企业的岗位需求了吗？如果不是，那么是否再来考虑培训这种方式来提升一下呢？
说到底，培训也只是一种学习提升的方式，你也可以选择自学，如果你能够自学的话。培训的内容区别于在校期间的学习内容而言，更偏重于技术的实操能力，弱化了理论学习；但这也是计算机专业学生参加培训的优势，有良好的理论基础，再来进行项目实操，学习效果会更好，学得也更快。
那么科班出身还要参加培训的原因分析，小课的理解是这样的：
外部原因，大学的教材更新相对较慢，新的技术内容都是以单独的科研讲座等方式的进行普及，无法到达学习和掌握的效果。毕业后的就业匹配度不高。
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学校学习基本以理论为主，侧重培养理论型人才，对于用人单位来说无法直接上手，并且需要专门安排老人带。
学习周期长，很多人都是学点丢点的情况，最后都还给老师，没有形成完整的知识体系，更别说实战能力。
现在企业更愿意招聘有经验的人员，或者是高学历出身，能在不同程度上给公司创造价值。
内部原因，上课睡觉玩手机是很多大学生的日常，清醒的时间没有睡觉发呆的时间多；下课就精力充沛玩游戏刷剧，如此反复，怎么能就业呢。
大学的教学管理更宽松，不自觉的就会放松，也没有人监督学习和作业了，摆烂风开始盛行，学技术不愿意动手，学理论不愿意动脑。
认为上了大学就赢了很多人，自信心满满，每天高谈阔论，缺乏实际行动，毕业等于失业。
认为学完专业课本内容就能就业，不愿意多去了解外面的世界，只会纸上谈兵；最后只能换来现实的审判。
培训这种学习方式为什么越来越常见呢？
通过培训进入IT行业已经很常见了，无论是计算机专业还是非计算机专业的都有通过培训进入IT行业的例子。培训就像是一个小型浓缩的学校，也有老师每天上课、晚自习、各种考试、作业、假期、就业等等；是一条快速学习入行的通道。
培训能提供给你的外部环境：最新成套的课程体系，技术内容与企业需求更加紧密，能满足对口就业的需求；有企业一线工作经验的技术老师，能将技术和实际应用情况结合教学，学习理解更容易；学习内容以项目实训为主，40%理论+60%实践，引入企业实际的项目进行操作练习，能积累到实际的项目工作经验，学完相当于拥有应届生一到两年的工作经验，更符合用人单位需求；培训时间和内容经过浓缩提炼，一般在半年左右就能学完，学习时间短、内容更有针对性，容易形成系统的知识体系，并掌握实操能力；机构提供优质的就业机会和渠道、企业内推、老学员推荐等等。
培训机构的出现在一定程度上弥补了学校教育的不足之处，比如实践能力的培养；又与企业有更深层次的合作，能直接输送人才，也能及时了解到行业技术的更新变化情况，及时调整课程内容，满足用人单位需求。
从这些外部环境来看，培训的确能给我们带来更多有价值的知识和经验，也省去了很多找课程和找工作的麻烦，何乐不为。
外部条件有了，但如果你自己不想学，不认真学，那又是一次大学生活的轮回。这样的话就没必要参加培训了，浪费时间和金钱。
但不是每个科班毕业生都必须要参加培训，还是看个人需求和学习自控能力，如果你自学能力好，能合理规划学习时间和内容，在规定时间内容达到你的目标，那么你可以选择自学。如果你缺乏这些基本的自学能力，那么培训也是一种选择。
当然你也可以转行去做其他的，比如很多人会选择销售相关的工作，对技能没有绝对要求，主要是看人际交往能力、沟通能力等软实力，还要外在形象气质佳等，不过收入相对就不稳定，“好的时候好，差的时候糊口都难”---这是一名销售转IT的人告诉我的。
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