【中高考聚焦】语文：树立标本意识 回归课堂
掌上安庆
2023-03-30 02:52:24
“就语文学科来说，2023年安徽高考是新课标新教材的第一年，语文对接新高考卷，‘论述类与实用类’合并为‘信息类’，文学类有双文本阅读，文言文有简答题。”安庆一中语文老师范学建表示，从备考角度而言，应树立标（课标）本（课本）意识，及时回归课堂。
“高考命题与教材编写的依据都是课标，高考考查的关键能力和学科素养理应隐含在教材中，从这个角度分析，学好教材就可以从容地应对高考。语文课堂永远是考生备考的主阵地，融合听说读写，融合其他学科，考生只有紧抓课堂，紧跟老师步伐，师生才能同频共振，才能不断提高课堂效率、提高复习效益。”范学建说。
范学建认为，语文来源于生活，考生不仅要会读圣贤书，更要学以致用，在生活中学习语文、运用语文，切实提升语文核心素养。语言文字运用的选材与生活密切相关，具有时代性和文化性，因此后期复习要扎根于生活，从传统与现实中汲取知识，拓宽视野，提升素养。此外，还要重点关注以下四个要点。
关注高考新结构。根据今年2月份教育部统一命题的适应性测试情况来看，高考试卷结构发生明显变化：作文与阅读前后相应，联为一体；现代文阅读部分，以信息类文本阅读替换了论述类文本阅读和实用类文本阅读；文学类文本阅读由原来的3题15分改为4题18分；古诗文阅读包括古文、古诗与默写，文言文阅读由原来的4小题19分改为5小题，20分；语言文字运用共2个语段，全部为主观题。
关注立德新理念。“立德树人”是教育的根本任务，要进一步关注“以文化人”的新理念。一次高考就是一次心灵成长的教育。后期复习，要有力弘扬中华优秀传统文化、中国革命文化和社会主义先进文化，尤其是爱国精神，有效引导考生坚定理想信念、厚植家国情怀。
关注发展新精神。努力促进学生全面发展，新高考更好地解答了“考什么”“怎么考”的问题，反映在教学过程中就是“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”的问题。要以发展的眼光看问题，在发展中解决问题。复习备考时，要关注新课标的方向性指导引领作用。信息类文本阅读考查科普文，正是新课标“科学与文化论著研习”任务群精神的体现。
关注语文新能力。新高考强化思辨能力考查。科学考查语文学科关键能力，是高考内容改革的基本要求，也是高考语文命题的追求。备考时要自觉关注语文学科关键能力。语言文字运用模块重点考查语句补写、句式变换、病句修改、文段压缩等，从基本任务的角度突出语言表达能力的考查，引导学生在母语学习过程中活学活用。
在考场答题时，考生要认真审题，圈点勾画，摸准答题要点，明确答题方向，有的放矢，高效答题；要合理用时，先易后难，快速进入题目设置的情境，缘景明情，正确理解文本；要注意答题规范、规范书写，有条理地呈现答案，并保证卷面整洁美观。写作文时，考生要学会拟定写作提纲，打好腹稿，确定作文各部分之间的内在逻辑关系，明确论点与论点之间的关系，选用典型的论据。
（全媒体记者 项珍 通讯员 魏东）
（责任编辑：朱江）
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