平凡不坠青云志
砥砺前行共芬芳
爱尔信研究院【名师风采】
——秦玉洁、朱娅莉老师特辑
秦
玉
洁
沉淀前行
知行合一
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秦玉洁，注册税务师，高级管理会计师，资深财税讲师，资深财税顾问，工商管理硕士；从事财税培训、财税服务十余年，主导研发财税实战教材十余本，任多家企业特约财税顾问，具有丰富的财税授课经验与企业财税服务经验，多次荣获“最佳授课老师”“最具贡献导师奖”等等。
授课理念: 质量是根本，实用是原则
秦玉洁老师是一位经验丰富的财税专家，服务过的企业多达三百余家，并在会计培训领域已有十五载。当人在某一领域取得相应成就时，通常有两种选择：一是深耕行业，二是转行，而秦玉洁老师的选择是继续在财会行业前行。
“十几年的财务经验只能服务一家企业，但继续站上讲台培养更多的财会人才却能够辐射更多企业。”当秦老师还在犹豫是否要沉淀下来、专心在企业做财务总监时，这一番话重燃了秦老师曾经想做老师的梦想。经过深思熟虑后，秦老师考虑到相较于一线城市正在逐步萎缩的线下面授市场，云南还有一个较大的经济发展空间和线下面授市场，于是，为了能够培养更多财会人才，秦老师来到了云南、坚定地选择了爱尔信。
秦玉洁老师成为爱尔信教师后，主要教授《会计实训课程》、《税务实训》、各类热门公开课和专题课等。从业多年，秦玉洁老师遇到过各式各样的学员，海外归来的硕士、理论扎实的会计、新手小白、甚至还有基本素质教育都未完成的学员......见识过学员间个体层次参差的秦老师对每一位学员都一视同仁，耐心、热情、公平的将专业经验与理论知识教授给他们。
对于新手学员来说，实训课程的难点在于工作流程、月末季末年末的账务处理，秦玉洁老师便会在授课过程中，运用自己独有的方法为学员们梳理流程架构，帮助学员们更深刻地去理解、记忆知识点。除此之外，秦老师还会帮助和引导学员一同构建思维导图和流程图，将片面的文字知识点形象地梳理成列表清单，学员们可根据清单逐一完成重难点的学习和记忆，能够让学员们更有底气和条理性地掌控重难点。
基于在财会行业丰裕的经验，秦玉洁老师本人就是最好的教材，所有授课知识点和流程都深深地印在脑子里，相同的课程内容秦老师会根据各校区学员不同学习情况，针对不同教学对象，适当调整授课内容，例如基础知识扎实的校区就增加拓展内容、讲更深层次的知识点，基础薄弱的校区就用通俗易懂的语言把每个知识点讲细，确保每一个层次学员都能精准掌握所学知识。
财务和教师本是相差甚远的两个领域，却因为秦玉洁老师的坚持紧密连接在一起，她始终谨记着“培养更多财会人才服务更多企业”的初心，学员们充满求知欲的眼神和问题得到解答后的一句感谢，是维系秦老师工作激情的基石。看着学员们从第一堂课的懵懂，到结课后实操业务的专业，秦老师深深地感受到实现自我价值后得到认可的满足，甚至比物质奖励更加珍贵。
来到爱尔信之后，秦老师将更多的经历投放到教学内容的钻研上，她不断提升自己的授课水平、提升自己的专业知识、从未忘记自己幼时成为教师的梦想，秦老师无比珍惜每一次在讲台上的机会，并始终坚定的履行作为教师的责任，以实际行动倾心教育，坦荡而执着。
秦玉洁老师
寄语
质量是根本，实用是原则，希望各位学员都不当“白学公主”，让自己学到的知识成为将来选择的底气，以独立、自信、阳光、饱学的姿态，走好未来的每一步。
朱
娅
莉
以学润心
不负韶华
朱娅莉，税务师、注册会计师 (已过 2 科)、会计师、高级讲师，云南农业大学本科。曾任在多家担任会计，现为爱尔信教育集团教学研究院教师。曾经接触过多个行业和领域农业、贸易、劳务等。兼职担任多家公司的会计，得到企业的一致好评。
授课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。在这种课堂氛围中，学生心情舒畅，乐于学习。教学的技巧，充满机智，各种教学方法技巧可信手拈来，运用自如，恰到好处。并不带有丝毫雕琢的痕迹。充分体现出教师对学生的透彻了解，对教学方法的合理运用和对教材知识重、难点的准确把握。对于学生掌握知识而言，这是一种追求高效率的教学风格。
教学理念：让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。
人生格言：真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。—— 鲁迅
7年能改变什么？
2016年3月，恰逢爱尔信扩张壮大师资力量之际，刚离开会计师事务所的朱娅莉老师来到了爱尔信，成为了一名爱尔信研究院的教师。这7年间，让朱老师从一名会计师成为了一名授课老师，对她而言是一个全新的挑战。从业至今，朱老师教授过初级《经济法基础》、中级《经济法》《财务管理》、税务师《税二》《涉税实务》、注册会计师《税法》。
朱娅莉老师直言，选择转行最核心的原因是可以满足自己的交流欲，单纯做会计与人交流的机会较少，但做教师一方面可以与人有更多沟通的机会，另一方面可以将自己的专业知识与经验传授给学员，从自身来讲还可以温故而知新，形成一种双赢局面。
朱娅莉老师所教授的课程几乎覆盖了会计行业的热门证书，从业多年，她遇到了数以万计的学员。朱老师归纳了这些学员的特点：
①初级会计：部分学员存在基础教育薄弱的问题，随着日前经济环境和教学环境的变化，这个问题会越来越凸显。且学员们大多数都是抱着尝试的态度选择报考，普遍存在目的性不强烈的心理，他们没有非常迫切的需求，在教授这类学员时，就要细致通俗的讲解知识点；
②中级会计：这类学员目的性较强，选择报考中级的学员都希望自己能够在工作和个人能力上有较大提升，他们通过报考中级会计拓宽自己的知识面和专业素质，较初级学员而言，中级学员的坚持性和自律性会更加坚定；
③注册会计师和税务师：选择报考这两科的学员就像参加一场马拉松，通过初中级考试只是这场拉锯赛的开端，他们都有强大的信念感和目的性，只有通 过自身不断的努力和坚持才有机会到达终点。
朱娅莉老师曾经也是爱尔信的学员，这让她对自己的学员多了一层“同袍”的情怀，她会在授课之余与学员们分享工作、生活的经验，并为学员们做职业规划，让他们深入了解行业舆情。
在授课中，朱老师认为学员们存在最多的问题就是对知识点的记忆。这种情况下，她通常会建议学员反复多次记忆，记忆是最没有诀窍的东西，只有通过学习—理解—消化—记忆，根据自身情况去总结、消化知识点，只有把所学的变成自己的，才能真正实现运用知识。而在学员们自身努力的过程中，朱老师会帮助学员构建思维导图，将知识点进行梳理，在零碎繁多的知识点中为学员们梳理出一条逻辑线，并自己编一些顺口好记的口诀，帮助学员在理解的基础上进行全面的理解和记忆。
来到爱尔信的这7年，通过时时关注相关国家政策和对行业知识的不断汲取，一直处于学习状态的她慢慢喜欢上了这种感觉，这让朱老师的专业性得到了成长，自己对于专业的渗透性得到了提升，同时她对于会计的喜爱更上了一个台阶。朱老师发现当自己对会计了解得越深入的时候，越会发现在会计视角下的世界是如此多姿多彩。于是在生活中的朱老师在看到时事新闻、娱乐八卦时，都习惯用会计专业知识去探索事件背后的寓意，就能讲更多学员们更感兴趣的案例。
朱娅莉老师承认，学习是一件很痛苦的事。凡是能够通过考试的学员，都是意志坚韧、自律坚持的同学，他们迫切的渴望能拿到证书，这也是他们坚持的动力。因为无论是哪一门考试都会有中途放弃的学员，只有兴趣和对证书的追求才是支撑他们奋斗的燃料。每当得知学员们考过的消息，比自己考过还要开心。学员的每一篇小作文和感谢她都视若珍宝，这都是朱老师在成为教师以后心灵上取得的最大成就感和满足感。
最后，朱老师也向学员们提出以下学习意见：
①将学习变成一种习惯。学习的本质其实是枯燥，无趣和反人性的，但只要把学习培养成一种习惯，就不会觉得那么痛苦，适应了之后看到自己每天的成长和增涨的知识量，就会慢慢发现 学习其实也可以是一件比较愉快的事；
②少在短视频里学习。大多知识短视频都是为了吸引流量，短视频里的知识是碎片化的，不具有整个知识的完整性和结构性，一旦不知前因后果的学习就很容易被误导，容易“走火入魔”。财务与法律之前有一条很重要的红线，是需要有一个系统和完整的学习，光靠短视频一个简单的碎片内容不足以建立真正的价值观、学习观念和知识体系，一定要慎重观看。
朱娅莉老师
寄语
希望所有学员都逢考必过！
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