六年级下册语文期末考试试卷（语文六年级下册期末试卷及答案）_外婆_自己的_下册

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语文六年级下册期末试卷及答案

　　注意事项：本试卷总分为100分，考试时间为120分钟。

　　友情提醒：本试题书写分为2分，书写时要求做到：规范、工整、美观。

　 　一、积累运用（39分）

　　1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。（6分）

　　马上就要毕业的我们，像一只只xióng yīng将飞向新的天地。回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的juàn liàn之情。hé ǎi的老师，纯真的同学，有趣的活动……这一切美好的画面都会lào yìn在我们的记忆里。

　　2、将成语和诗句补充完整。（9分）

　　（ ）（ ）不倦 鉴往（ ）（ ） （ ）（ ）秋毫

　　震耳（ ）（ ） （ ）（ ）素裹 （ ），黄雀在后

　　不要人夸好颜色， 。

　　，桃花流水鳜鱼肥。

　　学而不思则罔， 。

　　3、解释下列词句中带点的词语。(4分)

　　（1）奔流不息 （2）清风徐来

　　（3）水没有一定的形状，或方或长，流必向下。

　　（4）我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。

　　（5）妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。 这句话中“不足”具体指 ；“美”指 。

　　4、按课文内容填空。（12分）

　　（1）你站在它下面，花朵是 ，但香气却 ，

　　地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上， ，花影迷离……（《夹竹桃》）

　　（2）大海失去了原色，像   似的，醉醺醺地 出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏 。

　　（《三亚落日》）

　　（3）“水奔流不息，是 ，它好像 。水没有一定的形状，或方或长，流必向下， ，它好像有情义……万物入水，必能荡涤污垢，它好像 ……由此看来， ！”

　　5、语言实践（3分）

　　在“书香校园”的系列活动中，你一定读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。)

　　同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是―位见义勇为的英雄。

　　你的叙述：

　　6、综合改错。（标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。5分）

　　小华姐姐：

　　最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。我想，这样一定不能就有好成绩。你说是吗。

　　祝你愉快！

　　小于

　 　二、阅读感悟（31分）

　 　（一）古诗文阅读(2+2+3=7分)

　　《朱子家训》节录

　　①黎明即起，洒扫庭除。要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

　　②一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

　　③宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

　　【注释】庭除：庭院。 绸缪（chóu móu ）:修补好屋舍门窗。

　　恒念：总想到。 毋（wù）:不要

　　1、文中“起”和“ ”构成一对反义词，“即起”意思是： 。

　　2、用自己的话写出句子②的意思。

　　3、从句子③中找出一个成语“ ”，这个成语字面的意思是：

　　，比喻 的意思。

　 　（二）课内阅读：（1+2+2+1=6分）

　　我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的.眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。（六年级下册《天游峰的扫路人》）

　　1、“顶天立地”的意思是：

　　2、这段话在进行人物描写时采用的表现手法是 描写。文中两处强调“一级一级”，这样写的作用是 。

　　3、这段话是按 顺序来写的，从 和 两个词语可以明显看出来。

　　4、从老人的外貌看出他是一个 人。

　 　（三）课外阅读：（18分）

　　外婆和鞋 席慕容

　　我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又空了五年。它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一边低。

　　“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”

　　这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北投山上，没有课的早上，我常常会带着两只小狗满山乱跑，有太阳的日子，大屯山腰上的美丽简直无法形容，最让我快乐的是在行走中猛然回过头，然后再仔细辨认，山坡下面哪一栋是我的家。

　　走着走着我的新拖鞋就不像样了，不过，我没时间管它。直到有一天，傍晚，放学回家，隔着矮矮的石墙，看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张，我在矮墙外大声地叫起来：

　　“何方人士，敢动本人的拖鞋？”花园那没有动静。再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

　　“今天下午，我用你们浇花的水管给你把拖鞋洗了，刚放在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”

　　以后，外婆每次上山时，总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo）与舒适的感觉，不知道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？

　　就是因为舍不得这一点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（yin ying）中好好收起来了，这双拖鞋也就一直留在身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。

　　那么遥远，那么温柔，而又那么肯定地一去不返。

　　1、为加点字选择正确读音。（2）

　　2、结合短文，解释文中加点词语的含义。（4）

　　嚣张：

　　泪眼盈盈：

　　3、写出文中一句承上启下的句子。（2）

　　4、用一句话概括第3―7自然段的内容。（2）

　　5、文中的鞋是一双什么样的鞋？用波浪线在文中画出描写这双鞋的句子。谈谈“我”为什么舍不得丢弃这双鞋。（1+2）

　　6、文中有两处描写外婆神态的地方，请你找出来。（2）

　　（1）

　　（2）

　　7、“外婆去世的消息传来以后”，“我”的心情怎样，请写一段文字描述出来。（3）

　 　三、 习作表达。（30分）

　　读完了《外婆和鞋》，相信你也会被深深地感动。是的，在生活中，外婆的爱是点滴的，母亲的爱是慈祥的，父亲的爱往往是深沉的，甚至是严厉的批评。更多的是这种爱表现在细微之处，一双鞋、一句话、一个眼神、一张纸条，都是爱的体现。请你以《爱在细微处》为题，写一篇文章，注意表达自己的真实情感。

　 　参考答案：

　　书写分：书写工整，卷面整洁得2分；书写较认真，卷面多处涂改，得1分；字迹潦草不得分。

　　 一、积累运用

　　1、雄鹰 眷恋 和蔼 烙印

　　2、孜孜不倦 鉴往知来 明察秋毫 震耳欲聋 银装素裹 螳螂捕蝉黄雀在后

　　只流清气满乾坤 西塞山前白鹭飞 思而不学则殆

　　3、（1）停止 （2）慢慢的 （3）有时 （4）少

　　（5）“不足”指型号稍小，不太合身；“美”指无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔。

　　4、（1）一团模糊 毫不含糊 浓浓烈烈 叶影参差

　　（2）饱饮了玫瑰酒 涨溢 红灯笼会被一只巨手提走

　　（3）哺育一切生灵的乳汁 有德行 和顺温柔 善施教化 水是真君子啊

　　5、能语句通顺地讲述一个故事得2分，能从中总结出人物品质再得1分。

　　6、①“我们都不让”改成“都不让我们”②“必”改成“毕”③段末句号改成问号④“一定不能就有”改成“不一定就有”⑤署名下一行加上日期。

　 　二、阅读感悟

　　（一）1、息，就起来

　　2、一碗粥一碗饭，应当想想来处不容易；半根丝半根线，要常常想到这些东西生产出来是很艰难的。这句话告诫人们要勤俭节约，不要铺张浪费。（意思对即可）

　　3、未雨绸缪，天还没有下雨，先把门窗修补好。比喻事先做好准备工作。

　　（二）1、头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。

　　2、外貌描写 突出老人工作的辛苦

　　3、时间顺序 暮色 星光

　　4、健康 慈善

　　（三）1、huo yíng

　　2、（1）盛气凌人，气焰很甚的样子。

　　（2）形容两眼泪汪汪的样子。

　　3、“你知道我为什么舍不得丢掉它吗？”

　　4、外婆每次上山时，总会替“我”把拖鞋洗干净，晒好。

　　5、它的形状很普通，就像你在台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连起来。

　　舍不得丢的原因：①这双拖鞋有着“我”和外婆的回忆②更饱含着外婆对“我”的爱，和我对外婆的思念。

　　6、（1）再往客厅的方向看过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。

　　（2）然后在傍晚时分，她就会安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我们回来。

　　7、表达出对外婆去世的伤心和思念各一分，语言表达一分。

　 　三、习作表达。

　　一类文（27-30分）能通过具体真实的事例，表达出自己的真情实感。叙述有条理，语言生动，能正确使用标点，错别字少。书写工整，字数达400个。

　　二类文（24-26分）能通过具体的事例，表达出自己的真情实感。叙述比较有条理，语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。书写工整，字数达400个。

　　三类文（18-23分）能通过一个事例，表达出自己的感情，语句基本通顺，标点使用基本正确。

　　四类文（11-17分）有事例表述，但不够切题，语句不够通顺，错别字较多。

六年级下册语文期末模拟试题

　　在一份设计良好的考试卷面前，能够在很大的程度上去检测学生们的学习水平!所以，还等什么呢?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的六年级下册语文期末模拟试题，希望对你有用。
　　六年级下册语文期末模拟试题
　　一.基础知识积累与运用。

　　(一)、畅游拼写乐园(5分)

　　kū wěi jiǎo bàn jīng bīng jiǎn zhèng kǒng bù zhēng róng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fěi cuì dòng jiāng guāi qiǎo kù dōu guàng jiē

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)、我是查字典高手(3分)

　　1.“幽”字用音序查字法，应先查字母______;用部首查字法查______，再查______画。“幽”字的解释有：①隐蔽的;②深远;③安静;④藏在心里的;⑤昏暗。“幽静的小路”中的“幽”应取第______种解释;“幽暗的光”中的“幽”应取第______种解释。

　　2.用数笔画查字法，“蘸”应查______画。

　　(三)、睁开慧眼慎选择(8分)

　　1.下列词语中没有错别字的一组是( )

　　A、颠簸 慈详 悬崖峭壁 应接不暇

　　B、要挟 竣工 幼雅可笑 粉妆玉砌

　　C、抵御 湛测 精兵减政 专心致志

　　D、竞赛 轻蔑 再接再厉 死得其所

　　2.下列关联词使用不当的一项是( )

　　A、你既然懂得了这个道理，就要努力地去做。

　　B、小明因为学习刻苦，所以受到老师的表扬。

　　C、老师一边弹琴，同学们一边 唱歌 。

　　D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。

　　3.下列 句子 中没有语病的一句是( )

　　A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。

　　B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。

　　C、在公共场所，我们应当维持清洁。

　　D、我一定听取大家的意见，改正缺点。

　　4.下列句子词序变化后差别最大的一组是( )

　　A、他家来客了。——他家客来了。

　　B、他都问过谁?——他谁都问过。

　　C、也只有他这样怕冷。——这样怕冷也只有他。

　　D、有你们看的书。——书有你们看的。

　　5.与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”的“之”意思相同的一项是( )

　　A、以子之矛 B、反归取之新- 课-标 -第-一-网

　　C、“至之市而忘操之”中的第一个“之”

　　6.与“罗贯中——《三国演义》”最相似的一项是( )

　　A、宋江——《水浒传》 B、吴承恩——《西游记》

　　C、贾宝玉——《红楼梦》 D、鲁迅——《闰土》

　　7.下列三 组词 是 反义词 的一组是( )

　　A、渴望——盼望 B、遥远——附近 C、奇妙——奇特

　　8、下列三组词是 近义词 的一组是( )

　　A、欺侮——侮辱 B、欺骗——诚实 C、强盛——衰败

　　(四)、选兵选将各就各位(3分)

　　因为……所以…… 宁可……也不…… 如果……就……

　　虽然……但是…… 无论……都…… 只有……才……

　　1.( )做了对别人有益的事，心里( )会很充实。

　　2.( )成千上万人的不懈努力，( )“神州五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。

　　3.人人平等，( )是谁，( )必须遵守 规章制度 。

　　4.解放军官兵( )自己受苦受累，( )让汶川灾区的人民再多受一点罪。

　　5.( )周是国家领导人，( )他的生活非常简朴。

　　6.( )在不确定中生活的人，( )能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

　　(五)、我给句子变 魔术 (7分)

　　1.爸爸教训了我一顿。

　　(1)改为“把”字句：________________________________________________

　　(2)改为“被”字句：________________________________________________

　　2.教室里很安静。

　　改为夸张句：________________________________________________

　　3. 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。

　　修改病句：________________________________________________

　　4.滴滴答答的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。

　　缩句：________________________________________________

　　5. 其实我有的 是时间，工作麻烦一点儿又何必介意呢?

　　改为陈述句:

　　6. 爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”

　　改为间接引用:

　　(六)、判断下列 广告 语运用了什么修辞手法(4分)

　　①对偶 ②夸张 ③比喻 ④双关 ⑤拟人

　　1.人类失去联想，世界将会怎样?( )

　　2.牛奶香浓，丝般感受。 ( )

　　3.只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。( )

　　4.神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。( )

　　(七)、根据课文内容写出下面人物特点。(3分)

　　_____________的顼碗少年 ___________的张思德 _________________的李大钊

　　_____________的汤姆•索亚 _____________的鲁滨孙 ________________的周

　　(八)、根据课文用“望”字组词填空。(7分)

　　凡卡( )得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有( )了。他给乡下的爷爷写信，( )爷爷能来接他回去，这是他美好的( )。信寄出后，他整天( )着、等待着。两个月过去了，爷爷没有来，他很( )，半年后乡下捎信来说爷爷死了，凡卡( )了。

　　二、口语交际( 3分)

　　针对现在网络犯罪年轻化的现象，有专家指出，要禁止青少年上网。对此你是赞同还是反对，请你选其中一种观点并阐述你的理由：(不少于100个字)

　　三、阅读积累与运用(27分)

　　(一)　课内阅读(9分)

　　她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、本文段的作者是 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。(2分)

　　2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而( )，随后，为火柴带来的温暖而( )，后来，又为火柴的熄灭而( )。(3分)

　　3、请就文中画横线的句子提问并作答。(2分)

　　问题：

　　回答：

　　4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”这句话让你体会到。(2分)

　　(二)文言文阅读(3分)

　　司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃(去)，光持石击瓮，(破)之，水迸，儿得活。

　　1.解释括号里的词。(1)众皆弃去( )(2)破之( )

　　2.翻译下面的句子。

　　自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

　　3.“破瓮救人”的 故事 反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种 创新思维 。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。

　　(三)现代文阅读(15分)

　　掌心化雪

　　那个时候，她家里真穷，父亲因病去世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

　　大冬天里，雪花飘的很紧，她穿着已洗得单薄的棉袄去上学，一路上冻的瑟瑟发抖。突然语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿的这么少?瞧，你的嘴唇都冻的发紫了。”她慌张地答：“不冷。”转身落荒而去。她是个自尊的孩子，她实在怕别人窥见她衣服背后的贫穷。

　　语文课，她拿出课本来，准备做笔记。语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写大赛，就写外面的雪。有丰厚的奖品等着你们哦。”

　　教室里炸了锅，同学们兴奋得喳喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下里猜测会是什么呢?很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好语。她也写了，却写得很索然，她写到：“ 。”她没想过得奖，她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境够贫寒，她有多自尊，就有多自卑，她把自己封闭成孤立的世界

　　改天， 作文 发下来，她意外地看到，语文老师在她的作文后面写了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水的。”这话带着温度，让她为之一暖。令她更为惊讶的是，竞赛中，她得了一等奖。一等奖就一个，奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的棉手套。在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里领取了她的奖品。她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地融化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副棉手套，严寒再也没有侵袭过她，她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

　　后来，她读大学了，她 毕业 工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀她去旅游，她不去，却一次一次往福利院跑，带了礼物去。她不像别的人，到了那里，把礼物丢下就完事，而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝们，我们来做个游戏。”

　　她的游戏，花样百出，有时猜 谜语 ，有时背唐诗，有时算数，有时捉迷藏。在游戏中胜出的孩子，会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等，都是孩子们正需要的。她让他们感到，那不是施舍，而是他们应得的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子们卑微的心灵。

　　5.给加点字注音。(2分)

　　窥( )见 施 舍( )

　　6.联系上下文，在第4自然段中，她写的是哪句话才符合原文的意思?( )(2分)

　　(1)雪花像快乐的小精灵，在空中跳舞。

　　(2)雪是美的，也是冷的。

　　(3)鹅毛般的 大雪 铺满大地，到处是一片白的世界。

　　7.认真读短文， 文章 围绕“她”共写了两件事，请概括回答：一是 ，

　　二是 。(4分)

　　8.文中语文老师举行景物描写竞赛的目的是什么?她在福利院和小朋友做游戏的目的呢?(4)

　　9.多读几遍短文，联系生活实际，想想短文给了我们什么启示。(3分)

　　四、妙笔生花写美文。(30分)

　　下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇500字以上的作文，题目自拟。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

　　1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。

　　2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。

　　3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。

　　4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。

　　5、学习不仅要认真，还要有正确的 学习 方法 。

　　(注意：不能出现真实的人名，地名。)
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六年级毕业考试语文试卷及答案

　　六年级毕业语文考试难度不大，大家要好好做语文试卷的复习，争取个好成绩。以下是我给你推荐的六年级毕业考试语文试卷及参考答案，希望对你有帮助!
　　六年级毕业考试语文试卷
　　(一)拼音(7分)

　　1.我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在四线三格内(3分)

　　Z　D　F　H　W　L

　　2.这些词语我会写(4分)

　　qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)查字典，按要求填空。(3分)

　　“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序__，再查章节___;用部首查字法应先查部首__，再查__画，“意”的解释有①意思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选(　　)

　　(三)我会选择。(5分)

　　1、老师鼓励我们要敢于(　　　)

　　A、胡思乱想　　　B、异想天开　　C、想入非非　　D、冥思苦想

　　2、下面哪个故事不是三国故事(　　　)

　　A、赤壁之战　　　B、草船借箭　　C、三顾茅庐　　D、负荆请罪

　　3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是水，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。(　　　)

　　A、烈焰　飞腾　　B、燃烧　羽毛　C、燃烧　飞翔　D、狂风　勇猛

　　4、___是数九寒天，爷爷___坚持锻炼　　(　　　)

　　A、如果……就……　B、因为……所以……　C、即使……也……　D、不但……而且……

　　5、“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是　(　　　)

　　A、过去不　　　　B、除掉　　　　C、离　　　　　D在动词后，表示持续

　　(四)成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。(9分)

　　1、补充成语(2分)

　　温文尔(　　)　司空见(　　)　　余音缭(　　)　　(　　)而不舍

　　2、在教学楼快要倒塌的___的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子___，而谭千秋老师却永远地走了。(2分)

　　3、即将进入中学，我想用“______、______”等成语来描述我的心情。

　　4、我还积累了描写人的口才的成语______;来自寓言故事的成语______描写同学友情的成语_____;(3分)

　　(五)按要求改写句子。(7分)

　　1、李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”(改转述句)

　　2、他舍己为人的精神值得我们学习。(改反问句)

　　3、我高兴得坐立不安。(用修改符号修改病句)

　　4、我们学校是全区人数最多的学校。(必为双重否定句)

　　5、这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢?(改为夸张句)

　　6、　宽容如春两，滋润人的心田，(仿写句子)

　　宽容如__，__________。

　　宽容如__，__________。

　　(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分)

　　1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。

　　2、　即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“__________，__________。”(2分)

　　3、《猴王出世》选自《　　　　　　》，它是我国四大名著之一，作者是____。

　　4、在小学阶段的语文学习中，我认识了许多伟大的人物，如：宁死不屈的李大钊，____的周总理，____的居里夫人。(2分)

　　5、过去的日子如　_____　，被微风____了，如_____，被初阳_____了。这个句子选自现代著名作家____的《　　　　　　》。(3分)

　　6、我的座右铭是__________，因为__________(2分)

　　7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是_______，_______。(2分)

　　(七)交流平台(3分)

　　请你从“我最钦佩的一种行为”和“我最看不惯的一种现象”中任选一题，谈谈自己的想法，字数在50个字左右。

　　阅读训练营――我来赛赛(22分)

　　( 一 )

　　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、 这段话选自我们学过的课文《_________________ 》，作者是丹麦作家 。这位作家被称为“_________________ ” 我还读过他的 、 等作品。(2分)

　　2、 “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经看到的美好的幻象有_______________、_______________ 、_______________ 、_______________ 。(2分)

　　3、 文中有两个幸福，这两个幸福意思一样吗?说说你的理解。(2分)

　　(二)

　　_______

　　有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

　　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?”

　　“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

　　“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

　　“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作!那小龙反做了……做了主角了!”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

　　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　　云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问

　　“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。

　　妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢?”

　　“小齿轮和螺(luó ruó)丝!”这时我完全忘记了我的伤心事。

　　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

　　停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

　　我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

　　请做题：

　　1、 给短文加上合适的题目：(2分)

　　2、 把括号中不正确的读音画去。(1分)

　　3、给划线句子加上标点。(3分)

　　4、手表是由 、 、 、 等部件组成的，其中让人喝彩的有 ，没有人喝彩的有 。 (4分)

　　5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了?(2分)

　　6、最后“我”明白了什么?你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作?”请举出例子。(4分)

　　习作小擂台――我要露一手(30分)

　　六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨或高兴、或得意、或遗憾、或后悔……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇作文。
　　六年级毕业考试语文试卷答案
　　(一)1、D　F　H　L　W　Z　(每个0.5分)

　　2、侵蚀　抽噎　鞭炮　精兵简政　(每个1分)

　　(二)　(3分)

　　Y　 yi 心　　9　　③　　①　　(每空0.5分)

　　(三)　(5分)

　　B　　　D　　　C　　　C　　　C　　(每个1分)

　　(四)(9分)

　　1.雅　　惯　　梁　　　锲　　　(每空0.5分)

　　2.千钧一发　　安安然无恙　　(每个1分)

　　3.欣喜若狂　　兴高采烈　　(每个1分)

　　4.出口成章　、能说会道等　　叶公好龙、　刻舟求剑等，　形影不离、手足情深等　　(每个1分)

　　(五)(7分)每小题1分，第6题2分

　　1.李时珍对王红说，她要像王红一样热情爱集体。

　　2.他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢?

　　3.我高兴得坐立不安，手舞足蹈。(坐立不安与手舞足蹈调换位置)

　　4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。

　　5.这地方只有巴掌大，怎么容得下风个班的同学活动呢?

　　6.(略)

　　(六)(14分)

　　1.长相思　　浣溪沙等　　(每空0.5分)

　　2.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情等，是送别诗即可(每空1分)

　　3.《西游记》　施耐庵　　(每空1分)

　　4.工作劳苦　生活简朴等　为科学献身　等(每空1分)

　　5.轻烟　吹散　　薄雾　　蒸融　　朱自清　《匆匆包》(每空0.5分)

　　6.略

　　7.本自同根生，相煎何太急　　(每空1分)

　　(七)(3分)略

　　阅读训练营—我来赛赛(22分)

　　(一)3、 “ ， ! ? ” ， 。

　　4、 一块玻璃 两个指针 小齿轮 螺丝 一块玻璃、两个指针 小齿轮、螺丝

　　5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”“我”觉得在后台工作没有人喝彩。

　　6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。(不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。)例子(略)

　　习作小擂台――我要露一手(30分)略
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