七年级上册语文课文（七年级语文上册课文目录）_木兰_单元_课文

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七年级语文上册课文目录

　　七年级语文上册课文目录 篇1

　　第一单元

　　1、忆读书（冰心）

　　2、*我的第一次文学尝试（马克？吐温）

　　3、*山中避雨（丰子恺）

　　4、风筝（鲁迅）

　　口语交际--自我介绍与提问 写作--记一件事

　　写字--楷书与行楷

　　第二单元

　　5、回忆我的母亲（朱德）

　　6、小巷深处（林莉）

　　7、*我的老师（海伦·凯勒）

　　8、*“两弹”元勋邓稼先（顾迈南）

　　口语交际--采访任课老师 写字--写一个人

　　综合性学习-学会利用图书馆

　　第三单元

　　9、春（朱自清）

　　10、*济南的冬天（老舍）

　　11、竹林深处人家（黄蒙田）

　　12、*树林和草原（屠格涅夫）

　　口语交际--说家乡 写作--描写景物

　　综合性学习-调查社会用字情况

　　第四单元

　　13、空城计（罗贯中）

　　14、*美猴王（吴承恩）

　　15、心声（黄蓓佳）

　　16、*勇气（狄斯尼）

　　口语交际--说特征，猜同学 写作--写童年的故事

　　写字--行楷字的笔画组合

　　第五单元

　　17、犟龟（米切尔 恩德）

　　18、小溪流的’歌（严文井）

　　19、*基因畅想（漆孝诗）

　　20、*如果人类也有尾巴（坎斯 彼勒）

　　口语交际--讲故事，评故事 写作--编写童话或科幻故事

　　综合性学习-主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？

　　第六单元

　　21、《论语》六则

　　22、《世说新语》二则（刘义庆） 期行 乘船

　　23、*伤仲永（王安石）

　　24、木兰诗

　　25、*诗五首

　　回乡偶书（贺知章） 夜雨寄北（李商隐） 淮上与友人别（郑谷）

　　送杜少府之任蜀州（王勃） 酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）

　　口语交际--交谈学习体会 写作--改写《木兰诗》

　　第七单元

　　26、卖油翁（欧阳修）

　　27、三峡（郦道元）

　　28、*古文二则 蔡勉旃坚还亡友财（徐珂） 戴震难师（段玉裁）

　　29、*陌上桑

　　30、诗五首

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 江南春（杜牧） 登飞来峰（王安石）

　　望岳（杜甫） 观沧海（曹操）

　　口语交际--古诗文朗诵 写作--我将这样度过寒假

　　附录一：名著引读（一）

　　附录二：汉字的形体

　　附录三：常用标点符号用法

　　七年级语文上册课文目录 篇2

　　第一单元

　　1、*在山的那边（王家新）

　　2、走一步，再走一步（莫顿？亨特）

　　3、*生命，生命（杏林子）

　　4、紫藤萝瀑布（宗璞）

　　5、童趣（沈复）

　　写作口语交际综合性学习这就是我

　　第二单元

　　6、理想（流水河）

　　7、*短文两篇行道树（张晓风）第一次真好（周素珊）

　　8、*人生寓言（节选）（周国平）白兔和月亮落难的王子

　　9、*我的信念（玛丽？居里）

　　10、《论语》十则

　　综合性学习，写作，口语交际漫游语文世界

　　第三单元

　　11、春（朱自清）

　　12、济南的冬天（老舍）

　　13、*山中访友（李汉荣）

　　14、*秋天（何其芳）

　　15、古代诗歌五首观沧海（曹操）次北固山下（王湾）

　　钱塘湖春行（白居易）西江月（辛弃疾）天净沙··秋思（马致远）

　　写作，口语交际，综合性学习感受自然

　　第四单元

　　16、化石吟（张锋）

　　17、看云识天气

　　18、*绿色蝈蝈（法布尔）

　　19、*月亮上的足迹（朱长超）

　　20、*山市（蒲松龄）

　　综合性学习，写作，口语交际探索月球奥秘

　　第五单元

　　21、风筝（鲁迅）

　　22、羚羊木雕（张之路）

　　23、*散步（莫怀威）

　　24、*诗两首金色花（泰戈尔）纸船（冰心）

　　25、《世说新语》两则咏雪陈太丘与友期

　　写作，口语交际，综合性学习我爱我家

　　第六单元

　　26、皇帝的新装（安徒生）

　　27、郭沫若诗两首天上的街市静夜

　　28、*女娲造人（袁珂）

　　29、*盲孩子和他的影子（金波）

　　30、*寓言四则赫耳墨斯与雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马综合性学习，写作，口语交际追寻人类起源.

语文版七年级上册语文课文目录

　　教材质量的高低直接关系到 七年级语文 教学质量的好坏。那么教材目录是什么呢?下面是我为大家整编的语文版七年级上册语文课文目录，感谢欣赏。
　　语文版七年级上册语文目录
　　第一单元

　　1、忆读书(冰心) 2、*我的第一次文学尝试(马克?吐温)

　　3、*山中避雨(丰子恺) 4、风筝(鲁迅)

　　口语交际-- 自我介绍 与提问 写作--记一件事

　　写字--楷书与行楷

　　第二单元

　　5、回忆我的母亲(朱德) 6、小巷深处(林莉)

　　7、*我的老师(海伦?凯勒) 8、*“两弹”元勋邓稼先(顾迈南)

　　口语交际--采访任课老师 写字--写一个人

　　综合性学习，学会利用图书馆

　　第三单元

　　9、春(朱自清) 10、*济南的冬天(老舍)

　　11、竹林深处人家(黄蒙田) 12、*树林和草原(屠格涅夫)

　　口语交际--说家乡 写作--描写景物

　　综合性学习，调查社会用字情况

　　第四单元

　　13、空城计(罗贯中) 14、*美猴王(吴承恩)

　　15、心声(黄蓓佳) 16、*勇气(狄斯尼)

　　口语交际--说特征，猜同学 写作--写童年的 故事

　　写字--行楷字的笔画组合

　　第五单元

　　17、犟龟(米切尔?恩德) 18、小溪流的歌(严文井)

　　19、*基因畅想(漆孝诗) 20、*如果人类也有尾巴(坎斯?彼勒)

　　口语交际--讲故事，评故事 写作--编写童话或科幻故事

　　综合性学习，主题探究学习：现代科技给我们带来了什么?

　　第六单元

　　21、《论语》六则

　　22、《世说新语》二则(刘义庆) 期行 乘船

　　23、*伤仲永(王安石) 24、木兰诗

　　25、*诗五首

　　回乡偶书(贺知章) 夜雨寄北(李商隐) 淮上与友人别(郑谷)

　　送杜少府之任蜀州(王勃) 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

　　口语交际--交谈学习体会 写作--改写《木兰诗》

　　第七单元

　　26、卖油翁(欧阳修) 27、三峡(郦道元)

　　28、*古文二则 蔡勉旃坚还亡友财(徐珂) 戴震难师(段玉裁)

　　29、*陌上桑

　　30、诗五首

　　闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白) 江南春(杜牧) 登飞来峰(王安石)

　　望岳(杜甫) 观沧海(曹操)

　　口语交际--古诗文朗诵 写作--我将这样度过寒假

　　附录一：名著引读(一) 附录二：汉字的形体 附录三：常用标点符号用法
　　七年级语文木兰诗课文知识重点
　　一、文学常识

　　1.《木兰诗》又叫《木兰辞》，这是南北朝时北方民歌中的一首叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》;与《孔雀东南飞》并称为“乐府双壁”。

　　2.乐府：古代一种诗体。原是古代朝廷中管理音乐的机构，负责采集民间的诗歌，后来把乐府采集的诗歌也叫做乐府。

　　二、给下列加点字注音

　　机杼(zhù) 可汗(kâ hán ) 鞍鞯(jiün) 辔头(pâi) 燕山(yün) ......

　　戎机(rïnɡ) 朔气(shuî) 金柝(tuî) 著我旧时裳(zhuï) 阿姊(zǐ) .....

　　三、理解默写

　　1.《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

　　2.面对可汗大点兵，木兰作出的决定是：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　3.木兰出征前紧张准备的 句子 是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　4.木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　5.《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

　　6.写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句：万里赴戎机，关山度若飞。

　　7.描写木兰军营中苦寒生活的句子：朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　8.概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归。

　　9.《木兰诗》中与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。

　　10.描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。

　　11.从“归来见天子”一段里揣摩木兰希望过木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡的生活?

　　12.《木兰诗》中概括十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　13. 成语 “扑朔迷离”的原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔傍地走，安能辨我是雄雌!”

　　四、成语

　　“扑朔迷离”(出自《木兰诗》)：比喻事情错综复杂，难于辨别。

　　五、通假字

　　1.对镜帖花黄： “帖”通“贴”，贴上，粘贴。

　　2.出门看火伴： “火”通“伙”，伙伴。

　　3.著我旧时裳： “著”通“着”，穿。

　　六、古今异义

　　1.卷卷有爷名。 爷： 古义：指父亲 今义：指爷爷，即父亲的父亲。

　　2.双兔傍地走。 走： 古义：跑 今义：行走

　　3.但闻黄河流水鸣溅溅。 但： 古义：只，副词 今义：转折连词

　　4.出郭相扶将。 郭： 古义：外城 今义：姓氏

　　5.赏赐百千强。 强： 古义：有余 今义：强壮，强大

　　七、一词多义

　　市 东市买鞍马。(集市，市场) 帖 对镜帖花黄。(“帖”通“贴”，贴上，粘贴) ..

　　愿为市鞍马。(名词作动词，买。) 昨夜见军帖。(名词，文告) ..

　　户 木兰当户织(门) 安 安能辨我是雄雌?(怎么，哪) ..

　　当户理红妆(窗) 衣食所安，弗敢专也。(养) ..

　　策 策勋十二转。(登记) 为 愿为市鞍马(替) ..

　　策之不以其道(用鞭子打) 其诗以养父母，收族为意(作为) ..

　　执策而临之(马鞭) 或异二者之为(心情) ..

　　宫中府中俱为一体(是) .

　　八、特殊句式及重点句子翻译

　　1.愿为市鞍马。 (省略句。愿为(此)市鞍马。“此”指代父从军这件事。)

　　译:愿意为此去买鞍马。

　　2.问女何所思? (倒装句。“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。)

　　译：问一声闺女想的是什么?

　　九、指出一列句子的修辞手法。

　　1.朔气传金柝，寒光照铁衣。(对偶，夸张) 2.愿驰千里足，送儿还故乡。(借代)

　　3.万里赴戎机，关山度若飞。(夸张) 4.将军百战死，壮士十年归。(互文，对偶)

　　5.出门看火伴，火伴皆惊忙。(顶真) 6.当窗理云鬓，对镜帖花黄。(对偶，互文)

　　7.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?(反问)

　　8.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比、互文)

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七年级上册语文必背课文

10《论语》十则 11《春》14《秋天》15 古代诗歌五首 24 诗两首 25《世说新语》两则 27 郭沫若诗两首 还有书后面的课外古诗词背诵这些应该都是课文后面的 研讨与练习 中指定要背的 7 8 9年级语文书课文后面的 研讨与练习 对要背的课文都有说明 另外 5《童趣》 6《理想》20《山市》在我学的时候，老师要我们背过 这些不一定要背 每个老师教的还是有点不同