段落在文章中的作用有哪几种？鲁迅的《风筝》 每一自然段写了什么快快快，我要用（共十二段）_段落_缩进_家乡

本文目录

• 段落在文章中的作用有哪几种
• 鲁迅的《风筝》 每一自然段写了什么快快快，我要用（共十二段）
• 电脑当中什么叫段落
• 鲁迅 风筝全文概括
• 什么叫做段落
• 风筝简要概括 鲁迅的 散文
• 家乡的桥课文原文及段落解析
• 段落的解释是什么
• 描写雪景的古诗文名句
• 描写春天景色的小片段有哪些

段落在文章中的作用有哪几种

      1、作用
      开头：统领全篇;引起下文，为下文做铺垫;营造氛围;开篇点题;设置悬念，引起读者阅读的兴趣。
      中间：单独成段，起承上启下的过渡作用;处于段末，起总结上文引起下文的作用;对比反衬;伏笔铺垫 。
      结尾：首尾呼应，使文章结构完整、严谨;总结全文;篇末点题;深化主题;引人深思，给人启迪，令人回味。
      2、定义
      (1)段落，是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿。人们习惯成它为“自然段”。
      (2)(文章、事情)根据内容划分成的部分：这篇文章段落清楚，文字流畅ㄧ我们的工作到此告一段落。
      (3)计算机用语：Office Word中两个段落标识符之间的内容为一个段落。
      段落是构成文章的基本单位，具有换行另起的明显标志。通过设段使文章有行有止，在读者视觉上形成更加醒目明晰的印象，便于读者阅读、理解和回味，也有利于作者条理清楚的表达内容。
      (4)电影用语：电影剧本中的一段相对完整的情节。内容多寡与篇幅长短没有严格的规定，由剧作者根据所描写的题材、风格和剧作结构进行划分，通常以能够清楚地叙述剧作中一个事件为标准。段落划分的意义在于可使剧作总体内容层次分明。

鲁迅的《风筝》 每一自然段写了什么快快快，我要用（共十二段）

1,开篇点题,写了北京冬季的景色,并为下文埋下伏笔.
2,描写了故乡风筝的多样性,和孩子们的天真.
3,我的小兄弟放风筝的天真.
4,我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得我把他快要完工的风筝抓断踏扁了。
5,我后悔当年对小兄弟的态度
6,作者的心至于断绝.
7,我感到后悔,但是为时已晚,他已经是一个和我一样的中年人了
8,我和他的重逢,是我的心又变的宽恕起来.
9-12,写到他已经忘却“风筝“那件事,和我喜爱冬天的原因.
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电脑当中什么叫段落

段落是指电脑中以特定符号作为结束标记的一段文本，用于标记段落的符号是不可打印的字符。在编排整篇文档时，合理的段落格式设置可以使内容层次有致、结构鲜明，从而便于阅读。

段落的边界通常是页边界，也可以是分栏排版时的栏边界，或者表格单元格中的边界。段落格式用于控制段落在其容器（例如页、栏、单元格）中的布局，例如对齐方式、左缩进、右缩进、首行缩进、行距、段前距离、段后距离、换页方式、Tab键字符格式等。

扩展资料

段落的缩进设置：

文本的输入范围是整个页面除去页边距以外的部分。但有时为了美观，文本还要再向内缩进一段距离，这就是段落缩进。增加或减少缩进量时，改变的是文本和页边距之间的距离。默认状态下,段落左、右缩进量都是零。

在WORD中，标尺上有三个箭头，最右边的是右缩进，左边的上箭头表示首行缩进，下边的箭头表示左缩进，即段落左边界；一张EXCEL工作表，有65536行，最后一列标是IV；=ASC((25+24-(7*3))/4)。

鲁迅 风筝全文概括

这是一篇回忆性的散文。文章以风筝为引线，对“我”粗暴对待小弟的言行，作了深刻的反思。同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀。这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。 叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过凝炼的语言，作了画龙点晴的点染，使文章感情的表达更加明朗。

什么叫做段落

段落，意思是指根据文章或事情的内容、阶段划分的相对独立的部分。形式是中文段落开头空两格。

风筝简要概括 鲁迅的 散文

作者回忆了儿时阻止弟弟放风筝的事情，成年后记起来却十分的后悔自责，呼吁要保护儿童游戏的天性，表现了作者的自省精神。

家乡的桥课文原文及段落解析

《家长的桥》作者从桥的造型、桥的文化内涵和童年围绕桥的玩乐三个方面回忆家乡的桥。接下来分享具体的家乡的桥课文原文及段落解析。

家长的桥课文原文

我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。

小河长，小桥多。桥连着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，不经过八座十座小桥才怪哩!

家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来;最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢!

家乡小桥的名称也美极了。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥是人们根据它们不同的形状叫出来的;而震龙桥、娘娘桥，就跟民间传说有关系了;至于如意桥，是从唐朝诗人王维的诗句：“流水如有意，暮禽相与还”中撷取来的。有趣的是，在青石上凿就的桥名字体也各不相同，或篆或隶或楷或草，有的飘逸潇洒，有的刚劲雄健，跟桥相衬相映，又平添了几分情趣。记得有一年清明节，我跟外婆坐船扫墓去，每过一桥，我大声地念一遍桥名，接着就听外婆讲一个关于这桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船!

家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋猜谜讲故事;我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量;我们在桥边钓鱼摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢!实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……

长相忆，最忆家乡的桥。

家长的桥段落解析

第一部分：(第 1-4 自然段)写家乡的桥的特点。

第二部分：(第5自然段)写家乡的桥是我们的乐园。

第三部分：(第6自然段)写回忆最多的是家乡的桥。

《家乡的桥》通过描写家乡的桥以及围绕桥所做的一系列活动，深切表示了作者对家乡的桥的眷恋，以及对童年的怀念。同时也是游子对家乡的无限思念。这篇文章还体现了中国的桥文化，中国是桥文化的故乡，自古就有桥的国度之称，发展于隋，兴盛于宋。遍布在神州大地的桥、编织成四通八达的交通网络，连接着祖国的四面八方。

段落的解释是什么

段落的解释：根据文章内容划分成的部分或事情结束停顿的地方；文章、事物根据内容划分后该停顿或结束的地方。

读音：duàn luò

词性：通常在句中作名词，作为主语或宾语。

例句：一个段落应该给出小标题并能减少视觉疲劳，从而使阅读更容易。

段落的作用：

引用或文学性强的语段：创造文化氛围或行文章法思路开阔，再结合文章语境分析。

写景的语段：交代作品的时代背景，烘托、渲染气氛，为下文埋下伏笔，表现人物的心情，暗示社会环境。

结合具体语境：设置了的背景，烘托形象，深化主题，与开头形成照应，使文章形象、生动、细腻，使读者有身临其境之感，增强文章感染力。

描写雪景的古诗文名句

描写雪景的古诗文名句如下：

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。寒雪梅中尽，春风柳上归。遥知不是雪，为有暗香来。

2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

3、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。乱云低薄暮，急雪舞回风。

4、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

5、乱云低薄暮，急雪舞回风。散关三尺雪，回梦旧鸳机。终南阴岭秀，积雪浮云端。

6、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。雪尽道丰年瑞，丰年事若何。长安有贫者，为瑞不宜多。

7、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。梦好莫催醒，由他好处行。垆边人似月，皓腕凝霜雪。新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。

8、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。雪花似掌难遮眼，风力如刀不断愁。终南阴岭秀，积雪浮云端。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

9、宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

10、岘山一夜玉龙寒，凤林千树梨花老。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。

描写春天景色的小片段有哪些

内容如下：

1、春天，枝头长出了翠绿的小嫩芽儿，枝干不再是光秃秃的了，而是抽出了小芽儿，他们不再是身披臃肿的白色大衣，而是穿上了浅绿色衬衣。沐浴在春日里明媚阳光下的树，真是一道美丽的风景啊!

2、春水涨了，在山间轻歌曼舞、浅斟低唱；枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬；牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！

3、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，象牛毛，象花针，象细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

4、那粉色的烟霞是桃花，走近一看，每一朵都那么鲜，那么美，像温柔娇弱的少女，像善良甜美的仙子。她们欢聚一堂，流露出止不住的兴奋。

5、我也要做像春天一样的人，带走荒凉，留下繁华。我要做无私奉献的人，为人民做出贡献，那么我也会感到无比光荣。春天是一个可以奋发向上的季节，只要有付出，就有收获。就像春天一样，有许多诗人赞美他，比如：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。