本文目录
- 阅读下面两首诗，完成下面两题（6分）题乌江亭 &
- 阅读下面这两首古诗，回答小题（4分）
- 阅读下面两首古诗，完成下面问题 题乌江亭 杜 牧胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿江东子弟多
- 题乌江亭阅读答案诗歌末句用反问对表达情感有何作用
- 阅读下面两首诗，完成后面题目（6分）题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊，
- 阅读下面的古诗，完成后面的问题（每小题2分，共4分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江
- 阅读下面两首诗，回答问题（8分）题乌江亭 &nb
阅读下面两首诗，完成下面两题（6分）题乌江亭 &
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阅读下面这两首古诗，回答小题（4分）
【答案】
【小题1】遗憾，惋惜；赞扬，肯定（2分）
【小题2】杜牧：表达了对胜败得失、世事变化的看法，即胜败乃兵家常事，有时要忍辱负重，重整旗鼓，或能转败为胜，东山再起。（意近即可）（2分）
李清照：认为做人要讲求节操，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
【答案解析】【小题1】试题分析：第一首中的关键语句是“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，表现出对项羽的惋惜之情，第二首中的关键语句是“至今思项羽，不肯过江东”是对他行为的肯定，钦佩。
考点：本题考查学生提取信息及概括的能力。
点评：整体感知诗歌，抓住语段中的关键信息，体会人物的感情，然后用自己的话概括出切题的答案。
【小题2】试题分析：根据对诗歌的理解及对历史人物故事的了解可知，第一首诗中作者的战争观是：胜败是常事，不能因为一时的失败而自我放弃，应重整旗鼓，等待机遇。而第二首更强调遇到败事之时的气节，即死也要死得轰轰烈烈。
考点：本题考查学生对作者观点的理解能力。
点评：要对文章内容进行整体感知，考虑作者写了些什么，对待同一个人，同一件事的态度，看法有什么不同，从比较中找到问题的答案。
阅读下面两首古诗，完成下面问题 题乌江亭 杜 牧胜败兵家事不期包羞忍耻是男儿江东子弟多
| 1．杜诗：兵家胜败是不能预期的，项羽虽然兵败，但江东子弟还有不少人才，卷土重来，说不定还可以转败为胜。王诗：项羽兵败势难挽回，虽然江东还有很多子弟，但也没有人肯跟他再干了。（意思对即可） 2．杜诗主张百折不挠、败不气馁的精神，这点值得肯定。王诗指出项羽兵败在于失去民心，警世作用更为深刻。（言之有理即可） |
题乌江亭阅读答案诗歌末句用反问对表达情感有何作用
主题战争胜败的事是很难预料的，不怕挫折能经受失败打击的才是真正的男子汉。江东这个地方人才很多，若能吸取教训，重整旗鼓，卷土重来也是说不定的。艺术手法反问，用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情。“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。
阅读下面两首诗，完成后面题目（6分）题乌江亭 杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江东子弟多才俊，
| （6分）①杜诗好。杜诗指出胜败乃兵家常事，好男儿应包羞忍辱，永不言败。凭着胸怀壮志的江东子弟，是完全可以东山再起的。全诗格调昂扬乐观，积极向上。②王诗好。王诗冷静客观理智的思考了当时的形势，指出项羽的失败已无法挽回，是历史的必然，指出江东子弟是不会跟随他卷土重来的。③第一首好。作者批评项羽不能总结失败的教训，惋惜他的英雄事业归于覆灭，同时暗寓讽刺之意，在批评、惋惜、讽刺之余又表明“败不馁“的道理，颇有积极意义。④第二首好。第一首只写了项羽应包羞忍辱卷土重来，只写项羽个人的悲剧。而第二首则写出了连年战乱百姓疲弊，渴望安定的生活，在思想性上高于第一首。 |
| 无这是一道开放性极强的鉴赏题，只要言之成理，言之有据，均可得到相应的分数，这也符合国家教育部命题中心的有关文件的精神。 |
阅读下面的古诗，完成后面的问题（每小题2分，共4分）题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿江
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阅读下面两首诗，回答问题（8分）题乌江亭 &nb
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