周记怎么写四年级(四年级周记)_周记_四年级_风筝

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  • 四年级周记
  • 怎样写周记四年级
  • 四年级的周记怎么写

四年级周记

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,想必有很多难忘的瞬间吧,是时候认真地做好周记了。快来参考周记是怎么写的吧,下面是我帮大家整理的四年级周记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级周记 篇1

  快要过年了,各家各户都张灯结彩,喜气洋洋。我们小朋友更是乐得合不拢嘴。为什么呢?因为我们又可以放鞭炮了。

  星期天下午,我做完作业,经过爸爸妈妈的允许,我下楼去玩。一下楼,只听到“砰!砰!砰!”三声,我吓坏了,一看,原来是刘朋把三响鞭炮放进了水沟里。水被鞭炮炸起了两米高。后来我又看见其他小朋友在放“闪光棒”、“快乐烟花”、“彩竹筒”等鞭炮。各色各样的烟花在我们眼前绽放,真是有趣极了。

  后来妈妈要去灌香肠,我也兴致勃勃地跟着去。到了双汇冷鲜店,只见一位阿姨先把猪肉切好、洗干净,然后放进特制的搅肉机中进行搅碎。搅好后再放进一个大盆子里,撒上精盐、花椒、辣铰、花椒、生姜沫、胡椒粉、料酒、白糖等佐料,再用机器灌到猪的肠子里,一串串香肠就这样完成了。我妈妈买了17公斤的香肠,真多呀!

  过节真忙呀!不过放鞭炮也蛮快活!

四年级周记 篇2

  今天下午,我和爸爸、爷爷和奶奶去了大明湖。

  走到门口,停车的队伍已经过了马路,马路两边的小摊更是乱七八糟,把交通堵得严严实实。我们排了好长时间的对才停好车。

  刚进大明湖的大门,两只大兔子便呈现在眼前,两边全是红红的大灯笼,密不透风。刚开始,空气十分清新,但过了铁公祠,一股浓烟扑入眼帘,地上全是串,堵在一起,又一米多长!而且不止一箱,长长的一排,差不多二十多箱把!走在大明湖的岸边,却根本看不到湖,,偶尔看到一点也是比较脏,远处还是清澈见底,碧波荡漾呢。

  我们一起来倡导保护环境吧。让大明湖像很久以前那样美丽!

四年级周记 篇3

  ×月×日星期×天气×

  老师您是宽广的天空,能包容我门的错误,您不曾放弃过每一个学生,就算他一错在错,您也把它放在眼里,充满耐心的教导,老师谆谆教悔,我也会时常警惕自己,只我检讨好好反醒。

  记得老师您有一次在操场上把脚给扭伤了,医生说要三个月才可以恢复起来,医生还一再三的提醒你不可以随便扭动,可那个时候已经是到了学期末的时候了,哪个时候正是紧张的阶段,你只好不听医生的劝告,违背了你为了别人而牺牲自己,您希望我们能在期末中考取得好的成绩,在课堂上的是后看着老师您的难受,可是你却不当回事,继续讲课,我们同学不停的劝老师您,您就是不听,一定要把文章讲完,每次看到老师转身是的时候,都让我们同学心惊胆战,胡思乱想,生怕老师有什么事,看者老师为我门无冤无悔的付出,我门都不知道如何报答老师您。

  我们不会忘记这世界上,有一种最光荣的人--老;在这世界上,有一种最大的责任--育人。而我门更不和会忘记:师恩如海。

  教师节快到了,让我们在新的学期。新的开始向老师您!将无论我门为苍天大树还是低矮灌木,我们都永远祝福着你,我门亲爱的老师。

四年级周记 篇4

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹,风风雨雨都接受,每一份希望都在你手中。”《阳光总在风雨后》这首歌完全可以概括军训的生活。也许五天的时间在人生路上只算得了一场梦,可那绿色的迷彩服却证实有那一段日子,在那一段日子里,有喜有忧,有笑有泪,烈日下的训练,星辰下的誓言,对军校的行礼,一切的一切都历历在目。也许对教官的相识只有短短五天,可心中那份思念却证实有那几个人,和我们一起站在骄阳下,严格训练却关切待人,站在我人生路上,似乎时不时回头微笑,又似乎在开辟道路。

  回望昨日的我,幻想未来的我,心中那份期待越来越强,我想当军人!我知道军人的路很崎岖,又很漫长,可是军训的五天告诉我,做人要坚强!教官用行动告诉我,多日的努力换来的是军人的刚气,换来的是报答祖国的决心!

  我明白,这训练只是狂风暴雨前的微风,一切的挑战还在后头。我不确定那挑战的难度,也不知道未来的我面对挑战的态度。也许渺小,但绝不卑微,也许平凡,但绝不接受命运的安排,也许纤弱,但勇敢坚强的面对人生的每一场风雨。

四年级周记 篇5

  一大早,我早早起床,因为我太兴奋了,爸爸妈妈决定带我去水的乐园——海滨公园。我们快乐的准备着,出发喽,爸爸开着车,像一支离弦的箭向前射去,我看见了很多红彤彤的东西,我仔细一看,哦,原来是充满喜庆的红灯笼,灯笼的颜色十分鲜艳,像火焰般燃烧着。国庆的气氛增加了许多。到公园了,我第一眼看见的就是牛奶般的喷泉向我涌来,我走过中央的小路见有几个大人向前猛冲进“水中凉亭”,那水流像瀑布般落下,他全身湿透,个个变成“落汤鸡”,还笑得那么开心,我在旁边也哈哈大笑。

  走着走着,我们看到了一个大岩石的’上端有几个小孩在学着猴子的样,快速爬向大岩石顶端。一路上,我看见公园里有很多游客们在洋溢的玩自拍、互相拍照,孩子们开心的你追我赶的打闹,玩的很开心。刚坐下我就看见了一眼望不到边的、无边无际的海洋上面有很多模模糊糊的东西,那些小东西向前漂来,渐渐我看见了一艘艘大船游了过来,船里面有一些渔夫捕鱼回来了,我也好想和家人一起体验一次快乐的捕鱼呀。

  时间过得真快呀,我们走地都有点儿饿了累了,于是就找了一家餐厅,一边吃着美味的海鲜,一边聊天,一边看大海,一家人终于填饱肚子后,就准备回家了。

  我非常喜欢过生日,不过这次的生日是和祖国同步过,所以这是最特别的生日了,并祝我们的伟大的祖国永远繁荣昌盛,更加强大。

四年级周记 篇6

  今天,我和好朋友李文吵架了。是因为我的嫉妒心,使一次本不该发生的争吵发生了。

  早晨的第一节课下课,我要擦黑板,因为我今天是值日生。可是,朋友李文要来帮忙,我不想让她帮忙,因为我觉得擦黑板很好玩,想自己一个人完成。还有一个原因是;今天老师表扬了李文,我觉得 自己落后了,心里有些不痛快。李文就是要帮忙,我有点烦,就推了她一下,结果,她撞着了一个人,那个人一直责怪李文。李文生气了,不再搭理我。看到这一幕,我的气全消了,我很后悔,我不该 那样做。

  第二节下课,我一个人在玩,觉得很没意思。心想:其实是我错了,朋友之间互相帮忙,这是理所当然的。而且,老师表扬了她,我应该替她高兴。我又记起妈妈说的“知错就改”的话来。对,要向李 文认错,我觉得不丢脸。

  放学了,我觉得该向李文道歉了,就鼓起勇气,对李文说了声:“对不起。”谁知,李文对我说:“别这样,我们永远都是好朋友。”我有点尴尬,不知说什么好。

  我们又高高兴兴做朋友了。通过这件事,我知道了:朋友之间应该互相理解、原谅,要和谐友善,这样才能拥有更多的朋友!

四年级周记 篇7

  这几天,连着下了三四天的雨,今天才算得上是放晴。有人说天气的好坏决定着人的心情,也有人说人的心情关系这天气的好坏。我呢,比较赞同后者的说法。

  这周第一天下雨的时候,我的心情比较好,表姐回家了,给我带来了礼物,是一个会发光的水晶球,超赞的哦。那一天,就和姐一起玩,非常高兴,觉着这下雨的天原来这么的好。

  第二天下雨的时候,雨一直下个不停,我就被迫闷在家里,哪也没去,心情自然好不哪里去,讨厌。

  第三天下雨的时候,心情没有受到天气的干扰,老老实实的呆在家里看电视,还和小学同学煲了近一个小时的电话粥(我的话费啊),打完就被老妈训了一顿,还提供了一个等量代换式:打电话=掉硬币。哀啊……

  昨天下雨的时候,没感觉,因为下的雨不大,而且只下了一小会儿,我还是吃喝玩乐照常。

  今天倒是大晴天,刚起床,想起昨天就没偷菜,便打开了电脑,玩了起来。由于门是关着的,妈妈叫我去卖煎饼,爸爸叫我买鸡蛋的声音都没有传入我的法耳,正偷着菜的我,突然右眼开始跳跳跳个不停,有种不祥的预感,果然,爸爸妈妈齐上阵,把我训了一顿,除了写作业,不许上网,如果违反规则,剥夺上网写作业的权利一个月。唉,悲啊!

  总体感觉:本周运势此起彼伏,本周心情落差大。

四年级周记 篇8

  前天,我们二年级全体同学去峙山文化广场春游。

  那天早上,蓝蓝的天上挂着一个红红的太阳。一阵微风吹到我脸上,我觉得非常凉爽。我们在入口处集合,看见马路上的汽车川流不息,抬起头,天上有许多个美丽的风筝在欢快地舞蹈。马路对面是热闹的峙山公园,半山腰巨大的缆车,从树丛里探出半个脑袋,好像在跟我们玩捉迷藏,远处有像波浪一样的山。

  这时,我们班的同学到齐了。我们顺着鹅卵石铺成的小路向前走去。石路两旁绿色的小草在高兴地欢迎我们,大树排着整齐的队伍,像一位位士兵为我们站岗。不知不觉,我来到一个亭子,在那里休息,亭子旁边有一块高大的石壁,上面雕刻着许多人像,好像在讲一个故事。石壁的前面有一个人在那里练太极拳。离开亭子,来到广场,在广场中央,我在空地上休息了一会儿。

  这时,外婆来接我了,我恋恋不舍的离开了同学和美丽的峙山文化广场。

四年级周记 篇9

  暑假的一天,天气特别炎热。我和爸爸妈妈一起去穆家寨水上乐园玩儿。到那儿,我们先去更衣室换游泳衣,然后去把衣服存起来,就可以出去玩儿了。

  我们去的第一个地方是儿童水上乐园,这里有许多游乐设施,最好玩的就是水上滑梯,一边喷水一边滑,可有意思了。接下来我们又去冲浪,那里是人造海浪,不过浪挺高的,一群人挤在一起,冲到最 高处时,大家会忍不住尖叫,真刺激。最刺激的是爸爸妈妈坐的高空冲浪,那高度要有两三层楼那么高,可是很遗憾,我没有尝试,因为那是成人的游戏,小孩子不准乘坐,我只好在下面为他们加油,妈 妈的尖叫好高,吓得脸都白了。但是,我觉得她还是挺勇敢。最后,我们去了深水区,我游得很自如,妈妈却怎么都游不动,追不上我,我像条小鱼,在那里尽情的游来游去,好开心。爸爸妈妈夸我正 能干,不一会就游的很远。

  天色渐渐黑了,我们依依不舍的离开了水上乐园,踏上了回家的路。

四年级周记 篇10

  今天,我放学回家,刚到大门口就看见我亲密无间的哥哥。我高兴的跑过去问:” 哥哥,你是来这里接我的吗?“哥哥摸摸我的头说”恩,哥送你去学校上课。“”不嘛,我玩一会儿吧?“我很不高 兴的说,”都学了一下午!就玩一小会儿?“哥哥没办法只好答应。我和小伙伴疯了似的在院子里玩的正有劲,突然听到好像有谁在叫我,扭过头一看,原来奶奶已经站在我身后。”怎么还不去上课? “我朝奶奶扮了个鬼脸,”我再玩一会儿吧?“”不行,一会儿你妈妈就来了,看到你没去上课,保准收拾你!“唉,奶奶一搬出妈妈我也只好缴械投降了,乖乖的跟着奶奶去了补习班。

  你们说,我们孩子难不难?苦不苦?好不容易盼来个星期天还得去补习班。什么时候我能无牵无挂,疯狂的玩个够!

怎样写周记四年级

以下是四年级周记的写作方法:

一、发散性思维,不局限于体裁形式

周记,就是记录一周内发生的一件事,所见所闻,或者有所感悟等。周记可以不同于作文,不需局限于某种体裁,可以叙事,可以描写,可以议论,也可以写景抒情等。小学生正处于想象力丰富,思维比较新奇的时候,尽可能进行发散性思维,尽情发挥,无须局限于某种体裁。

二、灵感来自于生活,有心随处是素材

有的同学觉得每天两点一线的生活,无事可写,找不到写作的素材。生活如此丰富,只要你耐心观察,随处可以发现素材。可以记一件深刻的小事,也可以针对现时国家发生的大事而提出自己的看法;可以写家里养的一颗小花,也可以描写家里小猫咪一天的生活;可以写某件事对自己的启发,也可以抒发自己对某物的情感等。

三、要言之有物,有灵魂

有的同学写周记像记流水账一般,这样就起不到锻炼写作的目的。周记内容要言之有物,有主题思想,使之有灵魂存在,而不是简单的一二三四五把事情叙述完整即可。中心突出,情节描写具体生动,总结深刻而对人有所启发,有点睛之笔,才使文章显得充实而给人印象深刻。

四、多读多写

多阅读,首先发现别人文章中写的好的地方,好在哪里?进而可以借鉴别人写作中好的方法,可以模仿别人,但不要虚构。将自己对别人文章的理解运用到自己的写作之中,多阅读,多写,不要怕写不好,渐渐将有所收获,有所进步,也将发现写周记也将不是一件难事。

五、积累是进步的阶梯

写周记也需要多积累,基本功的积累,成语的积累,素材的积累等等。有所积累和准备才能在写任何体裁的周记都可以得心应手,可以通过背诵成语,摘抄名言警句,记录好的文章中优美的片断等,并灵活运用这些积累的知识,才能将自己的周记写的有声有色。

六、养成独立思考的习惯

生活中可以培养多观察、多思考的习惯,自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,从对生活真实的感受出发写一篇周记,这样的周记才显得生动真实。独立的思考,不盲从,有时可达到独树一帜的效果,同时独立思考的习惯对以后的为人处世等有大有裨益。

四年级的周记怎么写

四年级周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片段或一篇文章,一周写一则。

如果是一个片段,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。

四年级周记范文

每当春风在吹拂的时候,我们都会举行一场风筝比赛。

那一天,我把风筝带到操场上,就开始放。我拉着线轴就开始跑,因为那天没多大风,所以我只好跑,跑着跑着风筝飞起来了。本来飞的很好,谁知“啪”的一下子重重的摔在了地上。还真是“飞得越高,摔得越惨。”

我一看别人,飞的很高的风筝不是十分多,离地面三、四米的倒有不少。在地下的十分之多。要不然是和别人的风筝弄在了一起,要不然是没飞上去的,要不然是掉下来的,都飞的不是很好。

我觉得不是我飞的有问题,是那风筝有问题。于是我跟章静怡换了个风筝,没想到我走了几步它就飞了起来。于是我和章静怡合作,让风筝飞上了蓝天。风筝平平稳稳的飞着,没想到半路杀出个程咬金,一个风筝飞来和我们的风筝弄在了一起了,又掉了。

这次我的风筝没飞上天,但我让另一个风筝飞上了天,这也算成功了。不知道什么时候才有风筝比赛呀,好期待。

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