三年级周记怎么写(小学三年级的周记,怎样写更完美)_周记_事情_的是

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  • 小学三年级的周记,怎样写更完美
  • 三年级小学生周记格式是
  • 语文三年级周记怎么写
  • 请问小学三年级周记怎么写

小学三年级的周记,怎样写更完美

写周记和写日记的格式是一样的,写法也是大同小异的。

写日记,是写你在这一天中的所见所闻,而写周记,就是你在这一周中的所见所闻。

那么写周记应该怎样写才更加完美,也是很多同学所面对的一个难点。可能有不少同学平时学习成绩不错,但是到了写作上面,就会变得一筹莫展了。其实,写周记和日记,也都是有一定的小窍门的。

1、按照记叙文的模式来写

刚才我们说过了,写周记一如写日记,首先得有日期,然后是天气。这些基本的格式,我们一笔带过,着重说一下怎样写周记才更加完美。

我们在写周记的时候,可以按照记叙文的模式来写。记叙文有六大要素,分别是:时间、地点、人物,以及事情的起因、经过、结果。你在写周记的时候,只要把这个公式套用进去,一篇周记很快就会出来了。这是窍门之一。

2、学会反问自己

我们继续说些周记的另一个窍门:学会对自己进行反问。我们在写事物的时候,比如写自己周末的时候外出看到有一位老奶奶在卖小白兔,你非常喜欢,这时候你要着重于小白兔身上上,写它如何讨人喜欢。那么,首先你要反问自己:你为何喜欢这只小白兔,接着你就把自己的答案写下来。

你喜欢小白兔的原因,可能有小白兔长得很可爱。这时候,你就继续对自己发问,问自己小白兔哪里长得可爱,你只要把答案写出来,就可以了。写一件事也是如此,比如你看到一位老爷爷过马路,你想走上去扶他,这叫好人好事,那么你为何会有这种想法呢?只要把你所见到的,用你的真情实感描述出来,这就是一篇很完美的周记了。

最后,提醒一下各位同学,在写周记的时候,一定尽量用上自己所学的关联词语,以及修辞方法,这一些都是加分项。只要做到以上两点,三年级小学生是完全可以写出一篇完美的周记来的。

三年级小学生周记格式是

周记和日记差不多,日记是把一天的事情中有趣的或是值得记下来的事情记录下来,而周记则是把一周中所发生有意义的事情记录下来。
周记的写作方法:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写。需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。
首先,给他们讲解应该怎么写周记,比如开头可以写些天气如何,或者总的说发生了什么事情。正文就写发生的事情,只要说清楚事情就可以了,鼓励他们多用比喻句。结尾可以写些心情和事情结果等。然后给他们来个范文,多写几周他们就会了,不要操之过急。

语文三年级周记怎么写

三年级周记的写作方法:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写。
需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。
家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。

请问小学三年级周记怎么写

三年级周记的写作方法:家长带着孩子一起回想本周所发生的事情,把主要的有意义的事件说一说,并引导孩子说说对这几件事的看法,或者是经过这几件事学到了什么,最后挑一两件主要的写一写。
需要注意的是:事情的过程叙述不要写的过多,简明扼要即可,重要的是谈感受,谈收获,今后应该怎么做。
家长需耐心引导,多鼓励,多谈心。切忌批评,讽刺,挖苦,责怪孩子。平时应多引导孩子注意观察生活中的点点滴滴,无论是作文、日记、周记,都来源于生活。

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