“崇安重义 敢为人先”是我县意志品格与文化特色的精确提炼,是凝聚人心、催人奋进、推动全县高质量跨越发展的精神动力和思想保证。为了发挥好城市精神的文明引领作用,让“崇安重义 敢为人先”的安义精神深入人心、众人皆知,安义县教体局快速响应号召,积极组织各学校开展系列主题教育宣传活动,致力将“安义精神”融入到校园文化内涵、学生课堂活动之中。
宣传安义精神
为了使广大师生、家长了解“安义精神”,理解“安义精神”内涵,1月8日“安义精神”官宣发布当日,县教体局第一时间动员全县各校(园)组织师生、家长通过视频直播观看安义县政府“安义精神”表达语新闻发布会,并积极参与现场互动与评论。
为进一步弘扬安义精神,倡导社会文明新风,营造浓厚氛围,全县各校(园)充分运用宣讲活动、校园广播、电子屏、手抄报、主题班会、社团活动、文学创作等载体,向广大师生解读“安义精神”的内涵,大力弘扬“安义精神”。
(逸夫小学供图)
逸夫小学、黄州中学等校通过国旗下宣言等形式,弘扬“崇安重义 敢为人先”的精神。希望每一位同学以自己乐观主动的态度,持久拼搏的毅力,朝着自己的理想努力拼搏,成为一个能为国家效力、为国家做贡献的人。
展开全文
安义五中召开“弘扬‘安义精神’,树立五中好形象”宣讲动员会,并以此次活动为契机,教育引导学生发扬“安义精神”,做到心有所畏,言有所戒,行有所止,严格遵守校纪校规,做一个文明守纪的学生。
(安义五中供图)
安义精神印刻安义城市形象,安义五小组织各班观看“安义精神”宣传视频,孩子们对自己的家乡——安义(中国铝材之乡)的文化有了更清晰的认识,为安义的腾飞崛起惊叹不已,为自己生而为安义人而倍感骄傲和自豪。
乔乐学校、龙津中学、石鼻中学、县幼儿园等校为充分调动学生积极性,让“安义精神”在学生群体中更加深入人心,相继开展了相关主题的手抄报、绘画等活动,孩子们通过自己的理解,涂画未来美好生活的蓝图。
(乔乐学校供图)
感悟安义精神
为引导师生争做时代新人、争创时代伟业,努力践行安义精神。县教体局号召广大师生收集、整理安义县的民间故事、志士名人、文化教育、民风民俗、建设成就等,师生人人写创作、讲体会、谈感受,重温安义的百年光辉历程。
安义中学、东阳希望小学、长埠中学等校以“崇安重义 敢为人先”为内容,组织书法作品创作。学生们创意思维与书写审美得到提升,对“崇安重义,敢为人先”的“安义精神”也有了自己独特的体会。
豫章师范附属板溪小学教师用书法表达对“安义精神”的理解,体现出乡村教师扎根家乡、躬耕教育沃土的初心使命。
(豫章师范附属板溪小学供图)
“崇安重义 敢为人先”是与安义形象高度契合的“安义精神”表述语,应以文字来记载,给予它更为丰富的诠释。安义中学、龙津中学、新民学校、安义五小等校通过组织开展“我心中的安义精神”主题征文活动,让学生将自己对“安义精神”的理解徜徉于纸上,从中可见青少年对“安义精神”的传承。
(龙津中学供图)
传承安义精神
新民学校召开“安义精神”融入思政课教学研讨会暨集体备课会。会上,陈校长表示:新时代赋予新使命,新征程召唤新作为,加强新时代思政课建设意义重大、任务艰巨、使命光荣。教师要提高思想站位,深刻认识上好思政课的重大意义;要守好主渠道主阵地,讲深讲透“安义精神”,把“安义精神”讲得有温度、有深度、有力度,让广大学生入脑、入心、入行。
(新民学校供图)
潦河两岸,故里安义,腾飞崛起,精神为本。各学校(园)纷纷通过主题班会、思政课等形式,组织学生观看了“安义精神”宣传片,并将“安义精神”作为思政课教学的鲜活教材薪火相传。
(乔乐学校供图)
人无精神则不立、国无精神则不强。“崇安重义 敢为人先”是彰显安义人民开拓奋进的精神价值,更是在党的二十大精神指引下创新实干、拼搏奋进的生动写照。通过此次“安义精神”进校园主题教育,师生们进一步理解了“崇安重义,敢为人先”精神的深刻意蕴。相信在安义县委县政府坚强的领导下,安义精神将薪火相传,磅礴力量必生生不息。
△更多资讯请下载掌上安义APP
来源:安义发布综合县教体局
编辑:刘晶、熊雪莹
责任编辑:熊晔
审签:刘苑 杨汉煌
特别声明 文中所用图片、文字部分来自互联网,如涉及版权问题,请及时与我们联系,我们将第一时间删除或沟通许可事宜。
● 共谋合作 共话发展! 谭伯乐会见来县考察客商
● 罗国栋主持召开2023年第3次县政府常务会议
● 【崇安重义 敢为人先】安义精神大家谈(三)
● 聚焦重点突破难点 高质量发展步履铿锵——安义县扎实推进“五型”政府建设
● 【奋进新安义 拼搏新征程】凝心聚力招工 多点发力引才
● 【全力拼经济 奋战开门红】安义:提升产能转型升级 铝型材产业“加速跑”
● 安义县2022年度“优秀志愿服务村社”评选活动开始啦! 邀您投上宝贵一票
● 一周天气 |@安义人,气温起伏较大,这些事项要注意
更多安义权威资讯,请下载app“掌上安义”。
在看点一下
特别声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场,本站仅提供信息存储服务。