苏少社推出曹文轩新作《石榴船》_石榴_老师_故事

《曹文轩纯美小说系列:石榴船》

曹文轩 著

姚红 袁亚欢 绘

江苏凤凰少年儿童出版社

2022年12月出版

适读年龄:10岁以上

这是一个怎样的故事?

展开全文

这部现实题材长篇儿童小说,描写了发生在二十世纪六七十年代江苏北部地区一所水上学校里的故事。

苏北水域的船民从事航运工作,以船为家,四处漂泊,他们的孩子无法接受良好的学校教育。县里派来的叶文林老师,在四海船队中的石榴船上建起了水上学校,手把手教导孩子们识字、读书,帮助他们走向辽阔广袤的世界。

小说聚焦小主人公大船从懵懂无知到文明知礼的成长蜕变,并生动刻画出一位怀抱教育理想、充满教育智慧、甘于无私奉献的年轻教师形象。巧妙地运用拟人化手法,通过石榴树、白猫茉莉和铁钟等事物的自述,以多声部呈现独特情境中人们对美好生活的热情向往与不懈追求,充满温暖而诗意的文学韵味。

曹文轩:“我意识到这是一个小说千载难逢的故事,已经是在30多年前了。”

业内专家如何评价这本书?

高洪波 中国作家协会原副主席、著名儿童文学作家

这本以水上生活为主的作品,延续了曹文轩纯美风格的一贯追求,通过一所驳船上的水上学校,一个代表文化与文明的叶文林老师,将叶家父子两代人献身教育、无私奉献、有教无类的红烛精神进行了生动的诠释。同时通过鲜活典型的人物形象,从大船、麦秋直至坏孩子杨大瓢,细腻地表达了船上孩子对知识的渴求,同时在叶老师引导和激励下向善向美的成长经历。

施战军 《人民文学》杂志主编、中国小说学会副会长

《石榴船》体现了水的力量,水之“力”以水乡教育为故事生成的基点,将有志之行、怀智之勇、尚柔之道,流贯于绰约微达的灵性语感,于是五十年前的水上学校、船中课堂,被现实与想象无间融通的文学叙事,构造为天地人共生的永恒的上善航标。

在引人入胜的故事、典雅灵动的文字之内,存在着人与物的多声道,灵动与凝定的多形态,层面与结构的多维多意,因而在细品文本之时,或可不断收获“见大水必观焉”的那种相洽的暗喜,享受启智的无穷妙趣,体会交心的深挚情义。

李洱 中国现代文学馆副馆长、著名作家

这部小说写了一个非常重要的主题,就是在我们的成长过程中,如何克服各种困难,加入人类的文明进程,从而成为一个真正的人,成为文明之子。

小说写得非常好看,人物、动物、器物,相互之间都有着密切的联系,都有着美好的友情。

曹老师的语言非常优雅,无论是写人还是状物,都在优雅中保持着灵动之美。所以我觉得阅读这部小说,我们可以感受到美的语言、美的世界、美的心灵,它们像石榴籽一样美。

沈石溪 著名儿童文学作家

读到《石榴船》给我第一个感觉,书名就有一种诗意的美。作品一如既往地保持了一种纯美的风格,一种诗性的气质。满满都是浓浓的乡情,还有纯正的一种童心。

从艺术上说,我觉得曹老师把人的叙述视角和石榴树、白猫的拟人化的叙述视角交错使用,交相辉映。

崔昕平 山西省作家协会主席团委员、太原师范学院教授

这是曹老师又一部以轻盈的叙事去承载人性关怀的温暖之作。作品凸显了一种中国古典美学的意境深度。从表面上看,《石榴船》描绘了一个水上学校的师生间的互动故事,但是如果我们细细地去品味,却发现它其实是一种寻找——寻找适于自己的人生之路,寻找自己的人生价值。那棵从陆地上移到花盆中的石榴树,那只雪白的猫咪茉莉,那个叫大船的孩子,那个叫杨大瓢的孩子,叶文林父子,大船的姐姐麦秋,莫不是在寻找。这个寻找和确认的过程是复杂而艰难的,曹老师对这种复杂、艰难的描绘非常到位,所以我们看到《石榴船》里无论是物还是人,都在一种束缚与突破束缚、顺应与对抗顺应的过程中不断地磨合。

作品虽然说在传递这样一种意韵,但是完全摒弃了一种理念化的意韵传达方式,而是选择了一种如盐在水的方式,把它融化在了故事当中,是任由读者去品味的。

徐则臣 《人民文学》杂志副主编、著名作家

小说篇幅适中,而且整个结构也特别适宜阅读,大故事中套着一个一个相对独立的小故事,特别像物理中的并联和串联,并联和串联结合在一块。所以从大的故事的层面,故事的张力和吸引力一直都在牵引着我们阅读;同时在阅读的过程中,我们又不时地能够享受到一个一个独立的小故事的阅读的愉悦和获得感。而这种结构也让整部小说变得起伏有致、张弛有度。

小说很好看,它有一个非常陌生的故事背景——四海船队上的水上学校。在这部小说里,曹老师充分发挥了作为一位技术派作家的高超的能力,把小说中的人物、意象、道具的功能展示得淋漓尽致,把它们所能负载的故事和意义全部“炸”出来了。只有了不起的作家才能做到这一点。

一线名师怎么看这本书?

周晓霞 无锡市语文学科带头人、江苏省教科研先进个人

喜欢曹文轩老师的新作——《石榴船》,一如既往地写成长故事,还有我熟悉的师生关系。这次的教室不是在草房子里,而是在一艘石榴船上。继续有曹老师父亲的影子——一位老校长,继续有曹老师式的风景、水乡,继续有曹老师式的诗情,有男孩儿,有女孩儿,有石榴,有钟......曹老师赋予不同生命以不同视角的体悟。

相信你打开它,那一个个鲜活的生命故事,便如一粒粒晶莹饱满的石榴籽,让你体会到余味绵长。

张冠秀 山东寿光世纪教育集团教师、阅读推广人

一个至善、至美、至爱的水上传奇,

一场扎根于儿童内心深处的勇敢救赎,

一部共情于底层孩子成长的教育神话,

一片充满着温暖、坚韧、希望、个性的纯真田园,

一首浸透着悲欢离合的人性之歌。

来源:中国新闻出版广电报

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