点击名片
获取更多行业资讯
今年的政府工作报告提出，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新。
在全面建设社会主义现代化国家新征程中，只有跳出教育看教育，我们才能完整、准确、全面地理解新征程对教育高质量发展的要求。从统筹社会人力资源开发与配置的角度考量，迫切需要我们加快推进国家资格框架建设。
国家资格框架是统筹各类型教育、培训与学习，实现学历、学位证书与职业资格等级、其他学习成果等“等值互认”的基础性、全局性、战略性制度设计。基于国家资格框架，个体无论是从普通教育体系获得学历证书，还是从职业教育与培训体系获得职业资格证书，都可以对应到国家资格框架的相应资格等级，社会依据国家资格等级判断个体的能力水平。
建立国家资格框架，可更好地落实职业教育的同等重要地位，推动职普协调发展，有效支撑基础教育“双减”落地，深化基础教育改革。
（记者陈海波、光明网记者王媛采访整理）
来源丨光明日报
编辑丨焦秋鹏
审核丨张冠华、何曼
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与我们联系，我们将及时更正、删除，谢谢。
精品悦读
精彩再现丨《在线学习》2022思想者说 精彩再现丨《在线学习》2022思想者说
精彩观点丨李英利：新时代高等继续教育规范健康内涵发展的思考与实践
精彩观点丨雷朝滋：推进教育数字化 构建全民终身学习生态
现场直击丨以数字化支撑中国教育现代化
行业观察丨数字变革赋能教育高质量发展
十篇行业观察、近百位嘉宾精彩观点，敬请期待！
卢宇 等｜生成式人工智能的教育应用与展望——以ChatGPT系统为例
焦建利｜ChatGPT助推学校教育数字化转型——人工智能时代学什么与怎么教
ChatGPT类产品：内在机制及其对学习评价的影响
特别声明
本文仅代表作者观点，不代表本站立场，本站仅提供信息存储服务。