今天上午听了刘朝霞老师的一堂作文指导公开课，受益匪浅。
上周五，刘老师说，要上一堂关于学生作文指导课，作文题目《乌龟和兔子赛跑》，这样一个连幼儿园小朋友也能讲得精彩的故事，对于初中毕业班的学生来说，似乎简单的不能再简单了。然而越是习以为常熟视无睹的东西，真的写起来，感觉话就在嘴边，可就是写不好。
中考作文到底该怎么写？平时该怎么练笔，刘老师可是下了一番苦功夫。
写教学设计，做课件，找素材，忙活了一天。
周一她又坐下来，对我说，教案不满意，得返工重新设计。导入采用快闪，新授采用四幅图片，第一幅图片让学生用50字写开头，第二幅图片赛跑过程学生学会运用写作方法写200字，第三幅图片学生得写400字，然后逐步点评一下，如果学生生成不理想，刘老师又准备好了下水文，拓展是用范文，总结出写作的技法。
我说，一堂课45分钟，容量大了，三次写作，点评，加范文，小结，时间不够用，讲课要详略得当，把握重点，突破难点是关键，让学生多尝试多写。
刘老师听后又静下心来反复调整，推敲磨课。
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“课什么时候讲，我想去听听，学习一下。“语”你有约，笔墨生香。”我笑着说。
刘老师又说“我的讲课题目有点直白，得改。”
“妙笔生花！”我想了想。
“好，前面加上添枝加叶。”刘老师开心极了。
是啊，“语”你有约，“添枝加叶，妙笔生花！”
好一场饕餮盛宴 、文化大餐。
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