击鼓传花音乐（击鼓传花的游戏规则）_击鼓_幼儿_游戏

本文目录

• 击鼓传花的游戏规则
• 适合击鼓传花的背景音乐
• 击鼓传花音乐自动暂停
• 求适合玩击鼓传花的背景音乐
• 幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》
• 急急急急急求适合击鼓传花和抢凳子游戏的背景音乐名字，
• 有一首英文歌，有点像击鼓传花用的，点名点到谁，由谁来回答问题或是表滨节目用的

击鼓传花的游戏规则

击鼓传花

1、道具：鼓或音乐、花

2、参加人员：4人以上。

3、游戏规则：参加者先围成一个圈子，当击鼓者开始击鼓时，花或道具就开始传，当鼓停时，花到谁手，谁就是“幸运者“，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者“开始传，节目依此进行。

4、为了避免“幸运者“不表演节目，可提前请大家写好惩罚条。如：“学猫叫三声，奖励苹果两个“。

拓展资料：

玩法

数人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花（或一小物件）；另有一人背着大家或蒙眼击鼓（桌子、黑板或其他能发出声音的物体），鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。此时花在谁手中（或其座位前），谁就上台表演节目（多是唱歌、跳舞、说笑话；或回答问题、猜谜、按纸条规定行事等）；偶然如果花在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。

击鼓传花是一种老少皆宜的游戏。胡锦涛总书记2012儿童节前夕考察少年宫时就曾与小朋友玩击鼓传花 。

起源与历史

据文献记载，击鼓传花是中国古代传统民间酒宴上的助兴游戏，属于酒令的一种，又称“击鼓催花”，在唐代时就已出现。唐代《羯鼓录》一书中提到李隆基善击鼓，一次他击鼓一曲后，起初未发芽的柳枝吐出了绿色来。此典故初为“击鼓催花”，后用作酒令，改作“击鼓传花”。

杜牧《羊栏浦夜陪宴会》诗句中有“球来香袖依稀暖，酒凸觥心泛艳光”，可以得知唐代酒宴上击鼓传花助兴的情景。

宋代范成大《上元记吴中节物》诗有“酒垆先迭鼓，灯市早投琼。”《红楼梦》第54回里也有对击鼓传花的描写。众人为了听贾母和凤姐说笑话，故意叫击鼓的女先儿（盲女艺人）停鼓。

另有一种类似击鼓传花的助兴游戏，叫做流觞。人们在岸边依次席地而坐，在水上游放置一只酒杯，任其飘流曲转而下，酒杯停在谁的面前，谁就要饮酒作诗。

适合击鼓传花的背景音乐

1、《雨的印记》

《雨的印记》出自韩国最擅长描绘爱情的音乐家李闰珉之手，这首曲子跳跃的优美，适合背诵时听，适合失恋时听，适合作为朗诵的背景音乐。它让我们感受到生命的美丽，感受到人生的真谛。不同的人都会从这首曲子里找到最真实的自己。

2、《神秘花园》

《神秘花园》是由理查德演奏的一首经典钢琴曲，《神秘园之歌》则是由新世界音乐乐团神秘园演奏的同名曲目。该首歌乐曲舒缓柔美充满了思忆与郁忧，不经意之间流露出些许的忧愁，令人不得不沉醉于其中。

3、《十年》

《十年》是由林夕作词，陈小霞作曲，陈辉阳编曲，由陈小霞首唱，后由陈奕迅翻唱的歌曲，收录于陈奕迅2003年4月1日发行的专辑《黑白灰》中。

该歌曲是2005年的电视剧《女才男貌》的片尾曲，也是电影《摆渡人》的电影插曲。该曲的粤语版本为《明年今日》。2004年4月28日，该歌曲获得第四届百事音乐风云榜十大金曲。2011年1月17日，获得LOVE RADIO 103.7FM主办的“新世纪十年十大华语情歌”冠军。

4、《雨中漫步》

英文名：《Stepping On The Rainy Street》；是韩国钢琴家“ The Daydream ”（白日梦）的曲子。《雨中漫步》出自雅尼纯正的新世纪音乐《如果我能告诉你》。

5、《和兰花在一起》

《和兰花在一起》是一首雅尼的经典作品之一的纯音乐曲子。英文为With An Orchid.由美籍希腊裔演奏家、作曲家Yanni创作，收录于其专辑《If I Could Tell You》。曲名里没有世俗里包藏的小家碧玉情怀，也没有小情小调的忧伤与做作。只有一股子清新扑面而来。

击鼓传花音乐自动暂停

开启了睡眠模式。
音乐会自动停止可能是开启了睡眠模式。
打开“音乐”图标，然后点击右下角“我的”图标，之后点击左上角的“三横”符号，再点击“睡眠模式”选项，最后点击“关闭睡眠模式”选项就可以解决这个问题了。

求适合玩击鼓传花的背景音乐

1、《They Fought As Legends》：

经常被使用的一首BGM，史诗感超强，不自觉就会在脑中浮现出英雄在战场上战斗的宏伟场面。自动带入主人公于逆境中奋起，手刃强敌。

2、《K’s Theme》：

配乐大概是典型日系纯音乐的代表。电子琴和着鼓点，海鸥的鸣叫把人带到记忆中遥远的海岸线，这种旋律偏向年轻，又充满着紧张刺激，但始终能够予人触动。

3、《Hero’s Theme》：

出自微软X-BOX360上面的一款游戏，游戏由著名的英国RARE工作室开发的，配乐是由捷克的一个很出名的乐团Steven Burke制作。曲风气势磅礴，多作为英雄人物出场背景音乐。

4、《故宫之神思》：

由日本的享誉全球的神思者音乐团体创作，共有三部。此曲列于故宫三部曲之二，也是三部曲中的首部力作。其配乐精湛若斯，音乐符跌宕，随着历史叙述的起伏不断变换着节奏。

5、《Homelnd》：

出自电影《小马王》，由配乐大师汉斯季默及词曲创作人布莱恩亚当斯共同完成，此曲配乐优秀，前半段叙事，后半段气势恢宏，整曲跌宕起伏，浩浩汤汤。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》

作为一位杰出的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇1

活动目标

1、锻炼幼儿长时间的注意力。

2、激发幼儿兴趣，调动幼儿参与集体活动的积极性。

3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

教学重点、难点

使幼儿的表演能力得到锻炼。

活动准备

准备道具：小鼓、一朵花、一支短棒。

活动过程

1、教师简单介绍游戏规则

老师闭眼击鼓，孩子们快速传花，鼓声停，花落到谁手里，谁就上讲台给大家表演节目。

2、开始游戏

孩子们进行表演节目。

教师注意及时给予鼓励和表扬。

3、对表现好的孩子进行小奖励和口头表扬。

延伸环节：回家后，让自己的爸爸、妈妈教自己一个才艺。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇2

【活动目标】

1、在活动中来复习学过的知识。

2，通过传花训练幼儿反应速度。

【活动准备】

小鼓一个，花球一朵。 卡片（儿歌、拼音、数字）

【活动过程】

一，游戏玩法

1、教师把凳子围成一个大圈，让孩子们坐在一起，教师站在孩子们的中间。

2、教师面前放好卡片和小鼓，把花球放到孩子们的手里。

3、游戏开始，教师击鼓，鼓声响起孩子们就要快速传动手中的花球，一次只能传给一个人，必须传到手里才能往下个人传，循环继续传，

4、鼓声停止，花球就要停止传动，花球停在谁的手中，谁就要抽取一张卡片，把内容读给大家听。如有读错的地方，教师要给及时改正。

二，游戏规则

1、要按照一个顺序进行传动，不可以传错方向。

2、鼓声停止，花球就不可以在传动了。

3、传花球的时候要每个人都必须传到，不可以跳传或者漏传。

4、在场的孩子们都是监督员，要互相监督伙伴。

5、违反游戏规则的也要抽取卡片读出内容。

三，游戏结束 教师总结

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇3

活动目标：

1、感受击鼓传花游戏的愉悦。

2、练习做不同的表情或动作，尝试合作做造型。

3、能根据图片、道具创意性地表现自己。

活动准备：

1、经验准备：对游戏材料有一定的了解。

材料准备：

小鼓、花、神秘盒、动物图片若干，帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈等。

2、音乐：

重点：引导幼儿遵守游戏规则，注意听鼓声，根据道具、图片和同伴合作摆造型。

活动过程：

一、 游戏导入

观察游戏场地和游戏道具，引发幼儿游戏兴趣。

二、 学习游戏玩法：

1、 游戏玩法：教师击鼓，幼儿按逆时针方向逐个地传递花，鼓声停止，花传到谁的手中，谁就起来听指令做一个表情或动作；鼓声再起时，继续传花。反复游戏，直到游戏叫停逆时针方向。

2、 游戏规则：

鼓声响起逐个按逆时针方向传，不能跳过人传和倒着传，也不能拿着花不传。 根据鼓的节奏快慢，变换传递的速度，鼓敲得快传得快，敲得慢传得慢。 鼓声停止，听指令123才能做表情和动作。

3、 幼儿尝试游戏。

第一次游戏：表情乐

教师引导幼儿讨论：刚才你是怎样玩的？怎样和同伴一起摆造型的？怎样才能玩得又快又好？刚才的游戏中，发现了哪些问题？如违反规则怎么办？……

第二次游戏：动作乐。

第三次游戏：pose乐

在每一个圈中放一个塑料筐，筐中放入几件道具：帽子、玩具枪、皮球、娃娃、塑料圈……，轮到的幼儿在筐中拿道具听指令做动作。

重点引导幼儿注意听鼓声按节奏传递花，遵守游戏规则，并根据指令做表情，动作和合作摆造型等。另外，为了增强游戏的紧张感，教师击鼓的节奏应快慢交替。

三、 探索新的游戏玩法和规则。

1、 小朋友围成一个大圆圈，教师出示神秘盒。

玩法：神秘盒放在圆圈的中间，幼儿听鼓声顺时针传递花，鼓声停止，花传到谁的手中，谁就到神秘盒中摸一张动物图片放在圆圈举起，然后全体幼儿根据图片上的动物的特点立刻做出其表情和动作。鼓声再起时，继续传花，直至游戏叫停。

规则：一次只能摸一张图片，必须按图片做相应的动作。

幼儿依据新玩法和规则进行游戏。

重点引导幼儿借助图片做出各不相同的动作。另外，图片可以是动物图片，也可是人物动态图片……

四、 分享与交流

1、你的`心情怎样？游戏中你有什么感受？一起来看看照片吧！

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇4

活动目标

锻炼幼儿反应的灵敏性，鼓励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的快乐。

发展幼儿思维和口语表达能力。

主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

红花1朵个、鼓一个。

活动过程

1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。

2、介绍游戏玩法及规则。

幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。

3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。

4、游戏评价。

活动反思

从“击鼓传花”的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这说明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规则，让每个小朋友都能在游戏中体验到其中的快乐。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇5

活动目标

1、幼儿探索各种身体动作与同伴合作表现乐曲的节拍。

2、幼儿初步感受音乐所表现的进行曲风格。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

教学重点、难点

1、让孩子在活动中 与同伴的合作游戏，培养孩子的合作精神。

2、幼儿倾听音乐，辨别乐曲三段（ABA）的曲式结构。

活动准备

磁带、积木、乐器（串铃、响板）

活动过程

1、欣赏音乐，

师：我们一起来听首好听的乐曲。（边听边打节奏，初步感受乐曲的节拍。）

师：你们知道这首乐曲的名字吗？

师：这首曲子有几段呢？它是什么结构？它是什么风格的曲子？听起来有什么感觉？

2、游戏“击鼓传花”。

（1）教师示范游戏。

（2）讲解游戏的玩法。

师：一个人拿一朵花跟着节拍传给旁边的人，然后再传给旁边的人，这样跟着乐曲的节拍将花传下去，音乐停下时，花在谁的手里，谁就表演节目。这就是我们的游戏叫““击鼓传花”。

（3）邀请个别幼儿尝试合作游戏。

（4）幼儿练习。

师：你把花传给旁边小朋友的时候心里轻轻地说“别人”。

（5）幼儿站圆形练习。

幼儿反复练习2——3遍。教师观察幼儿的表现，并及时找问题、提要求。

比如：要传到小朋友的前面、跟着节奏慢慢传、传好后把花松手……

（6）开始进行表演，教师适时进行表扬鼓励。

师：这次我们换个更好的东西来传，看看是什么？

3、乐器演奏，通过不同的方式表现乐曲的曲式及风格。

（1）幼儿讨论队形。

师：刚刚我们玩“击鼓传花时排了哪些队形？还可以排成什么队形？

（2）幼儿正方形练习。

（3）运用乐器演奏表现ABA节奏。

师：我们A段传递花，B段就来演奏乐器。

师：B段的时候就要站起来边传边给小朋友加油哟。

教学反思

本活动设计精细，教师运用了多种的教学方法。活动中动静交替，适合大班幼儿好动、持久性差的特点，可以使幼儿的注意力集中投入到学习情景之中。教师也善于鼓励幼儿学习的主动性和积极性，在教学过程中的启发引导也很巧妙。在结束前运用幼儿学过的音乐游戏“小手哪去了”，更使幼儿兴趣倍增，教学活动在幼儿情绪高涨的情况下结束。但是觉得该活动的教学目标、各个环节过于严谨，不活泼，没有给幼儿开放的空间，幼儿没有一点可以自由的、想象的余地，这些不足的地方需要改进。

小百科：鼓是一种打击乐器，在坚固的且一般为圆桶形的鼓身的一面或双面蒙上一块拉紧的膜。

幼儿园大班游戏教案《击鼓传花》 篇6

活动目标：

1、学习简单的持球、传球动作，初步了解篮球比赛知识。

2、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。

活动重难点： 在游戏情境中学习正确的持球和传球技巧。

活动准备：

篮球若干、音乐

活动过程：

一、传球活动导入，激发幼儿兴趣

1、认识篮球。

2、幼儿排成四队，进行传球活动。

二、练习正确的传球方法

1、教师边念儿歌边演示正确的持球方式。

2、幼儿练习持球手法，教师巡视指导。

3、教师边念儿歌边演示正确的传球方式。

4、幼儿自主练习传球方式，教师巡视指导。

三、“击鼓”传球游戏

1、我们学习了拿篮球和传球的方法，现在我们要来做个游戏，看看你们学得怎么样，哪里还有问题。

2、幼儿围成一个大圆，教师讲述游戏方法：音乐响起时用传球的方法传球，音乐停，球在哪个幼儿手中，谁做小老师，检查幼儿的动作。

急急急急急求适合击鼓传花和抢凳子游戏的背景音乐名字，

B.O.B
《magic》
moumoon
《sunshine
girl》这个蛮轻快的
也有节奏
DJ
DOC
《i
wanna》
《run
to
you》
《Party
Party》
这些么算是调节气氛的
个人觉得还是上面那首好点
再推荐一个DJ
DAISHI
DANCE
他的节奏感比较强

有一首英文歌，有点像击鼓传花用的，点名点到谁，由谁来回答问题或是表滨节目用的

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英文儿童歌曲《apple tree》歌词摘要：Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple ......
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