三年级语文手抄报（三年级语文手抄报简单又字少）_手抄报_语文_单元

本文目录

• 三年级语文手抄报简单又字少
• 三份高质量的语文手抄报
• 三年级语文下册的手抄报怎么做
• 三年级语文手抄报内容
• 三年级语文三单元上册的手抄报怎么写
• 三年级下册语文第二单元小报怎么办
• 三年级语文手抄报简单又漂亮
• 三年级语文第一单元手抄报简单又漂亮

三年级语文手抄报简单又字少

如何正确制作手抄报第一步：总体构思也就是这张手抄报的主题是什么？首先，对于一些题材，先需要学习。然后需要的道具是白纸一张，家长和孩子进行头脑风暴，罗列出孩子的想法。这里的重点是：“孩子的想法”！不是家长的想法！这里需要的技巧是：开放式提问的技巧！比如：手抄报《一辆神奇的校车》Q1: 今天的手抄报题目是什么？Q2: 你觉得这个题目要表现什么？或者说题目中的重点词是什么？Q3: 神奇表现在哪些方面？Q4: 校车的外部有哪些神奇的地方？内部呢？（在她没有太多的想法的时候用引导性的问题）在孩子回答问题的时候，家长需要做的是：1.倾听，2.记录，3.总结。切记！家长闭嘴！不要代替孩子来思考！第二步：编排设计既然确定了主题，接下来就需要把内容放在不同的位置，用不同的形式表现出来。也就是：排版－－绘画－－书写排版：也就是把内容放着纸的那个位置。可以根据每次孩子手抄报的主题不同教给她不同的排版技巧。最后，总结一下：态度要端正，抓住每次成长的机会。思想不可替代，家长勤于提问，帮助孩子自助思考。排版可以学习，思维导图整理逻辑。绘画和书写只是工具，通过锻炼提高技能。

三份高质量的语文手抄报

　　手抄报的形式很大程度上锻炼了学生的书写能力并丰富了想象力，提高了学生对学科的欣赏能力。下面是学习啦小编为大家带来的三年级语文手抄报图片及资料，希望大家喜欢。
　　三年级语文手抄报图片欣赏
　　三年级语文手抄报图一
　　三年级语文手抄报图二
　　三年级语文手抄报图三
　　三年级语文手抄报图四
　　三年级语文手抄报图五
　　三年级语文手抄报资料1：关于读书的诗句
　　1、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。——杨循吉《题书橱》
　　2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
　　3、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。——彭兆荪《读书》
　　4、书多笔渐重，睡少枕长新。——姚合《别贾岛》
　　5、己所不欲，勿施于人。——孔子
　　6、尹家在皋桥，喧阗井市区。何以掩市声，充楼古今书。左陈四五册，右倾三两壶。——文徵明《饮子畏小楼》
　　7、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
　　8、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。——宋范成大《寄题王仲显读书楼》
　　9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　10、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
　　三年级语文手抄报资料2：关于月亮的诗句
　　王维：不见乡书传雁足，惟见新月吐蛾眉。
　　张若虚：春江潮水连海平，海上明月共潮生
　　陶渊明：春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。
　　李贺：大漠沙如雪，燕山月似钩。
　　晏几道：当时明月在，曾照彩云 ......

三年级语文下册的手抄报怎么做

手抄报怎么写？
方法/步骤
•1
做手抄报之前，要准备好纸、铅笔、钢笔、水彩笔、尺子等
•2
版面设计多样化。根据纸张的大小，用铅笔和尺子在纸上将版面划分为几块。然后画出不同的造形，如长方形、圆形、方形、多边形等等，再根据设想的空间画出所需的格子，格子的大小、排数的多少按文章篇幅确定。
•3
内容填充要仔细。把挑选出来的文章分主次填入不同的“块”中，填写内容的时候要根据版块的大小，在不改变原文中心思想的基础上进行删减，使用得字数刚好占够版块
•4
报纸刊头要大气。刊头文字要大、显眼、色彩鲜明，让人一眼就能看到你这是什么报纸。
•5
版面装饰要多彩。当所有内容都填好之后，就需要进行装饰了，如：标题用彩笔画画小花办，多余的空白地方可惟画一些小花、小草、小动物等等。
•6
报办信息要详细。要注明办报人，办报时间，指导老师。也可以将制作时的地址注明上去。
•END
注意事项
•手抄报的保存方法。应该注意放到干燥处！切记不能放到潮湿的地方！最简单的方法就是拿保鲜袋装好，放在干燥的地方。

三年级语文手抄报内容

不知不觉中，春姑娘披着碧绿的衣裳来到了人间。公园里一片生机勃勃。鸟儿在枝头歌唱，仿佛在欢乐地叫着：“春姑娘来了，世界多么美丽啊！”沉睡一冬的柳树也伸了伸懒腰，饱开嫩绿枝条。草地上的小花也不甘示弱，开出了美丽的花朵，争奇斗艳，在春风吹拂下摇摆着，好象穿着美丽的衣裳，婀娜多姿跳着舞蹈，正和春天的事物比美呢。

三年级语文三单元上册的手抄报怎么写

结合第三单元的主体，手抄报应该表达出人们对春天的向往和喜爱。

一般是文章还有小知识一类的文体，文章不要太长，最好是有价值的文章，小知识可以用问答的形式表现出来，也可用图画的形式表现出来，尽量是贴近生活的知识可能会比较好一些。

手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。

手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

内容可能不止一篇，可以分版块，给每个版块起个新颖的名字，也勾上花边。要注意板块与板块之间不要太挤也不要太松，不然会影响效果啦。

内容中可以根据情况插上一定的图画，但可不能乱插一气哦，要注意画面和文章的和谐效果，尽量自然。

标题要大，要醒目，要能概括手抄报主题，位置是不拘一格的，比如中间，最上方，左右都可以，这个根据爱好所定。

我认为最好标题的字体要和其他内容不一样啊，比如用花体字。再个就是花边了，不要求多么复杂，但也要醒目一些，简洁的就可以了。尽量占地不要太多。

主标题：即手抄报的名称，如健康的明天。报头：紧跟主标题的一幅画，与主标题有机地组合在一起。文章：是手抄报的主要部分。标题：是指每篇文章的题目。

尾花（或插花），一般用文章的结尾处或中间。花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处。底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰。

三年级下册语文第二单元小报怎么办

三年级下册语文第二单元手抄报步骤：
第一步，纸张上画个文本框，写上“三年级上册第二单元”，表达画报主题.
第二步，画上“三年级上册第二单元”主题的相关元素，美化“三年级上册第二单元”画报。
第三步，画个文本框，写上关于“三年级上册第二单元”相关的具体内容。
第四步，画上“三年级上册第二单元”的相关画面，表达“三年级上册第二单元”的主题.
第五步，用线条把“三年级上册第二单元”的画报周边美化一下，聚焦画报主题,手抄报就画好了。

三年级语文手抄报简单又漂亮

所需材料：纸、画笔

具体步骤：

1、先在画纸左上角画出国旗，见下图。

2、如下图用彩笔写出建国70周年，见下图。

3、如下图画两块长方形版块，见下图。

4、在右下边画万里长城，如下图画个圆形版块，再画些汽球，见下图。

5、在左边画和平鸽，地铁，见下图。

6、涂上漂亮的颜色，画上线格整个排班就可以了，完成图如下，把内容填写进去即可。

三年级语文第一单元手抄报简单又漂亮

第一单元

1、大青树下的小学

晨(chéng) 晨光 晨练 早晨

绒(róng) 绒毛 绒线 绒衣

球(qiú) 足球 地球 月球

汉(hàn) 汉字 汉族 汉语

艳(yàn) 艳丽 娇艳 鲜艳

服(fú) 西服 服务 服从

装(zhuāng) 服装 着装 装饰

扮(bàn) 装扮 打扮 扮演

读(dú) 读书 阅读 朗读

静(jìng) 安静 静止 宁静

停(tíng) 停放 暂停 停止

粗(cū)粗糙 粗细 粗壮

影(yǐng) 影子 踪影 身影

多音字(当：dāng, dàng)

2、花的学校

落（luò）落泪 落叶 落魄

荒（huāng）荒芜 荒唐 荒野

笛（dí） 笛手 竹笛 笛声

舞（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲

狂(kuáng) 狂风 轻狂 狂野

罚(fá) 罚款 惩罚 赏罚

假(jiǎ) 假扮 假装 假如

互(hù)互相 互动 互助

所（suǒ）所有 所以 厕所

够（gòu）足够 够本 能够

猜(cāi) 猜谜 猜想 竞猜

扬（yáng） 飞扬 发扬 张扬

臂(bì) 手臂 臂膀 臂弯

触(chù) 触碰 触角 感触

3、不懂就要问

第一课：燕子
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。