初中生家长怎样与孩子班主任交流（初中家长与班主任沟通技巧 这些方法值得拥有）_老师_孩子_家长

本文目录

• 初中家长与班主任沟通技巧 这些方法值得拥有
• 怎样和孩子班主任沟通
• 初中家长与班主任沟通技巧 机智的家长怎么做
• 初中家长与班主任沟通技巧 和老师交流时说什么话
• 初中家长怎样和老师沟通
• 中学家长与班主任沟通技巧
• 初中生家长如何与任课老师沟通
• 家长该怎么样和孩子的老师沟通
• 初中家长必看：和班主任沟通的技巧有哪些
• 家长如何与班主任有效合理的沟通 盘点家长和班主任沟通的方法

初中家长与班主任沟通技巧 这些方法值得拥有

初中家长怎么和班主任 沟通 呢?有哪些方法和技巧?下面我为大家具体介绍下，供参考。

家长怎样和老师沟通

主动和老师联系

发现孩子成绩或其它方面有问题，你可以主动和老师联系。如果电话不方便。可以约定老师在他(她)工作不忙的情况去学校办公室里面谈，谈话时，把问题和自己的想法简单讲给老师。

不要过多的倾诉自己的不满和怨愤，多听听老师给你的建议。每学期期中或期末学校都会召开学生家长会，散会后，你可以利用这个时间再多和老师聊几句，千万不要因为等老师谈话的家长多就放弃机会。

和老师沟通的禁忌

很多家长望子成龙，希望老师对孩子好一点，于是就给老师送，害怕不送礼孩子在班里受气。有的家长礼数周全，班科任全部送到。殊不知这样做是害了孩子，老师一旦收礼，在教育孩子是肯定会有所顾忌，这样容易放任孩子的缺点和错误，反而是害了孩子。

近年来，师风日下，和家长盲目送礼不无关系。其实，大多数老师还是爱岗敬业的，只要是听话爱学习的孩子老师肯定喜欢。只要家长不送礼，师风自然就会好转，风清气正的环境才更有利于孩子的健康成长。

家长和班主任沟通技巧

正确评价孩子

家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的心愿，“庄稼别人的好，孩子自己的好”，在他们心里，自己的孩子是不错的。遇到班主任因为孩子犯错误进行批评，不是站在班主任的角度进行教育，而是站在孩子的角度找各种理由去和班主任辩解，这样是会害了孩子的。

一言概之，家长和班主任的沟通是非常重要的，家长和班主任良好关系的建立需要靠双方的责任心，靠相互的尊重，靠彼此感情的沟通，而它又建立在对孩子正确评价的基础上。愿每一个孩子都能在家长与班主任的共同关爱下健康成长。

配合老师

家长与学校配合得越好，教育越会成功。我可以非常负责任的说，凡是家长不与学校配合的，结果都是悲剧，这在我的教育经历中无一例外。因此，在孩子面前，家长要极力维护学校和老师——不是假惺惺的做戏(因为孩子都能察觉出来)，而是要真心实意地用换位思考的方式做好孩子的工作。

初次见面如何与班主任沟通

首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。(放心，大部分老师是不会轻易找家长的，当然，如果你夸下海口，正好碰上事儿逼的老师，那是福是祸也说不准)

切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。

怎样和孩子班主任沟通

怎样和孩子班主任沟通

　　对于很多家长来说，小孩子一旦上学了，最为常联系的人就是孩子的班主任了，一方面是可以了解孩子在学校的各种情况，另一方面也是为了更好的帮助孩子去更好的学习等，那么和孩子班主任沟通，需要注意些什么呢？下面是我为大家带来的怎样和孩子班主任沟通，欢迎阅读！

　　1、首先，对于家长来说，学会和孩子的班主任沟通是非常重要的，通过沟通，不但能够了解孩子在学校的情况，比如学习啊，跟同学之间的关系等等，同时也有助于在日常的生活中帮助孩子更好的提升完善自己，这对孩子的成长是非常有好处的。

　　2、其次，在跟孩子班主任沟通的时候，一定要掌握好自己的主动性。对于班主任来说，每天的工作也是很累的，很多时候可能就没有办法顾及到每个孩子，那么家长主动去沟通，就会能够比较及时的了解到孩子的情况。

　　3、同时，在跟孩子班主任沟通的时候，一定要注意好自己的态度，用理解和尊重的态度去沟通，这样才会得到老师更为详尽的信息，而且在一定程度上也会更加关注自己的孩子，这样的话，整个沟通的氛围才会更加的愉快。

　　4、虽然说要理解和尊重老师，但是作为家长也要有自己的原则和底线，比如孩子在学校中受到了无端的欺负或是委屈等，这就要求家长能够维护好孩子的利益，而不是被各种敷衍，这样的话才会让孩子更好的去学习。

　　5、对于孩子来说，不仅是父母全部的心血，也是老师应该全力教育的对象，所以很多时候，只有家长和老师及时有效的沟通，才能够帮助孩子更好的生活和学习，所以在跟老师沟通的时候，家长一定要能够抓住重点，这才会比较有针对性。

　　6、同时不管多繁忙，每个人都有自己的作息时间，所以在选择跟孩子班主任沟通的时候，一定要选择好时间，避免对方在很忙或是休息的.时候，而且一定不能占用对方太多的时间，毕竟还有别的家长可能也需要一定的沟通，这样才会给老师留下一个比较好的印象。

　　拓展

　　信任班主任的处理方式，老师和孩子相处时间更长，不信任只会妨碍老师工作。

　　在沟通中尊重班主任的判断，相互尊重才能友好沟通。

　　保持平等的心态和老师沟通，老师只是一门职业，对工作负责但不是家长的私人员工。相互平等才能使整个沟通过程顺利完成。

　　不护短，不要在老师指出孩子过错时打断老师，会对老式的工作造成困扰。

　　主动联系老师，可以在微信上联系老师询问孩子情况，还能让老师留下好印象。

　　注意分寸，和老师沟通时不打听别的孩子的隐私。

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初中家长与班主任沟通技巧 机智的家长怎么做

很多家长在和老师 沟通 的时候都不知道应该说什么，下面我为大家整理分享一些沟通技巧，供参考。

初中家长怎样和班主任沟通技巧

尊重

由于家长和班主任扮演着不同的社会角色，处于不同的社会环境，在经历、经验、思想水平、知识能力上存在着明显的差异，这就决定了班主任与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。

信任

目前在校学生的家长，普遍缺乏教育学和心理学方面的知识，最棘手的是独生子女的教育问题，因为家长没有教子经验的积累，对孩子的成长规律认识滞后，对孩子的教育力不从心，导致许多错误做法，甚至在教育理念和方法上也与班主任存在着分歧。

家长和老师沟通的时间

弄到一份孩子班级的课程表(有的老师是教两个或多个班级，最好也能有另外班级的课程表，怎么弄到课程表，方式有n多，我在这里就不多说了。)

如果家长手中有老师的课程表，就可选择在老师没课的时候与老师打电话，如果不是老师临时有会议等，基本能接通。(除非有急事，否则最好不要在老师刚下课就给老师打电话，毕竟要给老师一点喝水的时间。

如果老师刚上好两节课就接到家长的电话，那种心情我想家长应该会懂得。)现在微信、QQ用起来都很方便。如果家长想与老师沟通，可以先通过微信或QQ与老师联系。

在征得了老师的同意之后，主动打电话给老师(记住是主动给老师打电话哦!这样最起码会给老师一种尊重的感觉……)。采用以上两种方式选择与老师的沟通时间，应该“命中率”是比较高的。

家长会和班主任怎么沟通合适

不要让孩子一起来

有时家长、老师和孩子都参加的会议是十分有益的，比如在规划学习技巧，安排学习或者是一些可以通过面对面交流直接找到解决方法的时候。

除此之外 家长和老师沟通 孩子是没必要一起来的，因为若是有学生在场的话，老师的交流对象就倾向于学生。但作为老师，他们确有一些话是只想对家长讲。

向老师询问自家孩子在社交方面的表现

学校教育有一个巨大的优势：学生能够从和同龄人的日常交流中开始学会掌握社会技能。对其中一些孩子来说，学校带给他们的主要压力和功课丝毫无关。

因为，在父母眼里近乎完美的孩子，在学校的各种表现，不一定就受大家的欢迎。在学校里，有的同学人缘好，谁都乐意与他交往;有的同学人际关系却不太理想，没有谁愿意和他来往。

到了初中生，孩子可能遇到种种人际问题，但他们并不想在家中过多地谈论他们的社会生活，这时，老师的观察和见解却能够给你一些启发。

初中家长与班主任沟通技巧 和老师交流时说什么话

孩子在学校的学习和生活，需要家长和老师 沟通 才能够了解。那么家长在和班主任沟通的时候应该说些什么话呢?

家长怎样和老师沟通

重视第一次家长会

一般新生入校不久，学校就会组织第一次家长会，为的是给教师和家长建立一个初步沟通交流的平台。在这次家长会上，新班主任一般会简单的介绍自己和班级的情况，这个家长会你一定不能缺席，通过这个家长会，你会对老师气质风格有一个总体的评价，等今后具体打交道时会把握好分寸。

主动和老师联系

发现孩子成绩或其它方面有问题，你可以主动和老师联系。如果电话不方便。可以约定老师在他(她)工作不忙的情况去学校办公室里面谈，谈话时，把问题和自己的想法简单讲给老师，不要过多的倾诉自己的不满和怨愤，多听听老师给你的建议。

尊重老师

朋友是以相互尊重为前提的，家长应该在心里多给老师一份“朋友式”的尊重与理解，诚心地与老师交流。如果老师被家长的”诚心“所打动，岂有不用心配合家长教育孩子的?正如一句广告词：沟通从心开始!也只有真心、诚心与老师交流，才能够沟通无极限。

家长和老师沟通要注意哪些方面

正确定位，真诚交流

家长与教师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一致的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，如果家长需要教师协助帮助孩子解决，则必须 及时告知教师，及时进行交流。

家长与教师的交流，都要先对双方进行正确定位：是朋友而非敌人;是协作者而非雇佣者;是责任共负而不是互相推诿。正确定位之 后，心态自然就会趋向冷静、理智;理智的交流，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。

真正的信任老师

我们既然把孩子交给人家了，那么我们就应该选择相信老师，相信老师的方法。我说的不是迷信，不是所有事情面前都没有自己的判断，而是在经过判断之后，能够公平而客观的看待实际情况，从而做出积极的消化和回馈。

初中家长怎样和老师沟通

　　孩子进入初中后，家长要及时和老师做好沟通，掌握和老师的沟通技巧，及时了解孩子在校情况。下面我整理了初中家长和老师沟通的 方法 ，供你阅读参考。
　　初中家长和老师沟通的方法01
　　要及时做好与老师的沟通

　　上初中以后，防止出现孩子信息的隔阂或断层，家长要及时和老师做好沟通。找机会向学校全面了解TA在学校的学习和生活情况，并根据这些信息作出判断指导帮助孩子。

　　珍惜每一次家长会

　　家长会上最有意义的事儿就是，抓住时机跟每个老师都聊聊，并且要到他们的电话号码、微信等联系方式。家长会后，要经常跟老师发发短信、打打电话，问一下孩子的情况，并且针对老师给的建议在家给孩子做适当的辅导，家长要与老师紧密配合。

　　熟悉每一位任课老师

　　家长们最容易忽略的一点就是，到了初中家长不但要经常跟班主任交流，也要跟各个主要的任课老师熟悉起来，他们更容易了解孩子在某个科目上学的怎么样，也能提出具体的指导一件。这样才能在初中三年及时防止孩子出现偏科现象，不然到中考的时候才发现，后悔也来不及了。

　　不只关心成绩还要关心心态

　　很多家长的通病就是只跟老师交流孩子的学习成绩，后来熟悉了才知道还应该注重孩子 其它 的方面。初中阶段更重要是洞察孩子的心态变化，老师在学校跟孩子接触的时间比较长，更容易了解孩子的状态，如果能及时沟通，就可以商量出好的对策，改变孩子不积极的状态，携起手来帮助孩子形成好的学习状态。

　　另外，还要跟孩子的同学家长多沟通，因为孩子是好朋友而变成好朋友，可以从其他家长那里学到更多的 教育 方法，也把自己的心得分享给别的家长。还可以通过女儿的同学得知一些孩子心理真正的想法。三人行必有我师焉!
　　初中家长和老师沟通的方法02
　　1、认识与任课老师沟通的必要性

　　有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪;有些人觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通;这些都是不对的。

　　最清楚了解孩子各科学习情况的是各位任课老师。父母要提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。每所初中都会派优秀老师教初三。他们在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。初三生上课听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在任课老师的掌握之中。

　　父母和老师沟通好后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。

　　2、掌握3个沟通重点

　　主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。

　　了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，如果不加重视会导致中考全盘皆输。

　　3、明确用怎样的心态与老师沟通

　　相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师沟通，帮孩子提高成绩，孩子考入理想学校，老师提高教学业绩。

　　相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有很多困惑，也免不了出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱;而老师是教育者，有一定的 经验 和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，开启沟通之门。

　　4、讲究方式方法和时机策略

　　考生父母大多工作繁忙，没有太多机会和老师面对面交流，很多人开完家长会就不再与老师过多联系。事实上，如果家长会后没机会与老师沟通，父母可另找时间预约到校和各科老师交流;除了面对面交谈，还可通过电话短信或网络工具与老师沟通，尤其是在看到任课老师发的成绩短信后，可以和老师约时间，在不影响老师工作的情况下有效沟通。

　　因为老师每天教学任务繁重，所以考生父母最好提前明确自己想要了解的重点，列出想和老师交流的问题和困惑。父母平时可以和任课老师定期沟通，比如节假日的问候、了解日常学习情况，或在历次大小考之后的关键点咨询。

　　父母在家要关注孩子的点滴变化，在孩子出现状况时主动与老师联系，以便老师了解孩子在家的学习状况、心理变化和情绪波动，及时给予帮助指导。

　　初三家长在与老师沟通之前，与自我做一个合理的思考。如果父母不能合理分析，带着主观的态度和老师交流，不仅解决不了问题，而且还有可能带来不必要的麻烦。所以说父母以一个发现问题、解决问题的良好心态和老师交流，才能真正帮到孩子。
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中学家长与班主任沟通技巧

中学家长与班主任沟通技巧

中学家长与班主任沟通技巧， 孩子在学校的学习和生活,需要家长和老师沟通才能够了解。那么中学家长应如何跟班主任沟通呢?中学家长与班主任沟通技巧，下面我为大家介绍下,供参考。

中学家长与班主任沟通技巧1

家长如何与老师进行沟通

一、采用便条留言和作业本留言的方式

这种方式随时智能手机的出现，用得是越来越少了，但确实也是一种较为有用的方式。家长可以就孩子回到家里的表现捕捉在学校的表现信息，以便条的方式可以谈自己的看法。这种方式除了与班主任沟通交流外，也可以与其他科任老师进行沟通。另外，运用这种方式可以对沟通内容斟酌得更详细到位。

二、电话/手机短信/微信交流

这是现在最为常用的沟通方式。这种方式可以就某一天孩子的情况进行沟通，也适合于一段时间对孩子的情况进行沟通。如果采用这种方式，家长要注意的是要避开老师忙碌的时间段，毕竟，老师一天到晚从晨读、上课、“两操”、批改作业、午餐跟踪……真的是很忙的。

三、避免成为老师讨厌的家长类型

和人打交道，能讨人喜欢是最好，不能讨人喜欢，至少不能让人讨厌。和老师沟通也是这样。家长谨记，和老师沟通的前提，一定要避免成为老师讨厌的家长类型。

1、老师最不喜欢家长说的话是——孩子我交给您了，你就该说说，该骂骂，我们都交给您了。

2、老师最不喜欢的家长是——只是自己在那儿一股脑地说，而不让老师插嘴，或者让老师感觉家长似乎全身心付出了，而把所有的不好都推给老师，家长没有半点责任。

3、老师最不喜欢听到家长直接或者变相说“责任全部都是老师和学校的”——一说什么就是老师没教育到位，学校没做到位。

四、为什么家长不愿意和班主任沟通

1、感觉自己不会说话

确确实实有些家长生活在农村等一些偏远地区，由于文化水平的限制真的’，有时候不知道与班主任交流什么，怎么交流。再加上自己的方言比较浓重，不会说流利的普通话，可能这样的家长感觉自己说话会比较土，老师不愿意听。我想这应该是一部分家长不愿意和班主任交流的原因吧。

2、觉得交给班主任就行了

还有相当多一部分家长之所以不和班主任交流，就是因为他们觉得把孩子送到学校里，送到班主任的手里就万事大吉了，自己不用操那个心了。只要有班主任在，什么问题都能解决。其实这种观点是非常错误的，一方面这不光是家长不负责任的行为，另一方面也过于相信学校，相信班主任的能力了，毕竟有些问题是学校和班主任无能为力的。比如说有一些孩子以前就有心理问题，而且非常严重，甚至必须靠药物治疗才能够抑制住。这种情况家长不可以推卸责任。

中学家长与班主任沟通技巧2

家长和班主任沟通技巧

1、初次见面，基本寒暄介绍

首先，尽量表示出对于老师的赞许：例如孩子在你班上我就放心了、听孩子回去常说你的好等等你捡着着边的说，好听的话永远不嫌多，心理学上讲，想要别人喜欢关注你，你首先得表现出喜欢接纳的态度。是人之常情还是马屁这得看你的理解与运用了。

其次重要的是表现出对老师工作的配合，表示有任何事情，与孩子有关无关的都有意愿帮忙。

切忌一味地强调老师要对自己孩子照顾、关注类似种种。试想一下，刚接触老师，基本上每个家长都会说类似的话，老师关注得过来嘛，搞不好还会心生厌倦，还有明明看到老师忙的晕头转向还在逼逼的话，效果就更不好了。

2、平日打电话沟通

基本懂礼貌得懂，别一开头就：你是孩子的班主任吧，拜托打听清楚再打来。先自我介绍，然后好说一句：您现在方便不?打扰您几分钟等等的。大部分没神的家长不管老师在上课还是在开会吧嗒吧嗒就直接扯开嗓子说，的确招人烦。同时不要问的太细节，别觉得老师好像就是该给你孩子做牛做马吃喝拉撒样样都了解。

若想了解孩子近况，打电话次数不易过于频繁，询问时：类似：您好，麻烦您，费心了，有什么需要我做的吗?也能体会到您的辛苦，等等类似的话多说没坏处，即使老师还没注意到孩子，也会因你的这段话注意的。

中学家长与班主任沟通技巧3

一、与班主任沟通的禁忌

1、不要大声说话

如果你和班主任有直接的交流，不要拐弯抹角。我们不需要别人来介绍我们，也不需要别人传递信息来交流。如果上帝神秘地做事对我们没有好处。有些家长打电话给班主任时喜欢四处闲谈。然后他说，“你知道吗？“我知道某某”一会儿，说：“班主任老师，我很了解你的校长。”或者，让另一个人先打电话给班主任，告诉班主任，“你们班上有这样一个孩子，他爸爸跟校长很熟”记住，如果你不直接说什么，你应该在拐角处说出来，请别人替你说话。这是与班主任沟通的第一个禁忌。

中国人之间的交流是建立在相互信任的基础上的。他们注重的是平等相处。如果你要求别人“压垮”自己，没有人会感到舒服。

2、你不知道该说什么

沟通时，要注意信息的流畅、清晰表达，让别人听了你的话后就能明白你的意思。同时，试着理解别人需要说什么。所以，如果你有什么要说的，请说清楚。明确地说，这有利于实现沟通的目的。然而，有时，在各种原因的影响下，或者在日常交往中形成的习惯，我们喜欢含糊其辞地说话。有时候，简单的词语是隐喻性的、模糊的，这样对方就可以猜测和体验了。

初中生家长如何与任课老师沟通

谈谈怎样对待孩子的教育与沟通孩子进入了初一，学习生活发生了很大变化，作为家长的教育方式也应随之改变。 1、要多与班主任和任课老师做好沟通。 孩子进入初中学习，作为家长除了多与班主任交流老师外，与各个主要的任课老师交流也很重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。 初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。 2、要与孩子认真的谈一下初中的问题(对学习的重视、如何面对压力等)。 刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是六年级升学辛苦后的极度放松，经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上，这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学刚进入重点中学的实验班，就背负了很大的压力。 作为家长要帮助孩子分析问题，减轻孩子身上的压力。但更重要的是，家长要向孩子解释一下初中与小学的不同，让孩子及早由被动学习改为自觉学习。 3、父母要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。 孩子进入初中，学习方法变了，家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。 4、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标(想考入的高中)。 中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。

家长该怎么样和孩子的老师沟通

家长该怎么样和孩子的老师沟通

家长该怎么样和孩子的老师沟通，家长在孩子身上花费精力财力最大的莫过于教育。不仅如此,家长还面临着如何和老师进行沟通的问题。家长该怎么样和孩子的老师沟通，希望对你有所帮助。

家长该怎么样和孩子的老师沟通1

1、鼓励孩子多与老师主动沟通

沟通不仅是一项个人的基本技能，也是人与人之间增进了解的重要途径之一。

有关研究表明，沟通越深入，双方越能相互理解和宽容，在学生和老师之间也能有更理想的师生关系，孩子也更愿意接受老师的教诲，所谓“亲其师，信其道”也。

因此，在日常生活中，要想让孩子得到更好的教育，家长就要多鼓励孩子与老师交流沟通，向老师表达自己的想法和感受。如果在学习上遇到不懂的地方，要主动向老师提问。当然，孩子在遇到人生困惑时，除了与父母沟通之外，也完全可以和信任的老师进行沟通，相信老师很快就能帮孩子拨开迷雾。

作为学生，在老师有需要的时候，主动帮老师擦擦黑板、收收作业本等等；在重要节日，如教师节等，可以给老师送自己制作的节日贺卡、发发短信等，表示祝福和感恩之情。对于一些比较内向，腼腆的孩子，家长可以教孩子通过写信、写纸条等方式把自己的想法写下来，交到老师手里。这些做法都能给老师留下很多的好感。

2、教给孩子一些与老师沟通的基本技巧

孩子能够主动走出去和老师沟通算是完成了第一步，接下来的第二步就是如何与老师进行沟通。当然，这毕竟不是什么外交场合，没有那么多的繁文缛节，尽管如此，但一些基本的沟通技巧还是要好好了解和掌握的。

比如，孩子在什么时间去找老师沟通？当然不能在老师正忙着备课写教案的时候，要在老师相对空闲的时间去找老师，如在大课间、傍晚等时间段。

沟通准备要充分，可以提前把需要跟老师讲的内容在脑子里像放电影一样过一遍，确信自己能够表达清楚了再去找老师，否则会出现词不达意的尴尬情况。

在和老师沟通的时候，音量要适中，不要过大或过小，过大不礼貌，过小听不清楚，音量适中最好。此外，不要随意打断老师的话；在遇到不同意见时，平和地表达自己的想法等等。

3、加强与老师的沟通，让老师多关注孩子

家长要通过各种方式主动和老师保持沟通，如电话、微信、QQ、家长会等，既能及时了解学校和老师的要求和安排，也能向老师及时反馈孩子的在家表现。

在与老师沟通时，家长应多讲孩子的优点、在家的表现等等，帮助老师更加了解孩子。当老师对孩子更加了解时，便能更好地与孩子相处、更有成效地教育好孩子。

在一些特殊的时间节点上，家长尤其需要多与老师沟通，如在小学一年级、初中一年级、开学第一周等，在这些特殊的时间点上，孩子容易遇到各种成长问题，如果家长和老师通过沟通了解到孩子的实际情况，将有利于家长和老师及时做出应对，帮助孩子顺利完成过渡。

家长平时可以在接送孩子上学、放学时与老师简单聊聊，这样不但可以了解孩子是否适应学校，还能给老师留下一个印象：家长很重视孩子的’教育，重视与老师的沟通。还可以通过各种电话、微信等和老师私聊的方式来了解孩子的在家在校情况。

家长与老师在沟通时要注意的六个事项

1、不以消极暗示来开始对话

有的家长给老师打电话的时候，经常喜欢这样开始：“老师，孩子是不是又给您添麻烦了？”“孩子最近在学校有没有问题？是不是上课捣乱啊？”这样其实是在给老师一种暗示，认为这个家长比较关心孩子表现不好的方面，老师以后潜意识里就会关注孩子表现不好的方面，而可能忽略了孩子表现好的方面。所以，家长在给老师打电话的时候，不要以消极暗示来开始对话。

2、向老师表达自己的尊重

家长在与老师沟通的时候，要保持起码的尊重。如果遇到意见不一致或不恰当的地方，家长可以用商量的口吻先提出自己的意见。此外，家长与老师沟通时不要抱着类似“孩子不好，都是学校和老师的责任”的消极心态。

3、多表达孩子对老师的积极感受和看法

家长在和老师沟通时，可以向老师传递孩子在家的积极表现和对老师的感受，引导老师更关注孩子的进步。

例如，家长可以这样对老师说：“某某老师，我的孩子很喜欢您讲的课，总说您上课很有意思。他最近有没有进步啊？”老师听了之后就会意识到这位家长比较关注孩子的进步。这样，老师就会经常注意孩子的优点和长处。当孩子发现老师很欣赏他时，他就更愿意在各方面都努力去表现得更好。

4、配合老师的工作，及时向老师反馈孩子的变化

对于老师给家长安排的教育任务，在力所能及的情况下尽量配合，落实到位，并定期、不定期地向老师反馈该教育措施对孩子的影响，以便老师能够及时把自己的教育方式调整到最佳状态。

5、遇到教育问题时，尽量选择私下沟通的方式

当家长和老师在一些教育问题或做法上发生矛盾时，尽量选择私下沟通的方式，不要在孩子、或其他家长面前沟通，也不要把问题拿到微信群或QQ群里公开讨论，以免好事者把简单问题复杂化。

双方能够坐在一起面对面地坦诚沟通，将更有利于双方充分表达自己的感受和想法，聚焦教育问题的解决。

6、遇到孩子问题时，首选与当事老师或班主任沟通，不随意越级

当孩子和老师发生矛盾，或家长和老师发生矛盾时，尽量先与当事老师或班主任沟通，进一步了解实际情况，讨论解决的方案。不要事情还没完全弄清楚就越级去找年段长、主任或者校长等，这很容易扩大事情的影响面，使双方都陷于被动，也会造成当事老师的困扰。

反过来，当老师感受到家长对自己的尊重时，会更愿意以积极的态度去解决问题。当然，如果发现与当事老师实在是无法沟通时，家长再和班主任或其他有关老师联系，寻求更妥当的解决方案。

家长该怎么样和孩子的老师沟通2

1、选择合适的沟通渠道和沟通时间

老师也很忙，除了给学生上课外，还有许多其他上级布置的任务要完成。家长不能只从自己的角度出发，想什么时候找老师就什么时候找。

有的老师喜欢微信沟通、有的老师喜欢电话沟通、有的老师喜欢面对面沟通。家长可以提前问问老师，看老师希望家长今后怎样和她保持联系。

老师也是普通人，也有上下班和周末，每晚也要给孩子辅导作业。作为家长，我们也要体谅老师。

和老师沟通时，应注意时间。尽量避免占用老师的休息时间。比如，如果没有特别紧急的事情，晚上9:30以后和周末尽量不要打扰老师。

了解老师的沟通方式和工作时间后，有重要事情时就知道用什么方式、在什么时间，最容易找到老师，而且也不会令人反感。

2、沟通前做好准备工作

在和老师谈论孩子教育问题之前，家长最好做一些准备：

孩子的主要问题：用具体例子说明。

最好用5W1H模式，即什么时间、什么地点、谁、发生了什么、为什么、怎么样。

见老师的目的：要解决孩子的什么问题。

是就某一问题寻求帮助，还是向老师澄清疑问，不要见到老师东一头西一头，说到最后自己都不知道要解决的问题是什么。

3、和老师沟通后的及时反馈也很重要

这一点常常被家长忽略。和老师沟通时，特别是老师给予建议的，事后要及时向老师反馈。

主要反馈以下三点：

根据上次讨论的结果，我做了什么。孩子出现了哪些变化？我的反思和感悟是什么？同时希望老师在课堂上可以怎样配合。老师和家长从来都不是对立面，孩子的教育也不止是老师的责任，只有家长和老师建立良好的沟通关系，相互尊重、相互理解、多沟通、多交流、共同努力，孩子的教育才能收到最好的效果。

家长该怎么样和孩子的老师沟通3

1、要对老师抱以充分的信任。

无论是你主动找的老师，还是被动找的，在沟通的过程中，你必须充分信任老师。你可能会遇到老师找你告状，在你看来这些“告状”有夸大、扭曲事实的情况，你也要做到信任老师之所以提出这些问题，他的出发点都是希望教育好孩子。

2、沟通要有一致性。

跟老师沟通的一致性最重要的是时间。老师有自己的工作和生活安排，如果时间上不一致，突然就跑去学校找老师，老师正好有空是万幸，刚好有课要上或者有其他事要处理，不仅会破坏沟通的气氛，恐怕也不会有好的效果。

3、内容上要做到老师能接受。

有篇文章在朋友圈里比较火，说的是老师教不了的几件事。比如孩子的行为习惯、感恩和安全教育等。选择什么样的内容跟老师沟通是非常重要的，如果能引起老师的兴趣就更好了。但就算是老师无能为力的那些事，其实家长也可以抱着交流的态度去请教。

4、表达需要明确。

“X老师，XXX最近在学校表现怎么样？”不知道有多少家长遇到老师会这样提问。老师面对这样的问题，一般也只能用“挺好的”来回答。如此一来一去，跟老师沟通的机会就失去了。家长需要明确表达自己的想法，这样才能保证沟通的效果。

5、沟通渠道和方式的多样性。

有多少家长只在家长会时见到老师，见到了又最多只聊两三句呢？其实，与老师沟通的渠道和交流的方式可以是多样性的。比如，电话、网络、便条等，家长应该有针对性地运用各种方式创造跟老师沟通的机会。

6、沟通的持续性与连贯性也很重要。

沟通其实是一个没有终点的过程，要达到让孩子进步的目的，有时候需要持续地、连贯地跟老师沟通。即便是通过交流解决了已有问题，家长也可以就此向老师表达谢意。千万别让老师有这样的错觉：问题一丢给老师，就完全不管不问了。

7、受众能力的差异性。

每一个老师是不一样的，可能在A老师看来孩子身上不存在什么问题，但到了B老师那里，就有问题了。家长要接受老师对孩子评价的差异，也要尊重老师本身存在的差异，不要因为孩子得到不同的评价，而去给老师贴“好或坏”的标签。

初中家长必看：和班主任沟通的技巧有哪些

作为家长一定要学会与老师有效的 沟通 ，这样对于孩子在学校的学习和生活才能够更好的了解。

家长如何与班主任进行沟通

尊重及肯定

好家长必会尊重老师的专业与经验，肯定老师的心血及付出。教师是一分专业，有其专业自主权，不容随便侵犯、干预。

老师要怎么做，一定有他的道理在。而且以老师面对那么多各式各样的学校，以及那么多年的「临床经验」来说，较父母来得理性与客观。至于老师一个人要掌握那么多可能产生的许多状况，真需「眼观四面，耳听八方」。

那分精神与身体上的辛苦，是难以形容、令人感动的。况且学生是活的，更难掌握。身为老师，本已不求高官厚禄，却希望得到一分尊重及肯定。所以，好家长会为了子女而以身作则，尊重教师的专业，肯定老师的付出。

沟通不要长篇大论

有时候开完家长会，不少家长都想好不容易见到老师了，想跟老师聊聊孩子。可有的家长总是缠着老师滔滔不绝说个没完，还说不到重点

。一次，就有一个家长跟老师说了半天，老师问：“您想要我做什么呢?”既耽误了老师和大家的时间，到最后问题也得不到解决。

说实在话，每个班几十个孩子，老师不可能关注到每个孩子的所有问题，家长跟老师交流，一方面是引起老师对自己孩子的关注，另外一个方面要把问题聚焦在学习上，这样才会有效果。

与老师沟通的注意事项

尽量减少老师的负担

孩子都是父母的宝贝，我们一方面希望老师能公平对待每一个孩子，另一方面又希望老师能额外多关照下自己的孩子。比如每天做早操，站在后排孩子的家长可能会认为孩子不受老师喜欢，误认为老师不公平。

实际上老师的每项工作都是经过思考的：个子矮一点会安排到前面，以免挡着后面的小朋友;动作标准的孩子安排在前面能给后面的孩子做示范。

父母爱子心切是人之常情，如果家长们过多提出不合理的要求，不仅会给老师增添压力，还会干扰老师的正常工作。

单独打电话或者单独找老师面谈

初中家长会后，我找老师，再也不在家长会前后人多的时候了。一是因为女儿的学习成绩并不好，老师当众“赤裸裸”的表述让我有时候脸上挂不住;二是因为人太多，并不能深入就女儿个性化的问题跟老师交换意见。

家长如何与班主任有效合理的沟通 盘点家长和班主任沟通的方法

1、认真倾听班主任的讲话，也有些家长在和班主任沟通的时候，对于班主任老师的一些话并不能够完全的理解，也可以说是根本就不会认真听班主任所说的话，而是只想着自己心里所想的那点点事情。可如果你要是认真倾听的话，你可能会听明白，你所担心，或者你想沟通的那点事情，班主任已经在自己的讲话里提到了。如果此时你重新提出来，班主任会想了，你这是对我的话当耳旁风啊？遇到性格急躁的班主任，估计也懒得和你一遍遍解释了，那个时候，你们的沟通还算是有效且合理么？

2、不要过度的“护犊子”，家长和班主任沟通的时候，沟通的都是自己家孩子的一些问题，比如孩子学习状况，孩子的纪律问题，孩子的礼貌问题等等。对于孩子的父母，班主任一般不会采取很强硬的态度，即使那个孩子的素质确实不咋的，班主任也会用委婉一些的语气提出来，这个时候，做家长的千万不要觉得班主任对自己孩子有意见，一旦认为班主任偏心，于是产生护犊子心理，那么你们的沟通可以说最好是到此为止吧，不然就算是勉强沟通，也属于无效沟通了。

3、把自己孩子的问题直接说出来，自己家的孩子有什么问题，或者是性格以及学习方面会有些什么缺点，身为父母应当是非常明白的，那么在和班主任沟通的时候，不要遮遮掩掩，觉得把孩子的真是问题说出来，会有种丢面子的感觉。既然和班主任沟通，目的就是为了教育好自己的孩子，那么不把问题直接说出来，你们的沟通只能说是一种形式了。

4、比较敏感的问题最好私下聊，前不久作者给宝贝开家长会的时候，一屋子那么多家长，有几位家长公开的问班主任，今年的寒假要不要继续给孩子上补习班的问题。大家都知道，在职教师是不允许给孩子补课且收取补课费的，而现实是很多的在职教师，在假期的时候会收取高额的补习费用，但又不敢明着说出来，因为只要有人上告，这些老师是会受到教育局严厉惩罚的。所以说，和班主任沟通的时候，这一类问题不要明着问，可以私下询问。一旦公开询问，班主任势必会感到心烦，自然不愿意和家长沟通了。

5、直接谈重点切勿过多铺垫，讲真，班主任是很忙碌的，他们相比一些任课老师，要做的工作会很多，还要关心到班级里的每一个学生的学习、纪律、心态、安全等等问题，如果是进入青春期的孩子，班主任的责任会更加重大，能够拿出时间和家长们沟通，这需要班主任挤出太多时间才能完成的一件事。所以说在和班主任沟通的时候，要直达要点，

6、主动询问孩子在校表现，当然了，如果你和班主任沟通只是为了应付开家长会，那么就可以保持沉默，但只要你想好好沟通，那么就要积极主动和班主任沟通。询问一下孩子在学校的一些表现，询问孩子对待学习的态度，若发现问题，家长也可以早一些的给予孩子该有的教育。

7、切勿过度拍马溜须，这是很多家长和班主任交流的时候常常出现的事情，不管是私下还是公开，只要一发言，张嘴闭嘴全是班主任如何辛苦，班主任如何了不起，如何优秀等等。我们不能排除有不少喜欢听家长说奉承话的班主任，但我们更不能否认，有不少班主任极为反感这些行为的。不管你遇到的是喜欢奉承还是不喜欢的，你们的沟通局限于一个奉承，一个享受奉承这样一个关系了，这样的沟通毫无意义。

8、切勿把孩子的优秀或不优秀归于班主任的身上，很多家长家里的孩子学习情况不好，且有很多坏习惯，于是在召开家长会的时候，这些家长会有一些不太好听的话，比如“我把孩子交给学校和老师，你们怎么给我教育”，这样的话说出口，你们之间的谈话可以就此为止了，因为继续谈下去，你只有不满情绪，班主任只有委屈与鄙视等等复杂的情绪。