本文目录
- 仿写春天在哪里的句子有哪些二年级
- 二年级仿写句子有哪些
- 二年级照样子怎么仿写句子
- 小学二年级语文仿写句子
- 仿写拟人句二年级
- 二年级第二课仿写句子
- 根据课文内容仿写句子（二年级）
- 小学语文二年级仿写句子
- 二年级你拍一我拍一仿写句子有哪些
仿写春天在哪里的句子有哪些二年级
仿写春天的句子二年级的有：
1、春天在田野里，春风扑面，小草发芽，小花开花。
2、春天在农田里，农民在插秧，在播种，在施肥。
3、春天在花园里，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶忙着捉虫子。
4、春天在树林里，小树在发芽，小鸟在歌唱，春天在哪里呀春天在哪哪里呀？春天在明媚的春光里，春天在小朋友的眼睛里。
5、春姑娘在天空上，一朵一朵的云儿，像是一只只正在吃草的小绵羊。
6、春姑娘在公园里，小草从睡梦中醒来，一个劲的往上钻，它钻出了地面。公园里还有粉的像脸蛋一样的桃花、白的像雪一样的杏花、黄得像黄金一样的迎春花。这时，一只可爱的小鸟停留在了玉兰树上。
二年级仿写句子有哪些
如下：
1、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子－-河！
2、圆圆的池塘就好像一面大镜子。
3、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
4、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。
5、小鸟好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
6、小河清澈见底，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
7、小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果。
8、细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。
9、威尼斯小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
二年级照样子怎么仿写句子
二年级照样子仿写句子方法如下：
1、看例句是单句还是复句，是陈述句还是疑问句，是整句还是散句，是肯定句还是否定句，是长句还是短句。
2、看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。
3、看语体色彩，看感情基调。
4、看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
相关举例：
例题：李小青是我们班的劳动委员。
1、小红是我们的开心果
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
小学二年级语文仿写句子
1、蝴蝶谷里的景象多么迷人啊！桂林的山多么险啊！桔树的花多么吸人眼啊！果实多么饱满啊！
2、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
3、、春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
扩展资料
仿写句子既能考查学生对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查学生的联想、想象能力及语言创造能力。
因此是语文学习中的重点同时也是难点部分。
做这种题型，要明确两大问题：（一）什么是仿写句子；（二）仿写的题型有哪些。
然后要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
仿写拟人句二年级
二年级拟人句仿写：
1、杨柳依依，如美人的细腰，婀娜多姿，随风飘荡。
2、鸟儿像一个顽皮的小孩似的在树枝上跳来跳去。
3、春天到了，小熊一边打着哈欠一边迷迷糊糊地从洞里爬出来了。
4、西红柿的脸颊红彤彤的，像是害羞了似的。
5、春雷用力地敲起大鼓，催促小草小树们快快成长。
6、天上的星星一闪一闪的，好象在眨眼睛。
7、金黄的田野，沉甸甸的麦子把杆子压弯了腰。
8、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
9、小猫看到小鱼，脸上露出了灿烂的笑容。
10、大雪中，梅花坚强的挺立着，露出灿烂的笑脸。
11、布谷鸟在春天的舞台上，奏响了一支美妙动听的乐曲。
12、秋天的雨像淘气的孩子，时而观喜，时而悲伤。
13、小金鱼摇摆着它那美丽的“扇子尾”在水缸里翩翩起舞。
14、寒风刺骨，梅花不畏严寒，用自己的笑脸装点世界。
二年级第二课仿写句子
二年级第二课仿写句子如下：
1.人不可能一辈子都一帆风顺，我们大家都遭受过大大小小的挫折。每当遭遇挫折的时候，有的人会说：真倒霉。是的，大概每个人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我会对挫折说：欢迎光临!
2.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的黄的白的紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
3.有些事，轻轻放下，未必不是轻松。有些人，深深记住，未必不是幸福。有些痛，淡淡看开，未必不是历练。坎坷路途，给身边一份温暖，风雨人生，给自己一个微笑。生活，就是体谅和理解，把快乐装在心中，静静融化，慢慢扩散!
4.有的时候，我们的醒悟只能借由丢掉某些东西而发生。也许就是那一句：“当你感觉即将失去某个东西的时候，请热烈欢庆吧!”因为凡是会消失的东西都是虚假的，真实的东西永远不可能消逝。就像阳光，永远不会消逝。
根据课文内容仿写句子（二年级）
1、他们在唱歌，在跳舞，在做游戏，玩得很高兴。
2、他们在赛跑，在冲刺，在拼搏，气氛很紧张。
3、他们在学习，在思考，在总结，态度很认真。
4、他们在游泳，在划船，在嘻戏，在尽情享受假日好时光。
5、在一望无际的麦浪之上，在飒飒作响的松林之间，在黄沙漫天的戈壁之中，在身姿妙曼的柳树枝上，我都看到过风的影子。
6、白云在天上飘，马儿在地上跑，牧人在如画的草地上放牧，多美呀！
扩展资料：
仿写句子需要注意以下问题：
内容要协调一致，前后呼应。内容要协调一致，主要包含两层意思：
一是仿句与被仿句（或称例句）的内容要有内在联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
譬如，如果原句是写人物的，那么仿句也应以人物为描写对象，如果原句是写植物的，那么仿句也应以植物为描写对象。
如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。
那么仿句的内容也必须存在正反对立关系，如果被仿句的内容是富于哲理性和启迪性的，那么仿句的内容也必须是富于哲理性和启迪性的，以此类推。
句式要统一，句式，即句子的结构形式，句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致，这就要求考生在动笔之前必须仔细观察被仿句的结构，观察要从整体到局部。
首先，要弄清被仿句是单句还是复句，如果是单句，要进一步弄清是哪种类型的单句（如主动句或被动句、主谓宾句或主谓补句等），如果是复句，也要进一步弄清是哪种类型的复句。
其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的结构特点，譬如主语是并列短语还是偏正短语，宾语是并列短语还是偏正短语等等。
小学语文二年级仿写句子
小学语文二年级仿写句子：
1、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
3、人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。 仿写： 人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
4、老鼠的尾巴好像一条线。 仿写： 燕子的尾巴好像一把剪刀。
5、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写： 母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
6、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 仿写： 你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
7、选择了高山、你也就选择了坎坷。 仿写： 选择了宁静，你也就选择了孤单。
8、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。 仿写： 如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
9、拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
10、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
二年级你拍一我拍一仿写句子有哪些
内容如下：
你拍一我拍一 , 常洗澡勤换衣。
你拍二我拍二， 常用常洗小手绢。
你拍三我拍三 ，锻炼身体去爬山。
你拍四我拍四， 消灭苍蝇和蚊子。
你拍五我拍五， 不喝生水要记住。
你拍六我拍六， 打扫卫生不落后。
你拍七我拍七 ，指甲剪的短又齐。
你拍八我拍八， 每天早晚要刷牙。
你拍九我拍九， 饭前便后要洗手。
你拍十我拍十， 瓜果洗净才能吃。
相关内容解释：
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作方法的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达方法，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
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