“举一反三”、“学以致用”、“一通百通”、“无师自通”的近义词分别是什么?“学以致用“的上一句或下一句是什么_学以致用_无师自通_学习

“举一反三”、“学以致用”、“一通百通”、“无师自通”的近义词分别是什么

举一反三     近义词     触类旁通

学以致用     近义词     融会贯通,循序渐进

一通百通     近义词     融会贯通,豁然开朗

无师自通     近义词     自学成才

举一反三:

  • 解释:反:类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。

  • 近义词:闻一知十 问牛知马 融会贯通 触类旁通 

  • 反义词:不求甚解 囫囵吞枣 浅尝辄止

  • 相似词:一举一动 一举 一举两得 一举多得 一举数得 一举中标 一举成名 在此一举

  • 造句: 

    1、由此可举一反三,拓展我们的视野。

    2、老师教导同学们要对学过的知识举一反三,融会贯通。

    3、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

    4、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

    5、我们学习要能举一反三,触类旁通。

学以致用:

  • 解释:为了实际应用而学习。

  • 近义词:学以实用

  • 反义词:学非所用 用非所学 

  • 相似词:以致 可以用 可以,可以,也可以 可以,也可以 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 景致 所致 雅致 

  • 造句:

    1、培养人才,重要的一条是要做到学以致用。

    2、要结合实际工作的需要学,学以致用,勤学苦练。

    3、要做到学以致用,使学有专长的人充分发挥他们的长处。

    4、词汇学习学以致用的效度也在此一举。

    5、我们读书应该学以致用,不应该学非所用。

一通百通:

  • 解释:通:通晓。一个主要的弄通了,其他的自然也都会弄通。

  • 近义词:畅通无阻 

  • 反义词:一窍不通 一筹莫展 一事无成

  • 相似词:百事通 一通 一窍不通 一致通过 心有灵犀一点通 红通通 打通 扑通 

  • 造句:

    1、通达就是止于至善,一通百通,什么地方都能去,什么事情都想得通。

    2、小吴学会拉二胡后,板胡、小提琴也会拉了,真是一通百通。

    3、她们开始变得机灵乖巧,后来便一悟百悟,一通百通。

    4、有些人,不需要百万家私,一心只想解开“心结”,一通百通。陀思妥耶夫斯基 

    5、如果技能到了大师级之后,就能够一通百通,无论哪种雕刻,只要到了赵铁手里,都能够用得得心应手。

无师自通:

  • 解释:没有老师的传授就能通晓。

  • 近义词:自学成才

  • 相似词:师心自用 无师 师出无名 畅通无阻 通行无阻 互通有无 无地自容 一通百通 

  • 造句:

    1, 一个人可以无师自通,却不可无书自通。

    2, 我简直是一个无师自通的天才,待人接物的方式完全是自出心裁的。

    3, 他自鸣得意地说,语文是个死东西,可以无师自通,只要数学成绩好,升学是没问题。

    4, 我在学校里没学过计算机,我现在能够运用,完全是无师自通。

    5, 有些人在知识面前无师自通地迅速缴械,有些人是天生学不会如何打败知识。是你教会了我如何成为胜利者,是你教会了我飞翔,不管学子身在何方,不会忘记你,永远。

“学以致用“的上一句或下一句是什么

“学以致用“的上一句是“要结合实际工作和革命斗争的需要来学”;

“学以致用“的下一句是“并且勤学苦学”。

整句话连起来是:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学;学以致用;并且勤学苦学。”

“学以致用”这四个字出自李新的《为有源头活水来》。意思是我们所学的知识,要运用到实际生活当中去。

另外小时候老师也总 教我们,知识常用常新。

扩展资料:

“为有源头活水来”这句话还出现在朱熹《观书有感》的最后一句当中,原文如下:

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。

学以致用,知行并进意思是什么

“学以致用,知行并进”的意思是为了实际应用而学习,理论学习和知识的学习要齐头并进,不能分开来。

学以致用的基本释义:意思是为了实际应用而学习。出处:现代 李新《为有源头活水来》:“要结合实际工作和革命斗争的需要来学,学以致用,并且勤学苦学。”

知行并进亦称“知行并举”。出自明王廷相的唯物主义认识论用语。强调行,即“履事”、“习事”、“实历”在认识中的作用。认为真知必得于行。

感悟:

学以致用,学习的目的在于应用,在实际工作中,如何做到学用结合、互相促进。

勤于学习。“立身百行,以学为基”,学习是提高素质、增长才干的重要途径,也是做好工作、干好事业的重要基础。尤其是通过在清华的学习,让我明白作为一名年轻干部要不断提高理论水平、政策水平和业务能力,就必须增加知识储备。

只有好学的人,工作才能做好;只有好学的人,才更有创造性;知识可以从书本上学、从课堂上学,但更重要的是从实践中学。

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